Цитата Шивананды

Очищенный ум может постичь что угодно. Он способен глубоко погружаться в тончайшие предметы и понимать даже заоблачные вещи. — © Шивананда
Очищенный ум может понять что угодно. Он может глубоко погружаться в тончайшие предметы и понимать даже трансцендентные вещи.
Благотворительностью деньги очищаются. Служением очищаются наши действия. Музыкой очищаются наши эмоции, а знанием очищается наш интеллект.
Не пытайтесь исправить ум. Попытка исправить ум подобна попытке исправить волны в океане. Можете ли вы остановить волны в океане? Если вы хотите увидеть океан без волн, вам нужно только нырнуть глубже. Когда вы погрузитесь глубоко внутрь, вы почувствуете тишину океана. И если все это застыло, это просветление.
Тело очищается водой. Эго слезами. Интеллект очищается знанием. И душа очищается любовью.
Обучение, основанное на сознании, — это образование, которое во многом точно такое же, как обычное образование, но с добавлением техники Трансцендентальной Медитации. Трансцендентальная Медитация, или ТМ, как ее часто называют, позволяет ученикам погрузиться и испытать безграничный океан сознания внутри каждого из нас, большую сокровищницу, поле внутри каждого из нас, которое является основой всей материи и всего ума. Было обнаружено, что преодоление и переживание этого безграничного, вечного уровня жизни творит чудеса с образованием и с людьми.
Медитация просто означает дисциплину, которая делает вас способным быть отчужденным и отстраненным от своего ума. Поэтому, даже если ум болен, ваше сознание никогда не болеет. Даже если ваш ум сходит с ума, вы просто наблюдаете это. Ум — это всего лишь машина. Ты не. Медитация — это переживание: «Я — не мое тело, не мой ум — я свидетель всего этого». Этот опыт, этот трансцендентный опыт безмерно преображает всю ситуацию. Многие вещи, которые сводили вас с ума, просто отпадают.
Если кто-то не может изложить вопрос достаточно ясно, чтобы даже умный двенадцатилетний ребенок мог его понять, ему следует оставаться в замкнутых стенах университета и лаборатории, пока он не усвоит свой предмет лучше.
Если вы предпочитаете понимать, что дети — это те человеческие существа, которые еще не овладели собственным разумом, то задача, которую вы поставили перед собой, задача мудрого и хорошего воспитания ребенка, вдруг превращается из воспитания в образование, в самом прямом смысле, и сделать это не только возможным, но даже вероятным — при условии, конечно, одной небольшой предпосылки, а именно того, что вы не ребенок, что вы попали в руки своего разума.
Что делает тему трудной для понимания? если это важно, важно? дело не в том, что для его понимания необходимы какие-то специальные инструкции о непонятных вещах. Скорее это контраст между пониманием предмета и тем, что большинство людей хочет видеть. Из-за этого самые очевидные вещи могут стать самыми трудными для понимания. То, что должно быть преодолено, — это трудность не интеллекта, а воли.
Люди должны понимать, что если я ныряю, то только потому, что знаю, что могу нырять.
Бездонные океаны благодати во Христе для вас. Ныряй и еще раз ныряй, ты никогда не достигнешь дна этих глубин. Сколько миллионов ослепительных жемчужин и драгоценных камней спрятано в этот момент в глубоких тайниках океанских пещер.
Я думаю, что дошел до того момента в своей жизни, когда мне приходится делать все, чего я боюсь, потому что, если ты этого не делаешь, ты ничему не научишься, так что тебе просто нужно нырнуть в самую глубь и посмотри, умеешь ли ты плавать.
Учитель, который не может объяснить ребенку какой-либо отвлеченный предмет, сам не понимает до конца своего предмета; если он не пытается разложить свои знания так, чтобы они соответствовали уму ребенка, он не понимает учения.
В то время как один человек может сам открыть какую-либо вещь, другой никогда не сможет ее понять, даже если его будут учить с помощью всевозможных выражений и метафор и в течение длительного времени; его ум никоим образом не может понять это, его способности недостаточны для этого.
Rem tene, verba sequentur: ухватитесь за тему, и слова придут сами. Это, я думаю, противоположно тому, что происходит с поэзией, которая является скорее случаем verba tene, resequenter: улови слова, и предмет последует за ними.
Божественные вещи слишком глубоки, чтобы их можно было выразить обычными словами. Небесные учения выражены в притчах, чтобы их можно было понять и сохранить для грядущих веков. Когда духовные люди погружаются глубоко в океан своего смысла, они выносят на поверхность жемчужины своего внутреннего значения. Нет большего удовольствия, чем изучать Слово Божье духовным разумом.
Ибо тончайшая глупость исходит из тончайшей мудрости.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!