Цитата Хэнка Грина

Проблема в том, что образование в Америке неоптимально, потому что его невозможно оптимизировать. Оно обязательно должно быть локальным, потому что разные школы сталкиваются с разными проблемами. Универсальных решений не существует.
Образование является одной из самых важных проблем, с которыми мы сталкиваемся, потому что это основная проблема «ворот». Иными словами, она ведет практически ко всем глобальным проблемам, с которыми мы сталкиваемся как биологический вид. Но есть и обратная сторона: если мы сможем исправить образование, то мы значительно решим и другие проблемы.
Я не просто начал с ... местных городских чиновников, потому что знал, что они поймут проблему. Я начал с них, потому что знал, что наши города, поселки и округа будут ключевой частью решения этой проблемы. ...не существует универсальной политики или программы, которая могла бы решить эту проблему. И уж точно у Вашингтона нет ответов на все вопросы. Вместо этого многие из лучших, самых инновационных и самых эффективных решений начинаются в наших мэриях, наших городах и наших окружных советах.
Мы должны признать, что школы никогда не решат фундаментальные проблемы образования, потому что это проблемы семей, культурного давления, которое школа отражает и, следовательно, не может реально решить.
Инженеры любят оптимизировать проблемы. Сейчас оптимизирую логистические задачи. Я спрашиваю: «Какая цель? Каковы наши ограничения? Каков оптимальный и элегантный способ достичь этой цели в рамках этих ограничений?» Я разбиваю это на термины воронки данных: «Где в воронке мы неэффективны?» Этот аналитический фон действительно помогает.
Быть творческим человеком — это действительно личный процесс, поэтому не существует универсального совета, это первое, что я бы сказал. Потому что цели у всех разные. Таланты у всех разные. Некоторые женщины, с которыми я разговариваю, хотят создать телешоу. Некоторые женщины хотят быть режиссерами. Они хотят использовать комедию по-разному, и я нахожу это очень увлекательным. Главное, я бы сказал, начните! Просто сделай это. Продолжать идти. Когда люди приходят к вам с негативом и отрицанием, вы должны игнорировать это. Проталкивать.
Это действительно важно сказать. Часто религиозные школы были основаны до того, как государство предоставило образование. Я хочу получить хорошее образование в этой стране, поэтому я не собираюсь позорить религиозные школы. Я думаю, что важно, чтобы люди разного происхождения и разного вероисповедания вместе ходили в школу, и многие религиозные школы поступают так.
Школы не обязательно имеют много общего с образованием ... в основном это институты контроля, где молодежи необходимо прививать определенные основные привычки. Образование совсем другое, и ему мало места в школе.
Австралийская девочка 12-го размера и шведская девочка 12-го размера совершенно разные, просто из-за того, как они сформированы. Это становится всемирным движением, потому что люди это понимают. У всех нас есть два разных родителя; мы не должны выглядеть одинаково. Это нелепо.
Когда я начал заниматься импровизационной музыкой в ​​Европе, вначале я думал, что то, как европейцы интерпретируют реконструкцию деконструкции того, что мы называем джазом, конечно, отличается от того, что делают американцы, потому что у европейцев другая история, другая история. чувственность и пр. - природа самого творческого процесса одна и та же; но то, что получается в результате этого творческого процесса, отличается, потому что у вас другая история, у вас другое общество, другой язык.
У каждого человека моего роста своя жизнь, своя история. Разные способы борьбы с ним. Просто потому, что мне кажется, что с этим все в порядке, я не могу проповедовать, как с этим быть в порядке. Я не думаю, что все еще в порядке с этим. Бывают дни, когда меня нет.
Первой попыткой выбора образования были чартерные школы. Они были предназначены для привлечения лучших и самых способных учеников и предоставления им образования, которое они часто не могли получить в своих местных школьных округах. Проблема в том, что из тысяч чартерных школ многие откровенно проваливаются.
Я пытался поддерживать здоровый образ, но не обязательно размер, потому что, женщины, мы все разного размера. Я стремлюсь быть здоровым размером; что бы это ни было для вас. Важно принять это и любить свое тело таким, какое оно есть. У каждой женщины свое тело.
Эмиль Золя был плохим учеником в своей школе в Эксе. Мы все такие разные в основном потому, что у всех нас разные комбинации интеллекта. Если мы признаем это, я думаю, у нас будет по крайней мере больше шансов надлежащим образом решить многие проблемы, с которыми мы сталкиваемся в мире.
Я белый парень в Америке с образованием, пусть и средним, но неплохим. Другой парень из другой демографической или этнической группы в Америке может посмотреть на меня и сказать: «Ты многое принимаешь как должное». Ну ладно. Я просто живу в белой мужской американской реальности, где я слышу вас, но не знаю, обязательно ли читаю вас.
Иногда я мечтаю научиться писать на кхмерском языке. Потому что, если бы я мог писать на кхмерском языке, моя точка зрения была бы совсем другой, потому что я и аутсайдер, и инсайдер, и я вижу письмо по-другому. Мое описание будет отличаться от, скажем, местного писателя.
Все изменения требуют усилий и жертв. Иногда планы действий терпят неудачу, потому что они основаны на идее о том, что существует «волшебная пуля», которая сама по себе может решить наши проблемы. Это неправда. Сложные человеческие проблемы обычно требуют комплексных решений с множеством различных компонентов.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!