Цитата Элизабет Хэй
Ребенок лежит, как серый камешек на берегу, пока некий учитель не поднимет его и не окунет в воду, и вдруг ты увидишь все цвета и узоры в тусклом камне, и это дивно для камня и дивно для учителя.
Связанные цитаты
Я полагаю, что место и работа учителя в школе должны быть истолкованы с этой же точки зрения. Учитель находится в школе не для того, чтобы навязывать определенные идеи или формировать у ребенка определенные привычки, а как член общества, чтобы выбирать влияния, которые должны воздействовать на ребенка, и помогать ему правильно реагировать на эти влияния.
В пустыне два основных элемента — это камень и вода. Камень встречается в изобилии, подвергаясь воздействию выветривания и отсутствию растительности. Это холст. Вода пересекает этот камень с такой редкостью и свирепостью, что раскрывает все свои секреты в оставленных формах.
Когда некультурный человек видит камень на дороге, это не говорит ему ничего, кроме того факта, что он видит камень... Ученый, смотрящий на тот же камень, возможно, остановится и сломает его молотком, когда только что обнажившийся камень грани скалы напишут на них историю, столь же реальную для него, как печатная страница.
Человек — дивное любопытство... он думает, что он любимчик Творца... он даже верит, что Творец любит его; испытывает к нему страсть; просиживает ночи, чтобы полюбоваться им; да, и следить за ним и держать его от неприятностей. Он молится ему и думает, что слушает. Не правда ли, странная идея.
Мне купили электрогитару, когда мне было 12, но мой учитель по игре на гитаре избил меня. Мне не нравились уроки игры на гитаре... Моему учителю явно было скучно давать мне уроки, и однажды я предложил ему лакричную ириску, но он не ответил. Так что я бросил его в него, он попал ему в лицо, и он вроде как избил меня.
Я ненавижу истории, в которых у человека есть профессия, и вы никогда не видите, как он этим занимается, как во всех тех чудесных фильмах Кэри Гранта, где он хирург, и вы никогда не видите его в операционной.
Часто ничто не удерживает ученика в движении, кроме веры в своего учителя, мастерство которого теперь начинает до него доходить… Как далеко пойдет ученик, это не забота учителя и учителя. Едва он указал ему правильный путь, как он должен позволить ему идти одному. Есть только одна вещь, которую он может сделать, чтобы помочь себе вынести свое одиночество: он отвращает его от себя, от Учителя, увещевая его идти дальше, чем он сам прошел, и «взобраться на плечи своего учителя. "
Я так жажду чудесного, что только чудесное имеет надо мной власть. Все, что я не могу превратить в нечто чудесное, я отпускаю.
Никогда не наступит время, когда самое замечательное недавнее изобретение будет таким же чудесным, как новорожденный ребенок.
Мне купили электрогитару, когда мне было 12, но мой учитель по игре на гитаре избил меня. Мне не нравились уроки игры на гитаре, и мне стало очень скучно. Моему учителю явно было скучно давать мне уроки, и однажды я предложил ему лакричную ириску, но он не ответил. Так что я бросил его в него, он попал ему в лицо, и он вроде как избил меня.
Мой папа всегда говорил мне противостоять хулиганам, а Билл О'Райли вроде как хулиган, и он из тех детей, которые бьют других детей на детской площадке. А когда его бьешь, он бежит к учителю и говорит: «Учитель, подай на него в суд».
Сэм поднимает камень и сжимает все тело в глубокой концентрации. Ничего не произошло. «Да ладно, — говорит он камню. «Я обещаю использовать это во благо. Никаких девчачьих раздевалок, клянусь.
Удручает традиционная любовь англичанина к животным - ее нечестность... Всадить колючий крючок в верхнюю губу лосося, бесконечно таскать его по воде, пока он не потеряет силы, вытащить его на берег, ударить по голову камнем, и ты вполне можешь стать рыбаком года. Стреляйте в лосося, и вас больше никогда не спросят.
Каждая вещь мыслит, но в соответствии со своей сложностью. Если это так, то и камни мыслят... а этот камень думает только я камень, я камень, я камень. Но, может быть, он не может даже сказать Я. Он думает: Камень, камень, камень... Богу нравится быть Всем, как этому камню нравится быть почти ничем, но так как он не знает другого способа бытия, он доволен своим путем, вечно доволен собой.
Черчилль изумительно владел словами, и величие сопровождало его, как тень, но в определенном смысле он был человеком 19-го века, блуждающим, сбитым с толку, в 20-м.
Роджер нагнулся, поднял камень, прицелился и метнул его в Генри, но промахнулся. Камень, этот символ нелепого времени, отскочил на пять ярдов вправо от Генри и упал в воду. Роджер собрал горсть камней и начал их бросать. И все же вокруг Генри было пространство, возможно, шесть ярдов в диаметре, в которое он не осмелился бросить. Здесь, невидимый, но сильный, было табу старой жизни. Вокруг сидящего на корточках ребенка была защита родителей, школы, милиции и закона. Роджер был обусловлен цивилизацией, которая ничего о нем не знала и находилась в руинах.
Связанные авторы
Цитаты Чарльза Буковски
американский
Писатель
Цитаты Чарльза Диккенса
Английский
Писатель
Цитаты Чака Паланика
американский
Писатель
Цитаты Эрнеста Хемингуэя
американский
Писатель
Джордж Элиот Цитаты
британский
Писатель
Цитаты Джорджа Оруэлла
британский
Писатель
Джордж Мартин Цитаты
американский
Писатель
Джейн Остин Цитаты
британский
Писатель
Цитаты Иоганна Вольфганга фон Гёте
Немецкий
Писатель
Маргарет Этвуд Цитаты
канадский
Писатель
Николас Спаркс Цитаты
американский
Писатель
Пауло Коэльо Цитаты
бразильский
Писатель
Сара Дессен Цитаты
американский
Писатель
Цитаты Стефани Майер
американский
Писатель
Цитаты Вероники Рот
американский
Писатель
Цитаты Виктора Гюго
Французский
Писатель