Цитата Шейлы Диксон

Здесь, в Балтиморе, есть работа, но проблема в том, что у нас нет квалифицированных специалистов. Как и инициатива в Порт-Ковингтоне - это через 20 лет. В качестве мэра я выступил с инициативами, которые призывали к равенству меньшинств, расширению возможностей меньшинств, обучению. Это хорошая модель для дублирования. Все не хотят идти в колледж. Во многих наших профессиональных программах нет новейших технологий. Учащиеся должны начать первый год обучения в старшей школе, работая над планом выпуска — либо поступить в ученичество, либо поступить в колледж.
У меня был целый план, когда я закончила среднюю школу: я собиралась поступить в колледж, встречаться с несколькими парнями, а затем встретить ЕГО парня в конце первого года обучения, может быть, в начале второго курса. Мы обручимся к выпускному и поженимся в следующем году. А затем, после некоторого путешествия, мы создали нашу семью. Четверо детей с разницей в три года. Я хотел закончить к 35 годам.
Я больше увлекался музыкой до того, как поступил в колледж. В старших классах я играл на гитаре и пел. Я сделал много этого. Но, когда я окончил школу и поступил в колледж, я помню свой первый год обучения, и у этой девушки с другого конца зала, которая до сих пор является одной из моих хороших подруг, был брат, который был в школьной группе по импровизации. Мы пошли смотреть шоу, и оно снесло мне крышу.
Колледж стал недоступным для большинства детей, которые его посещают, и, хотя большая часть населения никогда не закончит колледж, наши средние школы не готовят учащихся к этой реальности, обеспечивая профессиональную и профессиональную подготовку.
Наша система образования уже не работает так, как должна. 70% людей никогда не поступят в колледж, и мы не даем им необходимой профессиональной или профессиональной подготовки перед тем, как отправить их на работу, где они слишком часто обнаруживают, что не подходят. Те 30%, которые поступают в колледж, заканчивают обучение с долгами, которые могут парализовать их на долгие годы.
Я никогда не мечтал об НБА, как некоторые парни. Я был игроком без стипендии в колледже NAIA. Я играл в клубе мальчиков и девочек на первом и втором курсе старшей школы, прежде чем я попал в команду старшей школы. Я был нашим резервным центром в колледже.
Общественные колледжи нуждаются в обновлении. Мы должны пройти обучение для реальной работы. У нас есть много вакансий, которые остаются незаполненными, потому что у нас нет технологий в головах выпускников колледжей, чтобы справиться с ними.
Наша цель здесь, в Нью-Йорке, состоит в том, чтобы каждый ребенок, окончивший среднюю школу, был готов начать карьеру или поступить в колледж, а также резко увеличить число учащихся, окончивших колледж.
В настоящее время только 70 процентов наших старшеклассников получают дипломы вместе со своими сверстниками, и менее одной трети наших старшеклассников заканчивают школу, готовясь к успешной учебе в четырехлетнем колледже.
Малкольм Гладуэлл по телевизору говорил о желании запретить американский футбол. Это интересно только потому, что он даже поднял эту тему. Рано или поздно, будут ли люди за или против, нравится им это или нет, это будет дискуссия, которая возникнет. Вот так все и начинается — кто-то поднимает вопрос: должны ли мы продолжать позволять нашим детям играть в поп-уорнер, школьный и студенческий футбол? Десять, 15, 20 лет спустя, кто знает, чем закончится этот разговор.
Диплома о среднем образовании будет недостаточно. Но это послесреднее образование не обязательно должно быть четырехлетним университетом или четырехлетним колледжем. Это может быть профессионально-техническое образование, профессиональное образование, местный колледж.
Мне было 20, и моя реальность была такова, что люди либо ходили в колледж на полный рабочий день, либо их призывали на военную службу. Дорогие друзья, с которыми я учился в старшей школе, но не поступившие в колледж, в конце концов оказались во Вьетнаме, и я заметил, что они вернулись домой другими. Я был в Огайо во время войны во Вьетнаме.
Как и у многих других, у меня есть серьезные опасения по поводу состояния образования в Соединенных Штатах. Слишком многие из наших учащихся не могут окончить среднюю школу с базовыми навыками, которые им потребуются, чтобы преуспеть в экономике 21-го века, и тем более не готовы к суровым условиям учебы в колледже и карьере. Хотя наши ведущие университеты по-прежнему входят в число лучших в мире, слишком мало американских студентов получают ученые степени в области науки и техники. Эта проблема усугубляется нашей неспособностью обеспечить достаточную подготовку для тех, кто уже работает.
Каждый год около 65 000 старшеклассников, многие из которых являются лучшими учениками и лидерами в своих сообществах, не могут поступить в колледж или найти хорошую работу, потому что у них нет юридического статуса.
Я всегда чувствовал, что наибольший прогресс, который вы можете сделать, — это перейти с 1-го на 2-й год, как первокурсник колледжа, который максимальное улучшение, которое он может сделать за весь год обучения в колледже, — это перейти с 1-го курса на второкурсник. год. Как профессиональный футболист, переходящий из сезона новичка во второй сезон. Там есть окно, которое никогда больше не появится, когда у вас есть шанс добиться самых больших успехов.
На период обучения в колледже мы будем предоставлять стипендии наиболее перспективным и наиболее нуждающимся старшеклассникам, а также гарантируем льготные кредиты студентам, продолжающим обучение в колледже.
Мы хотим, чтобы наши учащиеся закончили среднюю школу, но мы хотим, чтобы у них был план, будь то колледж или карьера.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!