Цитата Фрэнка Гери

Когда я был ребенком, я мог заниматься математикой и искусством, поэтому у меня были способности левого и правого полушарий. Но я видел, как мои дети, которые более правополушарны, борются. Моему сыну сказали, что он не поступит в колледж, но он выстоял и в итоге был принят в 10 крупных художественных школ после того, как школьный советник сказал: «Пожалуйста, не подавайте заявку. Вы будете разочарованы. " Этот парень теперь художник.
Когда вы идете в школу в первую очередь в целях карьеры, важнее сосредоточиться на том, какая программа лучше всего подходит для вас. Кроме того, ваш успех в колледже гораздо больше зависит от того, что вы делаете в колледже, чем от того, в каком колледже вы это делаете: выбор правильной программы, правильного консультанта, правильных курсов, правильных курсовых работ, правильных совместных занятий. , правильная полевая работа, правильные стажировки. Вы можете сделать этот выбор в любом колледже.
Я думаю, нам нужно больше специалистов по математике, которые не становятся математиками. Больше докторов-математиков, больше учителей-математиков в старших классах, больше генеральных директоров-математиков, больше сенаторов-математиков. Но мы не добьемся этого, если не избавимся от стереотипа о том, что математика полезна только для гениев.
Я был очень болезненным ребенком. Пока я был в больнице в возрасте семи лет, мой папа принес мне стопку комиксов, чтобы занять меня. И меня зацепило. Когда мой учитель рисования в восьмом классе мистер Смедли сказал мне, что, по его мнению, у меня есть настоящий художественный талант, я решил направить все свои усилия в этом направлении в надежде, что когда-нибудь смогу заняться комиксами. Я стал специализироваться на искусстве, посещал все уроки рисования, которые предлагала моя школа. В колледже я специализировался на рекламном искусстве и дизайне.
Большую часть времени мне нравилась школа, и я получал хорошие оценки. Однако в младших классах я столкнулся с камнем преткновения в математике — я приходил домой и плакал из-за того, насколько я был разочарован! Но после нескольких хороших учителей и большой настойчивости я полюбил математику и даже выбрал ее в качестве основного предмета, когда поступил в колледж.
Я ходил в художественную школу в Вашингтоне, округ Колумбия, и специализировался на изобразительном искусстве. Когда я начинал там, я был ужасен - не мог рисовать, не мог делать наброски, не мог ничего делать. Помню, в какой-то момент я смирился с тем фактом, что мне нужно работать изо всех сил, чтобы преуспеть, и именно это я и сделал. Я рисовал, рисовал и рисовал, и это сработало — в итоге я получил награду как лучший художник и подал заявление в школу дизайна, потому что мне это очень нравилось. Я думаю, это действительно говорит о том, что вы действительно можете преуспеть во всем, к чему приложите свой разум и свое сердце.
В школе я увлекался математикой и естественными науками, но в колледже я пошел по пути писательства и музыки.
Искусство всегда было моим делом. У меня была художественная стипендия до того, как я получил футбольную стипендию. Я левша, правополушарный, рисую-рисую. Это всегда было моим умением.
После школы я поступил в Художественный институт Сан-Франциско и начал официальное художественное образование, где мы изучали историю искусства, но мы также знакомились с искусством моих современников.
Я читал, что 36% латиноамериканских детей бросают школу, и сейчас мы являемся меньшинством, над которым больше всего издеваются в школах. И у моего сына были проблемы в начальной школе. Так что это заставило меня задуматься о том, чтобы быть латиноамериканцем в Соединенных Штатах.
В детстве я был актером в Бостоне. Потом я пошел в художественную школу с Брайсом Марденом, Массачусетский колледж искусств. Таким образом, гибрид актера и художника — режиссер.
Прямо сейчас я стою внутри Hamilton-Selway Fine Art как художник, как филантроп, как дитя Бога и, что более важно, как человек.
Я стал специализироваться на искусстве, посещал все уроки рисования, которые предлагала моя школа. В колледже я специализировался на рекламном искусстве и дизайне.
Я понятия не имел, что такое искусство. В старшей школе был один урок рисования, но он не произвел на меня большого впечатления. Потом я поступил в колледж и думал, что стану писателем.
Однажды в старшей школе учитель предложил мне стать математиком в колледже. Я подумал: «Я? Ты, должно быть, шутишь! Я имею в виду, что в младших классах я приходил домой и плакал, потому что очень боялся домашней работы по математике. Серьезно, я боялся математики.
Вероятно, в детстве вас благосклонно уводили от вещей в школе — вещей, которые вам нравились, — на том основании, что вы никогда не получите работу, занимающуюся этим. Это правильно? Не занимайся музыкой. Ты не собираешься быть музыкантом. Не занимайтесь искусством. Ты не собираешься быть художником - добрый совет, сейчас глубоко ошибочный.
То, что происходит в игре сегодня... это данные против искусства - вот к чему это сводится для меня. Искусство — это биение человеческого сердца, данные — это числа, математика и т. д. Я считаю, что здесь нужно найти баланс.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!