Цитата Хизер Уилсон

В отличие от многих стипендий для выпускников, Rhodes ищет лидеров, которые будут «сражаться в мировой битве». Они должны быть больше, чем просто книжные черви. Мы ищем студентов, которые интересуются, студентов, которые много читают, студентов, увлеченных своим делом, которые стремятся изменить жизнь окружающих и мира в целом.
Мое отношение к аспирантам, надо сказать, было другим. Я использовал аспирантов в качестве коллег: я давал им лучшие задачи для работы и поощрял их.
Этому поколению действительно приходится бороться за новый политический язык, социальные движения и союзы со студентами из других стран. Они должны убедить профсоюзы, родителей и общественность в том, что борьба за высшее образование — это борьба, которая приносит пользу всем в условиях устойчивой демократии, а не только преподавателям и студентам.
Учителя были сосредоточены на том, чтобы помочь этим ученикам. Студенты извлекли пользу из практического обучения и преподавателей, которые заботились о них и их успехах в жизни, и вскоре студенты начали верить в себя и в реальность того, что они могут что-то сделать в своей жизни.
У большинства учителей самопознания есть два типа учеников. У них есть ученики, с которыми они имеют дело более экзотерически, чем с эзотерическими учениками. Эзотерические истины обычно преподносятся небольшой группе студентов.
Полагая, что только некоторые из наших учеников когда-либо разовьют любовь к книгам и чтению, мы игнорируем тех, кто не увлекается книгами и чтением самостоятельно. Мы отказываемся от своей ответственности учить студентов тому, как стать самореализованными читателями. Мы недооцениваем наших студентов, веря, что чтение — это талант и что чтению на протяжении всей жизни нельзя научить.
Оценки могут иметь значение, особенно для тех учеников и родителей, которые живут до следующего раунда подачи заявлений в аспирантуру или профессиональные школы. Но есть проблема с акцентом на оценку. Выпускники факультетов математики или естественных наук зарабатывают больше, чем студенты гуманитарных специальностей.
Учителя старших классов, которые хотят, чтобы неохотные читатели отвернулись, должны дать ученикам право голоса в списке для чтения. Сделайте это совместным: учащиеся почувствуют причастность, и все будут копаться.
Я набираю людей прямо вокруг себя. Я был в своей альма-матер. Особенно важно иметь в ней большинство аспирантов [и] одного профессора, потому что я чувствую, что с точки зрения этой школы я был одним из немногих студентов, которым посчастливилось пробиться в арт-индустрию или мир современного искусства.
Я обнаружил, что сегодняшние студенты зачастую более терпимы к человеческим отклонениям, чем могли бы быть студенты предыдущих поколений. С другой стороны, некоторым нашим учащимся требуется гораздо больше взаимодействия с широким кругом сверстников, чтобы их уровень понимания углублялся и чтобы они были готовы жить в мире, который станет только меньше.
Навязчивая сосредоточенность на дипломе колледжа не пошла на пользу ни налогоплательщикам, ни студентам. Только 35 процентов студентов, начинающих четырехлетнюю программу обучения, завершат обучение в течение четырех лет, и менее 60 процентов закончат обучение в течение шести лет. Студенты, которые не закончили обучение в течение шести лет, вероятно, никогда не закончат его.
Государственное образование в течение некоторого времени было в значительной степени сосредоточено на том, какие учебные программы, по нашему мнению, будут полезны для учащихся. Обучение, обогащающее жизнь, основано на предпосылке, что отношения между учителями и учениками, отношения учеников друг с другом и отношения учеников к тому, что они изучают, одинаково важны для подготовки учащихся к будущему.
У меня есть страсть к академической жизни, страсть к студентам, а также к способности и повествованию университета изменить мир, в котором они живут.
Менее одного процента студентов американских колледжей посещают школы Лиги плюща, и эти студенты не обязательно отражают самых ярких и способных лидеров мысли в мире, а, скорее, людей, которым было предоставлено больше всего возможностей для достижения успеха.
Когда студенты на Юге, черные, начали демонстрацию, это было началом времени, когда студенты стали социальной силой во всем мире.
Учащиеся следуют правилам. Учащиеся выполняют задания. Работа студентов — по крайней мере отчасти — состоит в том, чтобы угодить своим учителям. Теперь я понимаю, что, может быть, немного преувеличиваю, но в основном я думаю, что я прав: студенты делают то, что им говорят.
Идея использовать рюкзаки возникла во время моего визита в Сычуань после землетрясения в мае 2008 года. Во время землетрясения рухнуло много школ. Тысячи молодых студентов погибли, повсюду можно было увидеть сумки и учебные материалы. Тогда вы понимаете, что индивидуальная жизнь, средства массовой информации и жизнь студентов служат совершенно разным целям. Студенческая жизнь растворилась в государственной пропаганде, и очень скоро все все забудут.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!