Цитата Читтаранджана Даса

Во времена Рам Мохан Роя, когда в этой стране было введено английское образование, магометане не приняли его... Они не приняли английское образование и в то же время были оторваны от той культуры, которую передали их отцы. В результате, в то время как индусы преуспели в жизни, устроились на государственную службу, получили много вещей, которые люди ценят в жизни, магометане остались без этого, и постепенно между двумя народностями возникло своего рода отчуждение во времена движение Сводеши.
Рам Мохан Рой был бы великим реформатором, а Локманья Тилак — великим ученым, если бы им не пришлось начинать с недостатка, заключающегося в том, что они должны думать по-английски и передавать свои мысли в основном по-английски.
Первый раз я вышел на сцену в 10 лет и делал впечатления. Я рисовал мультяшных персонажей, и меня по-настоящему зацепила эта жизнь, когда я увидел, что люди смеются, и увидел то внимание, которое уделяю мне.
Вы должны иметь две вещи в реформе образования. У вас должна быть некоторая гибкость, чтобы люди могли понять, что делать. Но вы также должны иметь подотчетность, в основном то, чем были стандарты Common Core, своего рода набор национальных стандартов, чтобы мы могли измерять.
На самом деле Джон, Пол Резерфорд, Тревор Уоттс и несколько других довольно известных английских джазовых музыкантов получили свое образование, поступив в ВВС, что в те дни было довольно стандартным способом получения музыкального образования для людей.
Да, определенно я чувствую себя преданным, но я должен принять все, что произошло, и извлечь из этого уроки. Я принимаю, что это глава моей жизни, которая закончена. И я просто должен быть благодарен за то, что у меня происходит так много хороших вещей. У меня есть.
Теперь многие вещи начинают проявляться, и это было для меня действительно реальностью, когда я поехал в Африку, в Гвинею. Мелочи, которым меня учили об африканцах, что они «язычники», «дикари» и просто глупые люди. Но когда я добрался до Гвинеи, нас встретило правительство Гвинеи, то есть чернокожие, и мы остановились в здании правительства, потому что мы были гостями правительства.
Я думаю, что одно из главных различий между английским актером и американским актером заключается в том, что у нас есть такие вещи, как классовая система в Англии. Я принадлежу к среднему классу. Но у меня есть то, что некоторые люди могут счесть акцентом рабочего класса, так что вам нужно учитывать те виды элементов в этой стране, которые существуют в Америке, но не обязательно таким же образом.
Вы знаете, в колледже я не получил ни одной степени, но у меня была двойная специализация по компьютерным наукам и английскому языку. А английский язык в Беркли, где я учился, очень творческий. По сути, вся степень бакалавра по английскому языку посвящена ерунде. А информатика, которая была моей другой специализацией, была полной противоположностью этому. Вы должны были знать, что делаете, и вы должны были знать, о чем говорите.
Были люди, которых я знал, которые пришли в колледж и никогда раньше не пили, и никогда не тусовались, и, возможно, немного увлеклись этим, когда наконец вышли из дома... моей системы, когда мне было шестнадцать, и я знал, как сбалансировать вещи — но в то же время — это не то, чтобы я получал медицинскую степень. Играя в группе, вы все еще можете получить массу удовольствия!
Я помню, когда Мухаммеда Али избили в первый раз. Я помню, когда впервые проиграли Леннокс Льюис, Шугар Рэй Леонард, Майк Тайсон. Все они были легендарными бойцами, и они вернулись, и это отличало их — то, что они сделали после того, как их побили.
В Эренфельде мы все собрались вместе. Все отцы были иностранцами - валлийцами, ирландцами, поляками, сицилийцами. Мы были так сплочены, что переняли акценты друг друга. И мы говорили на ломаном английском. Когда я попал на службу, люди думали, что я из чужой страны.
Учитель никогда не будет родителем. Родители есть родители. Но они должны заниматься каким-то активным образованием, помимо простого обучения математике, французскому и английскому языку, потому что дети проводят там больше времени, чем с родителями в этом возрасте. Мы должны смириться с тем, что другие взрослые будут участвовать в образовании наших детей, и у них будут плохие учителя. Это произойдет.
В середине этого было хорошо иметь несколько моментов, когда то, что осталось от тебя, могло сидеть в тишине. Когда ты мог вспомнить. Когда собранные улики можно будет рассортировать. И было бы трудно, если бы другой человек вообразил, что эти моменты были его собственностью. Твоя жизнь была разрезана с двух сторон, как колбаса в супермаркете, пока в середине не осталось ничего. Вы были кусочками, которые направо и налево раздавались другим. Потому что они хотели часть тебя, которая принадлежала им. Потому что хотели большего. Потому что они хотели страсти. А у тебя его не было.
Я была еврейкой из рабочего класса. В моем детстве антисемитизм был повседневной реальностью в Детройте. Я не происходил из людей, у которых было много вариантов в жизни или много вариантов, открытых для них. Я была девочкой в ​​семье, где женщины, как и в обществе в целом, были гражданами второго сорта. Я не понимал, почему я должен без боя принимать эти вынужденные ограничения. Таким образом, в раннем возрасте для меня очень важно было иметь свободу делать свой собственный выбор.
Я действительно должен был прийти к заключению, своего рода скромному заключению, что, угадайте что, я ничем не отличаюсь от всех остальных: я должен как бы попросить о помощи - чего я никогда не делал, никогда. И затем вторая часть этого, типа, прими это, когда оно придет, и, знаешь, верь тому, что люди говорят мне.
Я очень рада, что у меня есть визажист. Мне трудно ходить в школу, когда у меня есть плохие места и тому подобное, поэтому я до сих пор не понимаю, как я встал перед камерой и сделал это. Каждый раз, когда я это делал, у меня был момент безумия. Это сложно и страшно, и ты надеешься, что люди не будут смотреть на твои недостатки, особенно когда ты еще и в 3D.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!