Цитата Э.Л. Кенигсбурга

Я убежден, что не только дети нуждаются в детских книгах для тонкой настройки своего мозга, но и наша цивилизация нуждается в них, если мы не собираемся отключать себя от нашего коллективного прошлого.
Давайте сначала сами исполним заповедь Христа и только потом осмелимся ожидать ее от наших детей. Иначе мы не отцы, а враги своим детям, и они не наши дети, а наши враги, и мы сами сделали их своими врагами.
Мы лишаем наших детей, наших подопечных, упорства. Я пытаюсь сказать, что мы должны потерпеть неудачу, дети должны потерпеть неудачу, мы должны чувствовать грусть, тревогу и боль. Если мы импульсивно защищаем себя и своих детей, как предлагает движение за хорошее самочувствие, мы лишаем их навыков настойчивости в обучении.
Свобода всегда находится всего в одном поколении от исчезновения. Мы не передаем его нашим детям в кровотоке. Мы должны бороться за него и защищать его, а затем передать его им, чтобы они сделали то же самое, иначе мы обнаружим, что проводим свои закатные годы, рассказывая нашим детям и детям наших детей о времени в Америке, в те времена, когда мужчины и женщины были свободны.
До тех пор, пока мы настаиваем на том, чтобы определять нашу идентичность только с точки зрения нашей работы, пока мы пытаемся закрыть глаза на потребности наших детей и ожесточить наши сердца против них, мы будем продолжать чувствовать себя разорванными, неудовлетворенными и истощенными… Вина, которую мы чувствуем за то, что пренебрегаем нашими детьми, является побочным продуктом нашей любви к ним. Это не дает нам отклоняться от них слишком далеко и слишком надолго. Их крик должен быть более убедительным, чем звонок из офиса.
Детям нужно не только много читать, но и много книг, которые они могут прочитать прямо у себя под рукой. Им также нужен доступ к книгам, которые увлекут их, привлекут к чтению. Школы… могут сделать так, чтобы детям было легко и безопасно брать книги домой на вечер или выходные, меньше беспокоясь о потере книг для детей и больше о потере детей из-за неграмотности.
Если мы не будем осторожны, наши дети заболеют гриппом, болезнью, из-за которой они путают желания и потребности. Мы должны научить наших детей тому, чему научила меня моя бабушка: подумайте дважды, прежде чем тратить деньги, которых у вас нет, на вещи, которые вам не нужны, чтобы произвести впечатление на людей, которые вам все равно не нравятся.
Всякий раз, когда мне говорят, что детям нужны такие книги, а детям нужны такие тексты, я вежливо улыбаюсь и закрываю глаза. Я писатель, а не ресторан. Есть много общепита. Но дети больше всего хотят и нуждаются в том, чего хотят мы, а они не знают, что хотят, и не думают, что им нужно, и только писатели могут предложить им это.
Есть ли кто-то, кто пассивно наблюдает, как растут его дети? Мы постоянно и максимально вкладываем себя в наших детей, чтобы реализовать свое видение счастья. Но не для нас - для тех детей. Мало того, что мы пристаем к себе, мы должны приставать и к детям.
Большая часть давления, которое испытывают современные родители в отношении одевания детей в дизайнерскую одежду, обучения маленьких детей академическим дисциплинам и обучения их спорту, проистекает непосредственно из нашей потребности использовать наших детей, чтобы произвести впечатление на других своими экономическими излишками. Мы находим скорее «хорошие», чем настоящие причины, чтобы позволить нашим детям идти вместе с толпой.
Возможно, отчасти это связано с тем, что мы сами должны любить книги как родители, бабушки и дедушки и учителя, чтобы передать эту страсть к историям нашим детям. Речь идет не о тестировании и чтении схем, а о любви к историям и передаче этой страсти нашим детям.
Наш выбор будет определять будущее наших детей, детей наших детей и их детей. Я очень серьезно отношусь к этой ответственности.
Наш выбор будет определять будущее наших детей, детей наших детей и их детей. Я очень серьезно отношусь к этой ответственности.
Когда вы родитель, очень важно, чтобы вы понимали, что воспитываете не «мини-я», а душу, пульсирующую со своей собственной подписью. По этой причине важно отделить себя от того, кем является каждый из ваших детей. Дети никоим образом не принадлежат нам. Когда мы знаем это в глубине души, мы приспосабливаем наше воспитание к их потребностям, а не формируем их под свои нужды.
Если в начале века дети из среднего класса страдали от чрезмерной внимательности матерей, от того, что они были «единственным достижением матери», то сегодняшние дети могут страдать от недооценки своих потребностей. Наше представление о том, что нужно ребенку в каждом конкретном случае, отражает то, что нужно родителям. Потребности ребенка, таким образом, являются культурным футболом в экономической и семейной игре.
Дети должны иметь доступ к книгам, и многие дети не могут пойти в магазин и купить книгу. Мы нуждаемся не только в наших публичных библиотеках, которые должным образом финансируются и должным образом укомплектованы, но и в наших школьных библиотеках. Многие дети не могут попасть в публичную библиотеку, и единственная библиотека, которая у них есть, — это школьная библиотека.
Мы буквально передаем наши самые личные данные, нашу ДНК, но мы даем согласие не только для себя, мы даем согласие для наших детей и детей наших детей. Может быть, сейчас мы живем не в мире, где люди генетически дискриминированы, но кто скажет, что через 100 лет этого не будет?
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!