Цитата Фредерика Ленца

Если вы можете развить связь, которую мы называем внутренней связью с учителем, тогда даже не обязательно находиться в физическом присутствии учителя, хотя она всегда будет сильнее.
Тема, которая проходит через все мои книги, — связь. Связь — физическая и нефизическая — с другими людьми и связь с природой необходимы для нашего благополучия. Без него мы подавлены, одиноки и не можем процветать.
Учитель будет двигаться через тысячи состояний ума, а иногда и за пределы ума. Пока вы с учителем, будьте чувствительны к этому. Не будучи чудаковатым и преданным, развивайте уважение к учителю так же, как учитель уважает вас.
Если учитель действительно просветлен, от него всегда исходит энергия и свет. Быть в их физическом присутствии — великое благо не учителя, а того света, который проходит через них.
Одна из первых и главных обязанностей учителя состоит в том, чтобы не создавать у учеников впечатления, будто математические задачи мало связаны друг с другом и вообще не связаны ни с чем другим. У нас есть естественная возможность исследовать связи проблемы, оглядываясь назад на ее решение.
Когда-то учитель был кладезем знаний. Так больше не будет. Так что же делать учителю? Очень хороший учитель будет играть роль аугментера. Также учитель будет находиться где угодно и помогать ученикам.
Когда есть учитель, олицетворяющий присутствие, тогда кажется, что на какое-то время оно приходит через это отверстие. Учитель — это открытие для присутствия.
Даже паписты не могли видеть, что нравственное зло задерживается в душе через ее физическую связь с телом; и что требовалось прекращение этой физической связи, прежде чем моральное заражение могло быть удалено.
Для меня, я думаю, основная причина использования социальных сетей заключается в том, что связь, которую я имею с людьми, которые интересуются моей музыкой, чрезвычайно важна для меня. Эта связь как опора во всем, что я делаю. Я хочу принять эту связь и сделать ее сильнее.
Ваше собственное «я» — ваш главный учитель. Внешний учитель — это просто веха. Только ваш внутренний учитель будет идти с вами к цели, ибо он и есть цель
Многие люди говорят о связи между разумом и телом и о том, как то, что мы думаем, может повлиять на наше физическое «я». Что я обнаружил, даже больше, чем ментальная связь, так это то, что эмоции управляют телом.
Если вы очень сблизитесь со своим учителем, если вы преуспеете в медитации, со временем между вами обоими возникнет глубокая эмоциональная связь. Вы можете находиться за тысячи миль от своего учителя и обнаружить, что индукция происходит всегда. Это идеал.
Плохой учитель жалуется, средний учитель объясняет, хороший учитель учит, великий учитель вдохновляет.
Рассказывает посредственный учитель. Объясняет хороший учитель. Высший учитель демонстрирует. Великий учитель вдохновляет.
Люди, изучающие пути развития религий, показали, что если у вас есть харизматичный учитель, и у вас нет института, созданного вокруг этого учителя в течение одного поколения для передачи преемственности внутри группы, движение просто умирает.
Быть в физическом присутствии просветленного учителя — хорошая идея, потому что это не физическое присутствие. Вы можете слышать океан издалека, но если вы стоите прямо перед ним, это проще.
Исследования на субатомном квантовом уровне обнаруживают невидимую связь между всеми частицами и всеми представителями данного вида. Это единство демонстрируется замечательными научными открытиями. Полученные данные показывают, что физическое расстояние, которое мы считаем пустым пространством, не исключает связи невидимыми силами. Очевидно, существуют невидимые связи между нашими мыслями и нашими действиями. Мы не отрицаем этого, хотя связь непроницаема для наших чувств.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!