Мы учимся, размышляя о том, что произошло. Этот процесс редко работает в обратном направлении, хотя большинство образовательных процессов предполагают, что это происходит. Мы надеемся, что сможем научить людей тому, как жить до того, как они начнут жить, или как управлять, прежде чем они будут управлять.