Цитата Ченнинга Татума

Я плохо учился в школе. Я никогда не мог читать очень быстро или очень хорошо. Меня проверили на неспособность к обучению, на дислексию. Потом меня посадили на риталин и декседрин. Я взял те, что начинаются с восьмого класса. Как только они вкачивали в меня этот наркотик, он тут же фокусировал меня.
Я не научился читать, пока мне не исполнилось почти 14 лет. Чтение вслух было для меня кошмаром, потому что я неправильно произносил слова или реконструировал то, чего даже не было. Именно тогда один из моих учителей обнаружил, что у меня неспособность к обучению, называемая дислексией. Когда мне помогли, я очень хорошо читаю!
Я никогда не ходил в среднюю школу. Я так и не закончил восьмой класс. Один раз меня выгнали из седьмого класса и дважды из восьмого. В основном за то, что не появился и не сделал этого. Затем я пошел в альтернативную среднюю школу, где часть того, что должно было быть девятым классом, и часть того, что было 10-м классом.
В восьмом классе, когда я был просто школьным чудаком, мой учитель драмы поставил меня в пьесе, и мы придумали несколько комедийных фрагментов. И эта самая первая реакция, когда аудитория поддерживающих учеников средней школы высунула голову и притворилась, что меня напугали зрители, и нырнула обратно. Они все сказали: «Да! Замечательно!'
В шестом классе я пошел в очень хорошую частную школу и учился там. Я научился читать и писать. Если бы я бросил школу в шестом классе, я бы знал столько же, сколько знаю сегодня, и снял бы еще один фильм. К тому времени, когда я поступил в колледж, мне было так скучно и сердито.
Я дважды провалил восьмой класс, а потом меня перевели в девятый класс. Потом я провалил это и бросил. Мой учитель протягивал мне контрольную, и я сам ставил за нее пятерку, а затем опускал голову на парту.
В младших классах средней школы я понял, что могу хорошо учиться. Я помню, как мне нравилась свобода выбора занятий и удовольствие учиться и хорошо учиться. Моя настойчивость и любовь к чтению каким-то образом позволили мне преодолеть многие недостатки дислексии, и я читал много книг для удовольствия.
У меня диагностировали дислексию в третьем классе, и я пошел в специальную школу, а затем бросил школу. Я научился читать и писать, но это было для меня настоящей борьбой, как и по сей день.
Я увлекся Шекспиром и всем этим в старшей школе, а потом бросил, потому что это стало слишком сложно. Но все эти вещи просто помогли мне сложить слова. Это дало мне другую точку зрения.
Я не закончил восьмой класс. Я мог бы, но я слишком часто дрался в средней школе.
После того, как мои родители развелись, мне пришлось сразу пойти в государственную школу в четвертом классе. В Штайнерской школе меня так и не научили читать, так что это было тяжелое пробуждение. Я все время играл в догонялки.
Для меня, фаната рэпа и ностальгии по ребёнку, рэперы и парни на улице говорили мне, что надеть. Вот оно. Я не обязательно читал слишком много книг о моде. Затем он стал конкурентоспособным в младших классах средней школы. Это было скорее о том, "У вас нет этого". Все могут быть свежими, но у вас нет этих.
Я ходил в католическую школу, и там был один учитель, Брат, который видел, что я могу пойти любым путем, хорошим или плохим. Он заинтересовался мной и заставил меня сыграть в пьесе. Я подсел на актерское мастерство, и это дало мне возможность сделать что-то конструктивное. У меня было много энергии.
Филиппины очень важны для меня в стратегическом и военном отношении. И у меня было множество бесед с лидером Филиппин и... и у него большие проблемы. У него серьезные проблемы с наркотиками. Он очень, очень жестко относился к этой проблеме с наркотиками, но у него серьезные проблемы с наркотиками.
Если вы слышали недавние замечания Хиллари Клинтон о риталине и других наркотиках, используемых детьми, вы найдете обычную тошнотворную демагогию. Кажется, она призывает риталин к осторожности; но, если вы внимательно слушаете, она называет это чудодейственным лекарством: «Находка для эмоциональных и поведенческих проблем, как для детей, так и для их родителей». Она настаивает на том, что ее усилия не являются атакой на медикаментозное лечение эмоционального благополучия детей, потому что лекарства очень и очень «полезны».
На самом деле мои бабушка и дедушка, когда у них была возможность, водили меня на Бродвей, но это началось, когда я учился в старшей школе, потому что именно тогда я понял... В самом начале старшей школы я понял: «О, черт возьми. Хорошо, это выбор карьеры для меня». Так что да, тогда они всегда возили меня в Нью-Йорк, чтобы посмотреть бродвейские шоу, когда они могли.
Я боец, одаренный Богом. У меня есть зрение. У меня очень хорошая реакция. У меня хороший джеб. Кажется, я могу ударить и не получить удар. У меня хорошая правая рука, и это моя сильная рука. Мне нравится смешивать это. Я никогда не зацикливаюсь на одном стиле. Я всегда делаю что-то другое, и я губка. Я всегда учусь больше.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!