Цитата Фрэнсис Арнольд

Я изучаю эволюцию и адаптацию. — © Фрэнсис Арнольд
Я изучаю эволюцию и адаптацию.
Как следствие, генетики описывали эволюцию просто как изменение частоты генов в популяциях, полностью игнорируя тот факт, что эволюция состоит из двух одновременных, но совершенно отдельных явлений адаптации и диверсификации.
Дарвиновская эволюция идет медленно и постепенно, шаг за шагом. Такая эволюция может объяснить микроэволюцию, но не макроэволюцию. Например, как эволюционировал глаз? Идея дарвинизма заключается в том, что организмы приспосабливаются, и что природа выбирает только те генетические изменения, которые являются мутациями, которые служат хорошей цели для адаптации. Таким образом, глаз не может развиваться постепенно, потому что тысячная или миллионная доля глаза не имеет значения для выживания. Таким образом, в целом этот вопрос исключает дарвинизм как адекватную теорию макроэволюции.
Медленная адаптация обусловлена ​​такими силами, как эволюция. Быстрая адаптация обусловлена ​​такими силами, как понимание.
Что такое эволюция, как не творческая адаптация и развитие наших собственных душ?
Эволюция продвигается ее практиками как нечто большее, чем просто наука. Эволюция пропагандируется как идеология, светская религия - полноценная альтернатива христианству, со смыслом и моралью. Я ярый эволюционист и бывший христианин, но я должен признать, что в этой одной жалобе - ... а г-н Гиш - лишь один из многих, кто высказал ее - буквалисты абсолютно правы. Эволюция — это религия. Это было верно для эволюции в начале и верно для эволюции сегодня.
Некоторые эволюционисты будут возражать, что мы карикатурно изображаем их взгляды на адаптацию. Ведь они не допускают генетического дрейфа, аллометрии и множества причин неадаптивной эволюции?
Я понял, что, хотя я хороший учитель, я намного лучше учусь, и мне посчастливилось ежедневно получать ценные уроки от своих учеников. Они научили меня тому, как важно преподавать ученику, а не экзамену.
Ученик — самый важный человек в этой школе... лично, по телефону или по почте. Студент не зависит от нас... мы зависим от Студента. Студент – это не прерывание нашей работы. Студент – ее цель. Мы не делаем одолжение, служа Студенту... Студент делает нам одолжение, давая нам возможность сделать это. Студент – это человек, который приносит нам свое желание учиться. Наша работа заключается в том, чтобы обращаться с каждым студентом так, чтобы это было выгодно как для студента, так и для нас самих.
Это эволюция, чувак. В конце концов ученик становится учителем.
В Global Crop Diversity Trust мы работаем над сохранением разнообразия, которое позволит адаптировать и развивать наши сельскохозяйственные культуры в контексте изменения климата и других проблем.
Моя адаптация на поле шла параллельно с моей адаптацией в Лондоне.
Сельскохозяйственная практика послужила Дарвину материальной базой для разработки его теории эволюции, объяснявшей естественную обусловленность приспособления, которое мы наблюдаем в строении органического мира. Это был большой шаг вперед в познании живой природы.
Ученик №1. Если ко мне приходит студент и ему нужен час моего времени после занятий, я без колебаний отдам ему все.
Меня интересует эволюция в моем мышлении. Меня не интересует эволюция моей краски.
Величайшие учителя — это те, кто превращает отличника в отличника или неудачника в отличника.
В этом смысле я обязан быть слушателем. Выслушать сомнения, страхи и некомпетентность учащегося, которые являются частью процесса обучения. Слушая ученика, я учусь говорить с ним или с ней.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!