Функция образования никогда не заключалась в том, чтобы освобождать разум и дух человека, а в том, чтобы связывать их; и для того, чтобы разум и дух его детей никогда не ускользнули, Homo Sapiens использовал похвалу, насмешки, предостережения, обвинения, увечья и даже пытки, чтобы приковать их к образцу культуры.