Цитата Хосе Джеймса

Я ходил в католическую среднюю школу и был очень бунтарским. Я одевался странно или играл джаз. Я определенно сопротивлялся всему, что происходило. — © Хосе Джеймс
Я ходил в католическую среднюю школу и был супербунтарем. Я бы одевался странно или играл бы джаз. Я определенно сопротивлялся тому, что происходило.
Я учился в старшей школе, и я ходил в католическую среднюю школу для мальчиков, среднюю школу иезуитов, где я был сосредоточен на учебе и спорте, каждое воскресенье ходил в церковь в Little Flower, работал над своими проектами служения и дружбой, дружба с одноклассницами и дружба с девочками из местных женских католических школ.
Я бы больше не назвал себя католиком, но я 16 лет ходил в католическую школу: начальную школу, среднюю школу и колледж.
Джаз — старший брат блюза. Если парень играет блюз так, как играем мы, он учится в старшей школе. Когда он начинает играть джаз, это похоже на поступление в колледж, в высшую школу.
Я собирался сказать, что я родом из рок-музыки, но я также долгое время очень интересовался джазом. Я довольно долго готовился стать джазовым музыкантом. Я никогда не учился быть классическим композитором или исполнителем, но я учился играть джаз.
В старших классах я просто любил соревноваться и заниматься спортом. У меня не было вида спорта, о котором я собирался сказать: «Эй, я буду играть в него на следующем уровне». Какой бы ни была моя лучшая возможность, я собирался это сделать.
Я проучился полгода в католической средней школе, и даже в католической средней школе о религии было не принято говорить. Это никогда не приходило в голову.
Я был бунтарским подростком. Это были 60-е годы. Все бунтовали. Я ненавидел среднюю школу.
Я прошла бунтарскую фазу и очень любила делать сумасшедшие прически. Я носил черное только в младших классах средней школы. Я был одним из тех детей.
Когда я учился в старшей школе, школьная группа играла такие часовые концерты для наших родителей. Все родители приходили в гимназию, и оркестр играл часовую оркестровую пьесу. «Синкестра» должна быть похожа на оркестровую пьесу школьной группы.
Это определенно одно из моих самых больших увлечений — я играл каждый день после школы со всеми моими друзьями из старшей школы в Пенсильвании. На самом деле они не были футболистами, поэтому мы все время играли в баскетбол.
Я определенно был супербунтарем, и моя музыка такая.
Музыка не имела для меня большого значения, когда я учился в средней школе. А потом я постепенно стал большим фанатом джаза. Даже больше, чем концерты, много времени в старшей школе я проводил в джаз-клубах города.
Я знал, что могу петь, когда был молод. Я бы слушал много джаза; Я большой фанат джаза. Когда я впервые поступил в среднюю школу и изучал музыкальный театр, я умел петь. Но я добавил некоторые вещи к своему голосу, и после окончания средней школы я понял, что это именно тот голос, который у меня был. Он не очень шустрый, но тяжелый.
Я подумал, что это такая уникальная концепция — играть родителей, которые оказались супергероями и имеют сына, который переживает период полового созревания и идет в старшую школу.
Мой школьный учитель музыки Эл Беннест познакомил меня с джазом, проиграв мне запись Луи Армстронга "West End Blues". Я нашел больше джаза по радио и начал искать пластинки. Деньги, которые я зарабатывал на газетах, а позже и деньги, которые я зарабатывал, работая после школы в типографии и мясной лавке, пошли на покупку джазовых пластинок. Я сам научился играть на альт-саксофоне и барабанах, чтобы играть в школьной танцевальной группе.
Я не вырос в католической церкви, но я ходил в католическую среднюю школу и католический колледж, и священники-иезуиты не святые, бродящие по кампусу.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!