Цитата Чинуа Ачебе

Романист как учитель»: «Я был бы вполне удовлетворен, если бы мои романы (особенно те, действие которых происходит в прошлом) не более чем учили моих читателей тому, что их прошлое — со всеми его несовершенствами — не было одной длинной ночью дикости, из которой первые европейцы, действовавшие от имени Бога, освободили их.
Впервые я прочитал «Радж-квартет» в начале 1970-х, когда решение Пола Скотта поместить свои романы в предсмертные дни британского владычества в Индии казалось эксцентричным выбором, как будто ему не нужны были читатели. Британцы устали от своего имперского прошлого.
В первом полнометражном фильме, который я снял, когда я снимался в «Ночной смене», я довольно много импровизировал, потому что я импровизировал на прослушивании, поэтому иногда я возвращался к исходным репликам, а затем, когда я был на съемочной площадке, я импровизировал даже более.
Первое, что привлекло меня в написании романов, это сюжет, это почти вымершее животное. Те романы, которые я читал и которые заставили меня хотеть стать писателем, были длинными, всегда сюжетными романами — не только викторианскими романами, но и романами моих предков из Новой Англии: Германа Мелвилла и Натаниэля Готорна.
Я был бы рад, если бы мы проводили больше сравнений между текущими проблемами и проблемами прошлого. Может быть, мы поймем, что иногда «текущие проблемы» и «прошлые проблемы» — это одно и то же. Люди нашего мира все еще борются за природные ресурсы, убивают во имя религии, оккупируют регионы и отказываются от них — так же, как это делали мы «давным-давно».
то, что он искал, всегда было чем-то впереди, и даже если это было делом прошлого, это было прошлое, которое постепенно менялось по мере его продвижения в своем путешествии, потому что прошлое путешественника меняется в зависимости от пути, которым он следовал: не непосредственное прошлое , то есть к которому каждый прошедший день прибавляет день, но более отдаленное прошлое. Приезжая в каждый новый город, путешественник снова находит свое прошлое, о существовании которого он и не подозревал: чужеродность того, чем ты уже не являешься или чем не владеешь, подстерегает тебя в чужих, неосвоенных местах.
За последние несколько лет мои поклонники ясно дали понять, что хотели бы читать мои романы и возвращаться к моему семейству персонажей быстрее, чем я успеваю их писать. Ради них я готов изменить свои методы работы, чтобы истории в моей голове чаще появлялись на страницах.
Один мудрый архитектор заметил, что законы архитектурного искусства можно нарушить, если предварительно их освоить. Это относится как к религии, так и к искусству. Незнание прошлого не гарантирует свободы от его несовершенства.
Неважно, чему вы их научите в первую очередь, или какую ногу вы сначала вставите в свои штаны. Вы можете спорить о том, что лучше положить первым, но тем временем у вас голый зад. Сэр, пока вы решали, какой из двух вещей вам следует научить своего ребенка в первую очередь, другой мальчик выучил их обе.
Изначально структура была. . . современный рассказчик, который периодически появлялся и рассказывал о своих воспоминаниях о своей бабушке, которые затем сопоставлялись со сценами из прошлого. Но истории из прошлого всегда были интереснее того, что происходит в настоящем. Я нахожу это почти эндемичным для современных пьес, которые колеблются между прошлым и настоящим. . . . Так что по мере того, как мы продолжали работать над GOLDEN CHILD, сцены из прошлого стали преобладать, и все, что осталось от настоящего, — это две маленькие подставки для книг, обрамляющие действие.
Когда я впервые встретил свою жену, я немного остепенился и начал вести гораздо более чистый образ жизни. Я смог немного больше сосредоточиться на вещах, которыми раньше пренебрегал, и стал проводить дома гораздо больше времени, чем обычно.
Делать тяжело, но учить еще труднее. Не учите только для того, чтобы учить. Научите, чтобы улучшить ученика. Чтобы быть учителем, требуется огромная, энергичная дисциплина над собой. Мы учителя, потому что от нас этого требуют. Но учитель должен сначала натереть самого себя, а потом учить
Но прошлое не существует независимо от настоящего. В самом деле, прошлое есть прошлое только потому, что есть настоящее, так же как я могу указать на что-то там только потому, что я здесь. Но ничего по своей сути нет ни там, ни здесь. В этом смысле прошлое не имеет содержания. Прошлое — или, точнее, прошлое — это позиция. Таким образом, мы никоим образом не можем отождествлять прошлое с прошлым.
Едва ли не первым делом Обамы в Белом доме было возвращено бюст Уинстона Черчилля в британское посольство. Это предполагает серьезное изменение порядка вещей. Будет интересно посмотреть, что будет дальше. Это был настоящий разрыв с недавним прошлым — возможно, чтобы воссоединиться с прошлым прошлым.
Романист, как и все смертные, лучше чувствует себя на поверхности настоящего, чем в тине прошлого.
Ну, мы думаем, что время «проходит», течет мимо нас, а что, если это мы идем вперед, из прошлого в будущее, всегда открывая новое? Видите ли, это было бы немного похоже на чтение книги. Книга вся там, вся сразу, между обложками. Но если вы хотите прочитать историю и понять ее, вы должны начать с первой страницы и идти вперед, всегда по порядку. Так что Вселенная была бы очень большой книгой, а мы были бы очень маленькими читателями.
Недавно я познакомился с молодым человеком, который мечтал стать писателем. Зная, что я занимаюсь профессией, он попросил меня рассказать ему, как ему следует приступить к работе, чтобы реализовать свои амбиции. Я сделал все возможное, чтобы объяснить. «Первое, — сказал я, — это купить довольно много бумаги, пузырек чернил и ручку. После этого вам остается только писать».
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!