Цитата Хуана Коула
Но 11 сентября ознаменовалось большой переменой в том смысле, что общественность внезапно заинтересовалась, и как профессор государственного университета я чувствовал себя обязанным отвечать на все вопросы об исламском мире.
Темы цитат
Цитата Автор
Связанные цитаты
Если бы правительство инвестировало эти деньги в высшее образование и общественные услуги, это были бы гораздо более выгодные инвестиции. Но администраторы и ученые в США по большей части не приводят таких аргументов; вместо этого они отказались от защиты университета как цитадели общественных ценностей и при этом отказались от всякого чувства социальной ответственности в пользу идеи университета как места, вдохновленного поиском истины, справедливости, свободы и достоинства.
Пожалуй, 11 сентября можно было бы назвать первым историческим мировым событием в самом строгом смысле: удар, взрыв, медленное обрушение — ужасная реальность буквально разыгралась на глазах у мировой публики.
Я думаю, что провал квалификации или 11+ ранил меня больше, чем я думал. После того, как я стал профессором физики в Открытом университете, я вдруг подумал: «Это немного глупо». Поэтому я внезапно стал гораздо более открытым в этом отношении. Но я думаю, что, возможно, я был задет неудачей и не хотел говорить об этом.
К тому времени, как я закончил свою обычную практику, большая часть моей работы была связана с международным регулирующим правом, поэтому я консультировал иностранные правительства по поводу их ответственности и роли в таких вещах, как общественные расследования.
Я думаю, что публика есть, и публика большая, а публика нет, я не думаю, что она уйдет, потому что публика знает, что я сказал о 1987 году.
Общество — любое общество — определяется как совокупность взаимных выгод и обязанностей, наиболее явно воплощенных в общественных учреждениях: государственных школах, публичных библиотеках, общественном транспорте, государственных больницах, общественных парках, общественных музеях, местах отдыха, государственных университетах и т. д. .
Оглядываясь назад, Тысячелетие ознаменовало собой лишь момент времени. Именно события 11 сентября стали поворотным моментом в истории, когда мы сталкиваемся с опасностями будущего и оцениваем выбор, стоящий перед человечеством.
Меня всегда интересовали подходы общественного здравоохранения, потому что мне кажется, что у нас есть тоска по серебряным пулям, и на самом деле это не то, как происходят изменения. Перемены приходят через серебряную картечь - много мелочей, которые достигают результата. Это классический подход общественного здравоохранения.
По закону и на практике только белым разрешалось посещать Университет Миссисипи - государственное учреждение, поддерживаемое государственными долларами. Все публичное и поддерживаемое публичными долларами для меня.
Современный университет существует не только для того, чтобы учить... Он существует также для того, чтобы служить демократии, продуктом и украшением которой он является... Университет опирается на волю общества и на общественное признание.
Теракты 11 сентября 2001 г. во Всемирном торговом центре и Пентагоне привели к коренным изменениям в подходе американского правительства к исламскому терроризму.
Если качество воздуха в Лос-Анджелесе ужасное, если конкретный университет необычайно дорог, если в Далласе растет преступность или если у компании много отозванных игрушек, прозрачность может стимулировать изменения. Всякий раз, когда государственные или частные учреждения должны отчитываться перед общественностью, их деятельность, скорее всего, улучшится.
Некоторые люди обладают гораздо большей тягой, чем другие. Но когда я говорю, что высшая ответственность лежит на обществе, я не говорю это в моральном смысле. Я просто говорю это в смысле того, что действительно принесет изменения.
Многие ректоры университетов перенимают язык и поведение генеральных директоров и тем самым полностью отказываются от публичной миссии университетов. Государство радикально прекращает финансирование государственных университетов, и ректоры университетов по большей части вместо того, чтобы защищать высшее образование как общественное благо, пытаются приватизировать свои учреждения, чтобы вывести их из-под политического контроля правительств штатов. Это не достойная или продуктивная стратегия.
Многие преподаватели ушли в академические специализации и загадочный язык, что сделало их неуместными для защиты университета как общественного блага, за исключением некоторых случаев для очень небольшой аудитории. Это становилось все более и более очевидным в последние несколько лет, поскольку ученые стали настолько изолированными, часто не желающими или неспособными защищать университет как общественное благо, несмотря на широко распространенные нападки на академическую свободу, роль университета как демократической общественная сфера и все большее превращение знаний в ходовой товар, а студентов в покупателей.
Мне просто казалось правильным поступить так, чтобы отдать долг государственной школе и государственной школе. Я действительно большой поклонник государственного образования.
Связанные авторы
Цитаты Амоса Бронсона Олкотта
американский
Педагог
Билл Най Цитаты
американский
Педагог
Корнел Уэст Цитаты
американский
Педагог
Дин Орниш Цитаты
американский
Педагог
Цитаты Горация Манна
американский
Педагог
Джеффри Р. Холланд Цитаты
американский
Педагог
Джон Кабат-Зинн Цитаты
американский
Педагог
Люси Мод Монтгомери Цитаты
канадский
Педагог
Цитаты Марии Монтессори
итальянский
Педагог
Цитаты Майкла Поллана
американский
Педагог
Пауло Фрейре Цитаты
бразильский
Педагог
Питер Крифт Цитаты
американский
Педагог
Рэнди Пауш Цитаты
американский
Педагог
Цитаты Стивена Кови
американский
Педагог
Цитаты Темпл Грандин
американский
Педагог
Тимоти Лири Цитаты
американский
Педагог