Цитата Шона Райдера

Образование – это запоминание вещей, а я никогда ничего не мог запомнить, поэтому не получил образования. — © Шон Райдер
Образование заключается в запоминании вещей, а я никогда ничего не мог вспомнить, поэтому я не получил образования.
Я никогда ничего не слышал об образовании. Образование - я думаю, это просто недостаточно сексуально. И все утверждают, что любят своих детей, а наши дети важнее всего, но если это так, то почему мы никогда больше не слышим об образовании как о предвыборной проблеме?
Всякое истинное образование есть извлечение из ученика того, что уже есть. Преподавание никогда не помогает другим учиться, а помогает им запоминать. Все обучение — это запоминание. Все учение напоминает. Все уроки — воспоминания, отвоеванные.
Я за образование. В идеале образование происходит каждый момент дня для людей. Образование — это то, что никогда не должно останавливаться. В Институте Лимбо нет ни выпускников, ни ученых степеней, потому что обучение здесь никогда не прекращается. Вы знаете, образование - довольно большой зонтик.
Я должен заботиться об образовании, которое получил ребенок в Филадельфии, Питтсбурге, Эри или Скрэнтоне, потому что, если они не получат хорошего образования, моя жизнь уменьшится, а вся наша жизнь улучшится, если они получат это хорошее образование. Это совместное предприятие, и мы должны это признать.
Воспитание - дело духа. На эту тему не было сказано более мудрого слова, а мы продолжаем применять образование извне. Никто не знает вещей человека, кроме духа человеческого, который в нем; поэтому нет никакого образования, кроме самообразования, и как только маленький ребенок начинает свое образование, он делает это как ученик. Наше дело — дать ему материал для ума. Важно как количество, так и качество.
Есть много типов образования: формальное образование, уличное образование, личное образование, эмпирическое образование, и я обнаружил, что у меня были разные партнеры, обладающие прекрасным интеллектом и образованием из самых разных источников.
Мы являемся человеческими существами и той частью нашей человеческой природы, что мы не осознаем важность чего бы то ни было, пока это не будет вырвано из наших рук. В Пакистане, когда нам запретили ходить в школу, и тогда я поняла, что образование очень важно, а образование — это сила для женщин. И именно поэтому террористы боятся образования. Они не хотят, чтобы женщины получали образование, потому что тогда женщины станут сильнее.
Каждый детский сад, знает он об этом или нет, является школой. Никогда не стоит выбирать между опекой и образованием. Выбор стоит между незапланированным и планомерным образованием, между сознательным и бессознательным образованием, между плохим образованием и хорошим образованием.
Самым большим препятствием для девочек является образование, образование и еще раз образование. Слишком много детей думают, что старшая школа — это остановка на пути к славе и богатству. Я хочу, чтобы девочки в этой стране считали образование самым крутым и самым важным делом, которое они когда-либо могли сделать в своей жизни.
Образование должно способствовать; это образование предназначено для подавления. Образование должно вдохновлять; это образование предназначено для приручения. Образование должно укрепляться; это образование предназначено для расслабления. Англичане слишком мудрый народ, чтобы пытаться дать ирландцам какое-либо достойное образование. Также ожидаем, что они вооружат нас.
Крах философии Платона проявляется в том факте, что он не мог полагаться на постепенное улучшение образования, чтобы создать лучшее общество, которое затем должно было бы улучшить образование, и так далее до бесконечности. Правильное образование не могло возникнуть до тех пор, пока не существовало идеального государства, и после этого образование было бы посвящено просто его сохранению. Для существования этого государства он был вынужден довериться какому-то счастливому случаю, благодаря которому философская мудрость совпала с обладанием господствующей властью в государстве.
Человек должен взять на себя заботу о Человеке... Потом настоящее образование, включая дородовое образование. Под настоящим образованием я подразумеваю то, в котором нет чепухи типа «бери или оставь». Настоящее образование безошибочно делает пациента тем, чего он хочет: что бы он или его родители ни пытались с этим сделать. Конечно, сначала это должно быть в основном психологическое. Но мы перейдем к биохимическому обусловливанию в конце концов и непосредственному манипулированию мозгом.
К счастью, я смог поступить в университет Маркетт и получить образование, католическое образование, чтобы порадовать свою семью, потому что, думаю, они хотели, чтобы я стал священником.
У меня не было никакого образования, и моя мать сказала: «О, в жизни ты получишь гораздо лучшее образование». В какой-то степени я это сделал, хотя мне всегда хотелось попробовать это.
Видите ли, мы никогда не сможем конкурировать в 21 веке, если у нас не будет системы образования, которая не останавливается на детях, системы образования, которая повышает стандарты, образования, которое гарантирует превосходство в каждом классе.
Я думаю, что если бы мне пришлось указать на то, что я считаю хорошим образованием, хорошим радикальным образованием, это не было бы ничего о методах или техниках. В первую очередь это любовь к людям.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!