Цитата Фримы Агьеман

Я ходил в очень академическую школу, которая на самом деле - когда я дошел до того, что захотел заниматься актерским мастерством, они просто понятия не имели, как это сделать, потому что все их контакты были очень академическими.
Никто в моей семье не занимается шоу-бизнесом, как и никто из моих друзей. Я ходил в очень академическую школу, которая на самом деле - когда я дошел до того, что захотел заниматься актерским мастерством, они просто понятия не имели, как это сделать, потому что все их контакты были очень академическими.
Я был довольно прямолинеен. Я был довольно академичен, пока мне не исполнилось 14, а затем я пошел в школу-интернат, где у меня была возможность продолжать быть очень академичным, но я стал меньше интересоваться этим и стал больше заниматься актерским мастерством. А потом, когда я подавалась в университеты, я использовала пару мест в своей форме UCAS, чтобы подать заявление в театральную школу, никому не сказав... но не поступила в театральную школу. Но это был самый мятежный поступок, который я сделал.
На самом деле есть замечательная цитата Стэнли Фиша, который иногда очень полемичен и с которым я не всегда согласен. Он пишет: «Свобода слова не является академической ценностью. Точность речи является академической ценностью, полнота речи является академической ценностью, уместность речи является академической ценностью. Каждое из них напрямую связано с целью академического исследования: получить правильное представление о фактах».
У моей мамы всегда были большие устремления, потому что я академик. У меня всегда были хорошие оценки в школе. GCSE были для меня просто пустяком.
Мои родители не были ни богатыми, ни учеными, но мы жили комфортно, и они всегда очень поддерживали мои академические усилия и стремления, как в школе, так и в университете.
Я играю с десяти лет. У меня было две роли в «Белоснежке и семи гномах» в общественном театре, я был очень сосредоточен, и мне это нравилось. Мои родители верили в искусство и в то, что они хорошо развиты. Так что я играл на пианино и скрипке, танцевал и играл. Хотя они никогда не думали, что я стану актером. Они просто хотели разностороннего ребенка, и мой отец был немного шокирован, когда я сказал: «Я хочу пойти в школу актерского мастерства», потому что он профессор психологии и думал о чем-то более академическом.
Художественную школу очень трудно вести щедро и гуманно, потому что академическая власть каким-то образом очень развращает.
Я не собирался становиться академиком. Как мог человек, у которого были проблемы с чтением, стать академиком?
Я любил школу. Не уверен, насколько я сосредоточился на образовании; просто развлекался и играл в лакросс семь лет. Мне повезло, что у меня был спорт, в котором я был хорош, так что не имело значения, что я не был хорош в учебе или не блистал в драме. Хотя мне до сих пор горько из-за того, что я не в школьном хоре. В ярости, на самом деле.
Я ходил в очень академическую школу, но я никогда не был полностью... Я думаю, что из-за того, что не так уж много людей были особенно творческими или артистичными, я чувствовал себя немного иначе.
Свобода слова не является академической ценностью. Точность речи является академической ценностью; полнота речи является академической ценностью; уместность речи является академической ценностью. Каждый из них напрямую связан с целью академического исследования: правильно установить факт.
Что касается личностей, которые действительно вдохновляли меня, очень немногие из академических людей, к которым я имел доступ, имели надо мной такую ​​власть. Может быть, это просто потому, что я не был так предан геометрии.
Когда я был академиком, у меня иногда возникало легкое волнение, когда у меня появлялась идея, которая, как я надеялся, была свежей. И должен ли кто-то действовать в соответствии с этой идеей — это совсем другой вопрос.
На самом деле я немного плохо себя вел в школе и попал в беду. Я бы устроил пчелу в шляпе из-за чего-то, что я считал неправильным, и я бы тоже издевался над этим, чтобы всех рассмешить. Это был мой путь в школе для девочек, потому что я не был очень академичен.
Моя карьера началась очень шатко, когда я бросила школу в возрасте 18 лет. Несмотря на отсутствие у меня академического образования, я устроилась ассистентом моды в Harper's & Queen.
Я очень творческий человек, но эта сторона меня подавлялась, потому что я был академиком. В школе у ​​меня была депрессия, и я не знал, почему.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!