Цитата Эдгара Кине

Женственное воспитание ослабляет и разум, и тело. — © Эдгар Кине
Женоподобное воспитание ослабляет и разум, и тело.
Похоть ослабляет и тело, и разум.
Далек от меня дар Бахуса - пагубное, воспламеняющее вино, ослабляющее и тело, и душу.
Когда я был молод, я и весь мир думали, что все гомосексуалы женоподобны. И, конечно, это не так. Вы можете просто увидеть, какие люди женоподобны; это единственная разница. Итак, я стал прототипом женоподобного мужчины, потому что был подчеркнуто женоподобным. Но лагерь — это не то, чем я занимаюсь, это то, чем я являюсь.
Слабое тело ослабляет разум.
Неожиданные трудности очищают людей; если вы сможете это принять, от этого выиграют и ум, и тело. С другой стороны, если вы не можете принять это, то и разум, и тело пострадают.
Есть три типа болезней: болезни тела, болезни разума и болезни нервной системы. Когда ум болен, все тело болеет. В священных писаниях йоги говорится: «Манаева ману? ? кара а бандха мок айо (этот стих может быть неправильно транслитерирован)», ум является причиной как рабства, так и освобождения. Если ум болен и печален, заболевает все тело, и все кончено. Итак, сначала вы должны дать лекарство уму. Медицина ума: это йога.
Сама проблема ума и тела предполагает разделение; Я не знаю ничего, на что так пагубно повлияла бы привычка к делению, как на эту конкретную тему. В его обсуждении отражаются отщепление друг от друга религии, морали и науки; отрыв философии от науки и обоих от искусства поведения. Пороки, которыми мы страдаем в воспитании, в религии, в материализме бизнеса и в отчужденности «интеллигенции» от жизни, во всем отделении знания от практики, — все это свидетельствует о необходимости видеть тело и дух как единое целое. .
В самом центре нашего бытия находится ритмичное движение, циклическое расширение и сжатие, которое есть и в нашем теле, и вне его, то есть и в нашем уме, и в нашем теле, то есть и в нашем сознании, и не в нем.
Воспитание - дело духа. На эту тему не было сказано более мудрого слова, а мы продолжаем применять образование извне. Никто не знает вещей человека, кроме духа человеческого, который в нем; поэтому нет никакого образования, кроме самообразования, и как только маленький ребенок начинает свое образование, он делает это как ученик. Наше дело — дать ему материал для ума. Важно как количество, так и качество.
Тело и разум едины. Когда тесная связь между разумом и телом нарушается, старение и энтропия ускоряются. Восстановление интеграции разума и тела приводит к обновлению. С помощью осознанных техник дыхания и движения вы можете обновить тело/ум и обратить вспять процесс старения.
Поскольку у нас есть и тело, и разум, мы цепляемся за физические формы, которые видим. Поскольку у нас есть и тело, и разум, мы цепляемся за звуки, которые слышим. Как следствие, мы делаем себя неотделимыми от всего сущего, но мы не похожи на какую-то призрачную фигуру, «поселившуюся» в зеркале, или на луну в воде. Всякий раз, когда мы наблюдаем то, что находится на одной стороне, противоположная сторона будет во тьме.
С помощью личных экспериментов и наблюдений мы можем открыть некоторые простые и универсальные истины. Ум движет телом, а тело следует за умом. Логично предположить, что негативные модели мышления вредят не только разуму, но и телу. То, что мы на самом деле делаем, воздействует на подсознание и, в свою очередь, влияет на сознание и все реакции.
Все говорят, что ваш разум — это самое важное в вашем теле. Ваш разум и ваше тело. Вы оба заняты, и, клянусь Богом, вы пробудете здесь долго.
Музыкальное образование Пифагор основывал прежде всего на определенных мелодиях и ритмах, которые оказывали целительное, очистительное влияние на человеческие поступки и страсти, восстанавливая «Первозданную гармонию» способностей души. Он применял одни и те же средства для лечения болезней тела и разума.
Я определенно считаю, что образование важно, и образование и спорт очень хорошо связаны друг с другом. Мне нравится отдавать образованию и спорту все возможное, чтобы увидеть, смогу ли я преуспеть в обоих.
Накамура Темпу Сэнсэй рассматривал ум как сегмент тела, который нельзя увидеть, а тело как элемент ума, который можно наблюдать. Он также сравнил разум и тело с потоком, где разум является источником, текущим в тело. Все, что мы уроним в поток, будет унесено течением. Точно так же наши мысли будут влиять на тело и наше самочувствие.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!