Цитата Фреда Роджерса

Об игре часто говорят так, будто это облегчение от серьезного обучения. Но для детей игра — это серьезное обучение. Игра – это действительно работа детства. — © Фред Роджерс
Об игре часто говорят так, будто это облегчение от серьезного обучения. Но для детей игра — это серьезное обучение. Игра – это действительно работа детства.
Наша система образования все больше принимает черно-белый образ мышления, в котором «обучение» и «игра» диаметрально противоположны. «Обучение» — это серьезные вещи, которые происходят в классе и могут быть измерены с помощью вопросов с несколькими вариантами ответов и карандаша № 2. «Играть» — легкомысленно, весело и, что хуже всего, необязательно.
Лично я считаю, что серьезные геймеры — ребята, которые разбираются в уровнях — играют на Xbox, а люди, которые просто хорошо играют, играют на PS3. Я играю в PS3, потому что я не такой уж серьезный геймер. Но когда я играю на Xbox, уровень намного выше.
Обучение игре в основном связано с тем, чтобы научиться слышать, а научиться по-настоящему глубоко слушать звук в музыкальном ключе — это труд всей жизни.
Игра дает детям возможность практиковать то, что они изучают... Они должны играть с тем, что они считают правдой, чтобы узнать больше, а затем они могут использовать то, что они узнают, в новых формах игры.
Игра становится отвлечением, чем-то, что вам на самом деле не нужно делать. Это не для серьезных людей. Они много работают, они не играют тяжело. Да, вы можете сказать «играй усердно», но на самом деле это означает «продолжай усердно работать», верно?
Мне кажется, я только учусь играть на гитаре. Я имею в виду, что действительно учусь играть на гитаре.
Мне кажется, я только учусь играть на гитаре. Я имею в виду, действительно учусь играть на гитаре
Обучение игре в гольф похоже на обучение игре на скрипке. Это не только трудно сделать, это очень болезненно для всех вокруг вас.
Для большинства людей творчество — это серьезное дело. Они забывают красноречивую фразу «игра идей» и думают, что им нужно смириться и больше работать. Часто верно обратное. Им нужно играть.
Совершенное состояние, summum bonum, — это Игра. В игре жизнь выражает себя во всей своей полноте. Божья жизнь — это игра. Адам пал, когда его игра превратилась в серьезное дело.
Это было причиной того, что я научился играть на басу, а после этого было больше похоже на то, что было здорово играть песни вместе - для меня играть на басу, а для него на гитаре.
Это было причиной того, что я научился играть на басу, а после этого было больше похоже на то, что было здорово играть песни вместе - для меня играть на басу, а для него на гитаре.
Игра – это работа детей. Это очень серьезные вещи.
Я думаю, что эта дихотомия или противопоставление между работой и игрой, между отдыхом и серьезными вещами определенно является плохим способом осмысления полезных идей, которые дает игра.
Если вы когда-нибудь наблюдаете за игрой детей, что вы замечаете, когда смотрите, как играют дети? Знаешь, они совершенно серьезны. Они не в отпуске.
Существует много прекрасных исследований детской игры. Это убедительно показало, что через игру, с той свободой действий, которую она допускает, и с непринужденной обстановкой, в которой она происходит, дети открывают, связывают и определяют себя и свой мир. ...Поэтому парадоксально, что многие педагоги и родители до сих пор проводят различие между временем обучения и временем игры.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!