Цитата Хэвлока Эллиса

Образование, каким бы оно ни было или не должно быть, должно быть прививкой от жизненных ядов и достаточным снаряжением в знаниях и навыках для встречи с шансами жизни.
Каким бы ни было образование, оно должно сделать вас уникальной личностью, а не конформистом; это должно дать вам оригинальный дух, с которым можно решать большие проблемы. Это должно позволить вам найти ценности, которые станут вашей дорожной картой по жизни; это должно сделать тебя духовно богатым, человеком, который любит все, что ты делаешь, где бы ты ни был, с кем бы ты ни был; она должна научить вас тому, что важно, как жить и как умирать.
Если вы знаете, что ваши жизненные шансы значительно снижаются, должны ли вы иметь возможность застраховать жизнь, если эта информация недоступна страховщикам?
Образование хранит ключ к жизни; а либеральное образование обеспечивает первые условия свободы, а именно адекватное знание и привычное мышление.
Наша цель в образовании – дать полноценную жизнь. Мы в долгу перед ними, чтобы инициировать огромное количество интересов. Жизнь должна быть живой, а не просто утомительным течением времени; не все делание, или все чувства, или все мысли - напряжение было бы слишком велико, - но все живое; то есть мы должны быть на связи, куда бы мы ни пошли, что бы мы ни услышали, что бы мы ни увидели, с каким-то жизненным интересом.
В моей молодости и, возможно, даже сегодня, недостаточно понималось, что образование ребенка должно включать в себя хотя бы элементарное представление о религии, сексе и деньгах. Без базового знания этих трех основных фактов в жизни нормального человека — предметов, которые вызывают эмоции, создают события и возможности, и если они не полностью решают, должны сильно влиять на личность человека, — никакое образование человека не может иметь значения. безопасный фундамент.
Я желаю и надеюсь каждый год, чтобы жизненные шансы людей — их шансы на счастливую, благополучную, здоровую жизнь для себя, своей семьи и друзей — не зависели от случайности рождения. Это не должно зависеть от того, где вы родились. Это должно зависеть от того, кто вы и что вы делаете. Но это не должно зависеть от шанса и удачи родиться в США, или в бедной деревне в Африке к югу от Сахары, или в Индии, или где бы то ни было.
Возможности для опережающего образования должны быть уравнены и умножены. Ни один человек, который может воспользоваться высшим образованием, не должен быть лишен этого шанса. Вы не можете управлять современным обществом без достаточного количества людей, на образование которых, будь то гуманное, техническое или научное, было потрачено много времени и денег.
Я думаю, мы все должны жить на грани жизни, как можно полнее и опаснее. Каждый должен исходить из того, что он проходит через жизнь только один раз. Завтра мы умрем. Почему бы не рискнуть, расширить себя? Как это ужасно, когда человек подходит к концу жизни полный сожалений.
Любовь требует, чтобы истинное образование было легкодоступно для всех и было полезно каждому жителю деревни в повседневной жизни. Акцент на принципе использования каждой минуты жизни с пользой является лучшим воспитанием гражданственности.
У тебя вся жизнь впереди. Быть умным. Учись усердно и будь независимым. Боюсь, ваши шансы получить приданое невелики. Вы должны полагаться на себя. Что бы еще люди ни украли у вас, они никогда не смогут отнять у вас ваши знания. Мир меняется. Вы должны строить свою собственную жизнь за пределами этого дома.
Тогда мы должны найти какую-нибудь искусственную прививку от любви, как от оспы.
Мы должны признать тот факт, что адекватное питание является лишь первым условием жизни. Для достойной и гуманной жизни мы также должны предоставить возможность для хорошего образования, оплачиваемой работы, удобного жилья, хорошей одежды и эффективного и сострадательного медицинского обслуживания.
То, что образование должно регулироваться законом и должно быть делом государства, нельзя отрицать, но каков должен быть характер этого общественного образования и как следует воспитывать молодых людей, это вопросы, которые еще предстоит рассмотреть. Как бы то ни было, есть разногласия по поводу предметов. Ибо человечество отнюдь не единодушно в том, чему следует учить, независимо от того, смотрим ли мы на добродетель или на лучшую жизнь. Также неясно, связано ли образование больше с интеллектуальной или моральной добродетелью.
Медитация не должна быть чем-то отдельным от жизни; оно должно быть среди жизни, оно должно быть частью жизни, органической частью, ничего не «отделяемого». Храм должен существовать ровно посреди рынка, и все различия между сакральным и светским должны быть растворены.
Должен быть класс по наркотикам. Должен быть класс по половому воспитанию — настоящий урок полового воспитания — а не только картинки, диафрагмы, «нелогичные» термины и тому подобное… должен быть класс по мошенничеству, должен быть класс по религиозные культы, должны быть занятия по жестокости полиции, должны быть занятия по апартеиду, должны быть занятия по расизму в Америке, должны быть занятия по тому, почему люди голодны, но их нет, есть занятия по тренажерный зал, физкультура, давайте учиться волейболу.
Может возникнуть соблазн обвинить других в том, что мы потеряли направление. Мы получаем много информации о жизни, но мало знаний о жизни от родителей, учителей и других авторитетных фигур, которые должны знать лучше на собственном опыте. Информация о фактах. Образование — это мудрость и знание того, как любить и выживать.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!