Цитата Эйлин Поллак

Когда я учился в 7 классе, мы все сдавали экзамен. Это были естественные науки и математика, и мальчиков, которые хорошо успевали, пропускали вперед, чтобы, когда они перешли в младшие или старшие классы средней школы, они могли поступить в местный общественный колледж и изучать там математический анализ и физику. И меня не пропустили вперед.
Обычно девочек не поощряли поступать в колледж и специализироваться на математике и естественных науках. Моя школьная учительница математики, г-жа Паз Дженсен, сделала математику привлекательной и побудила меня продолжить ее изучение в колледже.
Когда я говорю людям, что я ученый-космонавт, изучающий астероиды, они иногда думают, что я супер-умный математический гений. Из тех, кто пропустил кучу классов и поступил в колледж, когда им было шестнадцать. Хотя я хорошо разбираюсь в математике, в школе мне было трудно, и я не получал пятерки.
Мои родители получили образование по турецкой системе и сразу перешли из средней школы в медицинскую; моя мама, пропустившая класс, в семнадцать лет вскрывала трупы. Выросший в Америке, я думаю, я завидовал образованию своих родителей. По сравнению с этим все, что я делал в школе, казалось таким низким и инфантильным.
Когда я учился в седьмом классе, мне было безумно скучно. Казалось, мы снова и снова изучаем одни и те же вещи в естественных науках и математике, и двум мальчикам из моего класса разрешили перейти в эти продвинутые классы, но мне не разрешили, потому что я была девочкой.
В моей школе самые способные мальчики занимались математикой и физикой, менее способные — физикой и химией, а самые слабые — биологией. Я хотел заниматься математикой и физикой, но отец заставил меня заниматься химией, потому что думал, что математикам не будет работы.
Я был светловолосым ребенком с голубыми глазами, выросшим в итальянском гетто. У меня был очень высокий IQ. В начальной школе я дважды пропустил вперед. Мне было 10 лет, когда всем остальным было по 12.
Существует устаревшее мнение, что девочки не так хороши в науке и математике, как мальчики. Но, согласно отчету «Поколение STEM», девочки старшей школы получают больше баллов по математике и естественным наукам, чем мальчики, а их средние баллы, объединенные по классам математики и естественных наук, выше, чем у мальчиков».
Я чувствую, что все роли — это старшеклассники и семиклассники, и я думаю, что пропустил этот неловкий этап, не работая в те годы.
Я изучал физику в Принстоне, когда был студентом колледжа, и моим первоначальным намерением было не только специализироваться на ней, но и стать писателем. Что я обнаружил, поскольку это была очень мощная физическая программа с собственным термоядерным реактором, так это то, что, чтобы не отставать от моих однокурсников по этой программе, мне нужно было все время посвящать себя математике и физике и не писать. И я не мог бросить писать, поэтому бросил физику и стал фанатом науки и рассказчиком.
Самыми важными шагами, которым я следовал, было изучение математики и естественных наук в школе. Меня всегда интересовали физика, астрономия и химия, и я продолжал изучать эти предметы в средней школе и колледже, а затем в аспирантуре. Вот что подготовило меня к тому, чтобы стать космонавтом; это фактически дало мне квалификацию, чтобы быть выбранным, чтобы быть космонавтом.
Первое образование, чтобы стать хорошим химиком, — это хорошо закончить курсы естествознания в средней школе. Затем вы идете в колледж, чтобы действительно стать химиком. Вы хотите заниматься наукой и математикой. Это главное.
Знаешь, я был ботаном, учился в старшей школе, а потом поступил в колледж, и все это исчезло. Я имею в виду, что многие мои хорошие друзья, когда мы учились в старшей школе, никогда бы не смогли проводить время вместе, потому что мы были в таких разных группировках или что-то в этом роде. Теперь, кого это волнует?
В девятом классе я придумал новую форму бунта. У меня не было хороших оценок, но я решил получить все пятерки, не взяв домой книгу. Я не ходил на уроки математики, потому что я знал достаточно и читал заранее, и я попал в десятку лучших людей в стране на экзамене способностей.
Мои благонамеренные родители решили отправить меня в католическую начальную школу, чтобы получить лучшее образование, чем я, вероятно, получил бы в местной государственной школе. У них не было никакой возможности узнать, что школьные монахини, которые составляли большинство учителей в этой конкретной приходской школе, были правыми членами Общества Джона Берча.
Когда мне было 18, моими любимыми предметами были естественные науки, физика и математика. Я была немного занудой — единственной девочкой, у которой было много мальчиков на шахматных чемпионатах.
Когда я рос, у меня было много умных одноклассниц, которые были девочками, но никого из нас особо не увлекали математика, компьютеры или что-то в этом роде. Девочки сдавали AP по истории, AP по английскому языку и AP по европейской истории. А мальчики сдавали математику и физику.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!