Цитата Хью Лори

Игра на фортепиано была... ну, все музыкальные инструменты обучались этому очень жесткому, формальному, классическому методу, когда я был молод. — © Хью Лори
Игра на фортепиано была... ну, все музыкальные инструменты обучались этому очень жесткому, формальному, классическому методу, когда я был молод.
Я из очень музыкальной семьи. Я изучал классическое фортепиано, потому что мои бабушка и дедушка были учителями игры на фортепиано, но начал играть в музыкальном театре в возрасте девяти лет во Фресно, штат Калифорния, и пошел в среднюю школу исполнительских искусств. Это была моя жизнь.
Музыка и музыкальные инструменты были в моей жизни с самого раннего детства — я недолго брал уроки игры на фортепиано, но потом у моего отца появилась гитара, и когда он не играл на ней, я брал ее и возился с ней. Он шутит, что я раньше жаловался, что у меня болят пальцы.
Выросший в Ливии 1970-х годов, я помню преобладание местных групп, которые находились под влиянием арабских музыкальных традиций не меньше, чем Rolling Stones или Beatles. Но вскоре до них дошел и проект «арабизации», и западные музыкальные инструменты были объявлены запрещенными как «инструменты империализма».
Я начал уроки игры на фортепиано в шесть лет, но не относился к музыке серьезно, пока не стал подростком, когда я задумался о музыкальной карьере. Я изучал классическую музыку, а моими инструментами были гитара и фортепиано. Я играл на клавишных в группах, а после школы поехал в Вену учиться в Музыкальной академии. Я также стал сессионным музыкантом, кульминацией которого стала моя работа с Tangerine Dream.
Моя бабушка была классической пианисткой, поэтому я рос на Шуберте, Моцарте, Бетховене. Я учился игре на фортепиано в детстве. Мой музыкальный опыт и воспитание были очень смешанными.
Знать фортепиано — значит знать вселенную. Освоить игру на фортепиано — значит освоить вселенную. Спектр звука фортепиано действует как призма, через которую фильтруются все музыкальные и немузыкальные звуки. Мычание овец, рев мулов, хлопанье пробок от шампанского, вздохи безответной любви, не говоря уже о полном словаре звуков, доступных для всех других инструментов, включая свист, скрип, блеяние, ласки, глухие удары, уханье, плюс кисло-сладкие ощипывания - подпадают под суверенитет этого самого голого и лицемерного хамелеона.
Я начал брать уроки игры на фортепиано, когда мне было около 5 лет, и в моей семье всегда было много музыки: мои родители оба играли на музыкальных инструментах, мои бабушка и дедушка были классическими скрипачами, а мой дедушка был профессором музыки и дирижером.
Мой отец умел играть на нескольких музыкальных инструментах, а я влюбился в классическую музыку в подростковом возрасте и позволил ей повлиять на меня. Мне нравится думать, что я взял и до сих пор делаю из классической музыки и различных техник, я сделал классические альбомы и записал семь разных произведений Баха на разные альбомы, и вся это музыка тоже для меня.
Наука – это способ получения знаний. Это метод. Это метод, который действительно основан на совершении ошибок. Мы предлагаем идеи, они обычно неверны, и мы проверяем их на данных. Ученые делают это формально. Это путь, по которому каждый может идти по жизни; вот как мы должны преподавать науку с самого раннего возраста.
К восьми годам я брал уроки классической игры на фортепиано и хотел стать концертирующим пианистом. Но это не сработало. Я закончил среднюю школу, и мое формальное образование закончилось.
Здесь, в Новом Орлеане, то, что делают многие музыкальные семьи — и это романтическая концепция с моей стороны — они сначала учат своих детей танцевать чечетку. Затем, после чечетки, вы изучаете фортепиано, а после фортепиано вы можете выбирать между всеми инструментами, которые есть.
Думаю, мне просто повезло, что я вырос в очень музыкальной семье. Два моих старших брата были и остаются очень музыкальными и очень творческими, и музыка была большой частью моей жизни с самого раннего возраста, поэтому для меня вполне естественно заниматься музыкой так, как я это делал.
Так что мне всегда нравилось петь, и, по-видимому, когда мне было четыре или пять лет, меня также начали тянуть к фортепиано и музыкальным инструментам. Всякий раз, когда мы приходили в гости к другу, я смутно припоминаю, как забирался на пианино, играл на нем и пытался разобраться. Мои родители решили, что мне это интересно, и спросили, не хочу ли я брать уроки игры на фортепиано. Я сказал конечно.
Я никогда не подходил к классической музыке формально, никогда. Я не мог читать очень хорошо. Мне приходилось играть каждую пьесу и усваивать ее, как будто я сам ее написал.
Пожалуй, нет ничего не музыкального. Возможно, в жизни нет момента, который не был бы музыкален... Все инструменты, музыкальные или нет, становятся инструментами.
Мои родители любили музыку, но они не были музыкантами. Так что мое музыкальное образование в детстве ограничивалось уроками игры на фортепиано. я не был лучшим учеником; Я был ужасен, никогда не тренировался. Но мне всегда было интересно просто повозиться на пианино.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!