Цитата Шарлотты МакКинни
У меня были такие тяжелые времена с дислексией всю мою жизнь. Когда я был ребенком, я не научился читать, пока не стал намного старше, и я отставал в своих классах; это был такой вызов.
Связанные цитаты
Пока я писал книгу, у одного из моих детей диагностировали дислексию. Дислексия — это очень короткое слово для широкого спектра неврологических заболеваний, которые по-разному влияют на разных людей. Но я очень много читала об этом, пытаясь найти способы помочь своему ребенку. Я думаю, что многие выдумки происходят из-за этого желания столкнуться с вопросами, на которые нет ответов, и душераздирающе видеть, как ваш ребенок, умный ребенок, так сильно борется с чем-то, что другим кажется таким легким. Это такое нападение на самооценку ребенка, и мне, как матери, тяжело на это смотреть.
Я педагог и нейробиолог, изучаю, как мозг учится читать и что происходит, когда молодой мозг не может легко научиться читать, как в случае детской проблемы обучения, дислексии развития.
Я не научился читать, пока мне не исполнилось почти 14 лет. Чтение вслух было для меня кошмаром, потому что я неправильно произносил слова или реконструировал то, чего даже не было. Именно тогда один из моих учителей обнаружил, что у меня неспособность к обучению, называемая дислексией. Когда мне помогли, я очень хорошо читаю!
Я ходил на курсы актерского мастерства с 9 лет, уроки танцев, уроки музыки – моя мама вкладывала в меня много сил и внимания, поэтому, что бы ни происходило в моей жизни, у меня всегда была эта основа дисциплины. Так что я действительно много работал над всем, что у меня было с самого раннего возраста.
Вы можете быть очень умным и все еще иметь дислексию. Вам просто нужно понять, как вы учитесь и как вы обрабатываете информацию. Зная это, вы сможете преодолеть множество препятствий, связанных с дислексией. Когда вы поймете, как вы учитесь, вы сможете добиться всего, чего захотите.
В младших классах средней школы я понял, что могу хорошо учиться. Я помню, как мне нравилась свобода выбора занятий и удовольствие учиться и хорошо учиться. Моя настойчивость и любовь к чтению каким-то образом позволили мне преодолеть многие недостатки дислексии, и я читал много книг для удовольствия.
Вы можете быть очень умным и все еще иметь дислексию. Вам просто нужно понять, как вы учитесь и как вы обрабатываете информацию. Зная это, вы сможете преодолеть множество препятствий, связанных с дислексией.
У меня дислексия, и я так и не научился читать ноты, и у меня даже были проблемы с чтением, потому что все было перевернуто с ног на голову, поэтому мне просто приходилось рисовать из текстов и голоса, которые я слышал в своем уме.
Это время в моей жизни, когда я рад, что это позади. У меня было время все обдумать. Я хочу поговорить об этом один раз и как бы положить этому конец. Я готов оставить это позади. Я усвоил урок. Я никому не рекомендую опыт, который у меня был, на самом деле. Это не то, что было весело. Это не пункт назначения, который вы бы выбрали.
Большую часть своей жизни — ну, может быть, половину своей жизни, но в основном до тех пор, пока мне не исполнилось 20, — я писал рассказы. С тех пор, как мне было 5 или 6 лет, и до 25 лет. И я прочитал много рассказов за это время.
Я много работаю с Институтом дислексии, потому что для людей с дислексией, не имеющих родительской поддержки, это огромный недостаток. Мне повезло, потому что моя мама была учителем, и она научила меня много работать.
В детстве у меня было много проблем в школе, и я потерял уверенность. Учителя считали меня глупой. Я научился читать очень поздно, когда мне было 11. Дислексию тогда не признавали, и предполагалось, что человек не способен думать.
Я читал «В дороге» в колледже. Мне было 18 или 19 лет, и у меня была особая четверть, где я изучал биологию, математический анализ и физику. Это были мои три занятия. Это был совершенно не продуманный график. Это была тяжелая, тяжелая работа, все время — часы, часы и часы домашней работы.
На уроках литературы вы не узнаете о генах; на уроках физики вы не узнаете об эволюции человека. Таким образом, вы получаете фрагментарное представление о мире. Это затрудняет поиск смысла в образовании.
Мама, я молод. Мама, мне всего восемнадцать. Я сильный. Я буду усердно работать, мама. Но я не хочу, чтобы этот ребенок рос только для того, чтобы много работать. Что я должен сделать, мама, что я должен сделать, чтобы сделать для нее другой мир? С чего мне начать?» «Секрет заключается в чтении и письме. Вы умеете читать. Каждый день вы должны читать ребенку одну страницу из какой-нибудь хорошей книги. Каждый день это должно быть до тех пор, пока ребенок не научится читать. Тогда она должна читать каждый день, я знаю, что это секрет
А как насчет «В поисках утраченного времени» Пруста? — спросил Тамару. — Если вы никогда не читали ее, это была бы хорошая возможность прочитать ее целиком. тюрьму, или должен был скрываться в течение длительного времени. Кто-то однажды сказал, что если у вас нет таких возможностей, вы не сможете прочитать всего Пруста.
Связанные авторы
Эшли Грэм Цитаты
американский
Модель
Крисси Тейген Цитаты
американский
Модель
Кристи Терлингтон Цитаты
американский
Модель
Коко Роша Цитаты
канадский
Модель
Эмили Ратаковски Цитаты
британский
Модель
Цитаты Джиджи Хадид
американский
Модель
Цитаты Жизель Бундхен
бразильский
Модель
Грейс Джонс Цитаты
ямайский
Модель
Цитаты Хайди Клум
Немецкий
Модель
Цитаты Ирины Шейк
Русский
Модель
Джерри Холл Цитаты
американский
Модель
Кейт Мосс Цитаты
Английский
Модель
Цитаты Миранды Керр
австралийский
Модель
Нина Агдал Цитаты
датский
Модель
Цитаты Тары Стайлз
американский
Модель
Цитаты Тайры Бэнкс
американский
Модель