Цитата Эдварда Т. Холла
Мы живем фрагментарными, разделенными жизнями, в которых противоречия тщательно изолированы друг от друга. Нас учили мыслить линейно, а не всесторонне, и мы делаем это не посредством сознательного замысла или не потому, что мы неразумны или неспособны, а из-за того, как глубокие культурные подводные течения структурируют жизнь тонкими, но очень последовательными способами, которые не поддаются сознательно. сформулировано.
Связанные цитаты
Двусмысленность, путаница, противоречия. Мы никак не можем пережить или понять что-то настолько большое, что произошло так давно. Мы потеряли настоящую историю. Но если мы готовы мириться с противоречиями и если мы страдаем от событий, а не отмечаем их, мы можем, по крайней мере, приблизиться к пониманию того, что произошло, чем если бы мы держались за перила тщательно отполированного и обнадеживающе героического повествования.
Скорее, главный вопрос, из которого вытекает миссия исследования в области образования: чему следует учить кого и с какой педагогической целью? Этот основной вопрос состоит из трех частей: что, кому и как? Исследования в области образования при таком разрешении становятся дополнением к планированию и проектированию образования. Это становится исследованием дизайна в том смысле, что оно исследует возможные способы формулирования и выполнения образовательных целей в свете культурных целей и ценностей в целом.
Потому что дело не только в том, что ребенок неотделим от семьи, в которой он живет, но и в том, что жизнь семей определяется сообществом, в котором они живут, и культурными традициями, из которых они происходят.
Было предыдущее поколение женщин, которые поднимались по служебной лестнице в условиях, когда работа и жизнь были сильно разделены. И я думаю, что теперь, благодаря технологиям, мы всегда на связи. Там, где раньше была работа и семейная жизнь, теперь это одна жизнь. И я думаю, что многие компании этого не признают.
По правде говоря, философия — это способ мышления, сформированный самой радикальной формой предрассудка: страстью бытия-в-мире. За единственным исключением специалистов в этой области, практически все чувствуют, что все, что предлагает меньше, чем эта игра страсти, остается философски тривиальной. Культурные антропологи предлагают привлекательный термин «глубокая игра» для всепоглощающей озабоченности людей. С точки зрения теории практической жизни мы бы добавили: глубокие игры — это те, которые движимы высотой.
Именно потому, что разумный замысел не превращает изучение биологического происхождения в полемику библейской науки, разумный замысел — это позиция, вокруг которой могут объединиться христиане всех мастей.
Буддисты думают, что, поскольку у всех нас было бесконечное количество предыдущих жизней, мы все были родственниками друг другу. Поэтому все вы, с буддийской точки зрения, в какой-то предыдущей жизни... были моей матерью, за что я приношу свои извинения за доставленные вам неприятности.
Одна из величайших трагедий современного образования заключается в том, что большинство людей не учат мыслить критически. Большинство людей в мире, в том числе и на Западе, учат верить, а не думать. Верить намного легче, чем думать. Люди редко серьезно задумываются над тем, во что нас учат верить, потому что все мы существа подражания и привычки.
Для человека, который действительно этичен, вся жизнь священна, включая и то, что с человеческой точки зрения кажется более низким по шкале. Он делает различия только по мере того, как каждый случай предстает перед ним, и под давлением необходимости, как, например, когда ему приходится решать, какой из двух жизней он должен пожертвовать, чтобы сохранить другую. Но на протяжении всего этого ряда решений он сознает, что действует на субъективных основаниях и произвольно, и знает, что несет ответственность за жизнь, которая принесена в жертву.
Люди живут в бессознательном состоянии, совершая всевозможные действия в бессознательном состоянии. Все бессознательные роботы. Мы просто притворяемся, что сознательны; мы не сознательны. В тот момент, когда вы приходите в сознание, все бессознательные действия исчезают из вашей жизни. Ваша жизнь начинает двигаться в новом измерении. Каждое ваше действие исходит из внутренней ясности; каждый ваш ответ добродетелен, добродетель. Жить бессознательно — значит жить во грехе; жить сознательно — значит быть добродетельным, значит быть религиозным. А жить в полной осознанности — значит быть буддой, значит быть Христом.
Я думаю, что люди прекрасны во многих отношениях. Итак, я думаю, что некоторые судьи велики, потому что они обладают необычайной мудростью, у них есть понимание того, как применять закон в свое время таким образом, чтобы это полностью соответствовало тексту закона и целям закона, и таким образом это совершенно правильно для того времени, в котором они живут.
Когда шрифт хорош, это не потому, что каждая отдельная буква алфавита совершенна по форме, а потому, что есть ощущение гармонии и непрерывного ритма, пронизывающего весь дизайн, каждая буква родственна друг другу и всем.
Каждый из этих [бактериальных] видов является шедевром эволюции. Каждый из них существует от тысяч до миллионов лет. Каждое из них прекрасно приспособлено к окружающей среде, в которой живет, взаимодействуя с другими видами, образуя экосистемы, от которых зависит наша собственная жизнь так, как мы даже не представляли.
Образование нашего народа должно быть процессом на протяжении всей жизни, посредством которого мы продолжаем вливать новую энергию в жизненный поток Нации посредством разумных, обоснованных решений. Давайте думать об образовании не только с точки зрения его стоимости, но и с точки зрения бесконечного потенциала человеческого разума, который может быть реализован через образование. Давайте думать об образовании как о средстве развития наших величайших способностей, потому что в каждом из нас есть личная надежда и мечта, которые, если их исполнить, могут быть преобразованы во благо для всех и большую силу для нашей нации.
Давайте построим структуру мира в мире, в которой слабые будут в такой же безопасности, как и сильные? в котором каждый уважает право другого жить по другой системе? в котором те, кто хотел бы влиять на других, будут делать это силой своих идей, а не силой своего оружия. Примем эту высокую ответственность не как бремя, а с радостью? с радостью, потому что шанс построить такой мир является самым благородным делом, в котором может участвовать нация.
Карма подобна виноградной лозе, которая набирает силу в течение непрерывных лет и которая так крепко скрепляет свои усики, что становится такой же прочной, как структура, к которой она прилеплена. Нет другого способа разрушить его силу, кроме как разделением частей, эти части обновляются в других формах жизни, но структура освобождается, когда разрушается ее корень.
Связанные авторы
Остин О'Мэлли Цитаты
американский
Ученый
Карл Саган Цитаты
американский
Ученый
Цитаты Чарльза Дарвина
Английский
Ученый
Цитаты Э.О. Уилсона
американский
Ученый
Георг К. Лихтенберг Цитаты
Немецкий
Ученый
Айзек Азимов Цитаты
американский
Ученый
Джейн Гудолл Цитаты
Английский
Ученый
Маргарет Мид Цитаты
американский
Ученый
Цитаты Нассима Николаса Талеба
Ливанский
Ученый
Цитаты Нила Деграсса Тайсона
американский
Ученый
Цитаты Ричарда Докинза
Английский
Ученый
Цитаты Стивена Джея Гулда
американский
Ученый
Цитаты Стивена Пинкера
канадский
Ученый
Цитаты Сильвии Эрл
американский
Ученый
Цитаты Томаса Хаксли
Английский
Ученый
У. Эдвардс Деминг Цитаты
американский
Ученый