Цитата Эдвина Перси Уиппла

Истинный учитель должен проникать во все, что жизненно важно в его ученике, и развивать это светом и теплом своего разума.

Эдвин Перси Уиппл

Темы цитат

Развить Тепло Его Интеллект Света Собственный Проникнуть Ученик Должен Учитель Истинный Истинный Учитель Жизненный Что бы то ни было

Цитата Автор

Эдвин Перси Уиппл
, американец, эссеист
, 8 марта 16 июня 1886 г.

Человек, посвященный в одну из великих Школ Мистерий, никогда не боится позволить своим ученикам обогнать его, потому что он знает, что сослужит ему хорошую службу в глазах начальства, если он постоянно посылает к ним претендентов, которые «делают добро». Поэтому он никогда не пытается удержать подающего большие надежды ученика, потому что ему не нужно опасаться, что ученик, если ему будет позволено проникнуть в мистерии, увидит наготу земли; он скорее принесет сообщение о его чрезвычайном богатстве и тем самым подтвердит утверждения своего учителя и побудит своих одноклассников к еще большему рвению.

Дион Форчун

Часто ничто не удерживает ученика в движении, кроме веры в своего учителя, мастерство которого теперь начинает до него доходить… Как далеко пойдет ученик, это не забота учителя и учителя. Едва он указал ему правильный путь, как он должен позволить ему идти одному. Есть только одна вещь, которую он может сделать, чтобы помочь себе вынести свое одиночество: он отвращает его от себя, от Учителя, увещевая его идти дальше, чем он сам прошел, и «взобраться на плечи своего учителя. "

Ойген Херригель

Воспитателю не следует беспрестанно греметь в уши своему воспитаннику наставление, как будто он льет его через воронку, но, поставив отрока, как молодую лошадь, на рысь перед собою, следить за его шагами, и увидеть, что он может сделать, должно, в соответствии со степенью его способностей, побудить его попробовать, различить и узнать вещи для себя; иногда открывая путь, а иногда оставляя его самому; и, уменьшая или увеличивая свой собственный темп, приспосабливайте свои наставления к способностям своего ученика.

Мишель де Монтень

Одно хладнокровное суждение стоит тысячи поспешных советов. Дело в том, чтобы поставлять свет, а не тепло. Во всяком случае, если это тепло, то оно должно быть белым калением, а не брызгами, потому что тепло брызг может распространять огонь. Должна, если вообще есть какая-нибудь теплота, быть та теплота сердца, которая заставляет каждого человека отбросить в сторону свое личное чувство, свой личный интерес и думать о благе и пользе других.

Вудро Вильсон

Пригодность ученика проявляется в его любви к приобретению знаний, в его готовности получать наставления, в его почтении к ученым и добродетельным людям, в его присутствии на учителе и в его исполнении приказов.

Даянанда Сарасвати

Я всегда считал, что истинным учебником для ученика является его учитель.

Махатма Ганди

Делать тяжело, но учить еще труднее. Не учите только для того, чтобы учить. Научите, чтобы улучшить ученика. Чтобы быть учителем, требуется огромная, энергичная дисциплина над собой. Мы учителя, потому что от нас этого требуют. Но учитель должен сначала натереть самого себя, а потом учить

БКС Айенгар

Основная добродетель учителя [состоит] в том, чтобы защитить ученика от его собственного влияния.

Ральф Уолдо Эмерсон

Учитель никогда не сможет по-настоящему учить, если он все еще не учится сам. Лампа никогда не сможет зажечь другую лампу, если она не продолжит гореть своим собственным пламенем. Учитель, который дошел до конца своего предмета, который не имеет живого обращения со своими знаниями, а просто повторяет свой урок своим ученикам, может только нагрузить их ум, он не может их оживить.

Рабиндранат Тагор

Он выбежал из миража серебряного жара. Небо горело, а под ним брусчатка была черным зеркалом, отражающим солнечный огонь. Пот брызгал на его кожу с каждым ударом ноги, так что он бежал в горячем тумане, созданном им самим. С каждым шлепком по размякшему асфальту его подошвы поглощали тепло, поднимавшееся по сводам, лодыжкам и голеням. Это был карнавал боли, но он любил каждый шаг, потому что бег превращал его в свою сущность, а жар ускорял эту дистилляцию.

Джеймс Табор

Истинная цель каждого, кто стремится стать учителем, должна состоять не в том, чтобы делиться своими собственными мнениями, а в том, чтобы зажигать умы.

Фредерик Уильям Робертсон

Далеко не желая преждевременно пробудить в ученике художника, учитель считает своей первой задачей сделать из него искусного ремесленника, полностью владеющего своим ремеслом.

Ойген Херригель

Настоящий учитель защищает своих учеников от своих личных влияний.