Цитата Эми Чуа
Когда мои дети хотели отказаться от вещей, я не позволял им, и это уроки на всю жизнь.
Связанные цитаты
Те, кто думает, что богатство — это то, что им нужно, не могут отказаться от своих доходов; те, кто ищет отличия, не могут отказаться от мысли о славе; те, кто цепляется за власть, не могут отдать ее другим. Пока они держат эти вещи в своих руках, они боятся их потерять. Отпуская их, они огорчаются и не взглянут ни на один пример, из которого могли бы усмотреть безрассудство своих беспокойных исканий, - такие люди находятся под судом небесным.
Поскольку наши дети увлечены, знаете ли, Facebook, твиттерами, собственным сотовым телефоном, iPod и прочими вещами, все эти вещи будут занимать столько же времени, сколько вы им уделяете. Наша цель состоит в том, чтобы помочь им найти этот естественный баланс, чтобы вещи нашей культуры не просто украли их сердца и их умы и просто поглотили их жизни.
Я хотел преподать себе несколько жизненных уроков в возрасте 60 лет, и один из них заключался в том, что нельзя сдаваться.
Есть люди, которые равняются на меня, но молодые дети-мусульмане, особенно в Германии, также нуждаются в том, чтобы самые близкие люди указывали им хороший путь, ставили цели в жизни. Я вырос со многими из этих детей, и у них не было поддержки, которую я имел от моей семьи или друзей. Не только в плане футбола, но и во всем остальном.
Я видел, как мои тетушки и моя мама отказались от части себя и своих мечтаний о детях. Были вещи, которых они хотели достичь в жизни, но вместо этого у них были дети.
Вы можете брать уроки, чтобы стать кем угодно: уроки полета, уроки игры на фортепиано, уроки прыжков с парашютом, уроки актерского мастерства, уроки вождения гоночного автомобиля, уроки пения. Но нет класса для комедии. Вы должны родиться с этим. Бог должен дать вам этот дар.
Для детей, во всяком случае, писать труднее, потому что они более проницательная аудитория. Они не останутся с вами, если вы пойдете по касательной или если вы дадите им постороннюю информацию, которая не служит делу. Вы действительно должны рассказать сложную историю. Вы должны дать им юмор, интригу и правдоподобных персонажей. Все то, чего хотят и взрослые, но вы должны быть действительно в игре, когда пишете для детей.
Иногда матери говорят и делают вещи, которые кажутся им не нужными для их детей... но если приглядеться повнимательнее, то понимаешь, что они делают этим детям одолжение. Они просто пытаются дать им лучшую жизнь.
Есть вещи, которые вы можете дать другому человеку, и есть вещи, которые вы не можете ему дать, если только он не захочет протянуть руку и взять их и заплатить цену за то, чтобы сделать их частью себя. Этот принцип применим к учебе, к развитию талантов, к усвоению знаний, к приобретению навыков и к усвоению всех уроков жизни.
Однако нам пришлось расстаться. Мы хотели разного — например, он хотел детей, а я хотела, чтобы он услышал.
Когда мои дети росли, я хотел, чтобы учителя учили их естественным наукам, чтению, математике и истории. Я также хотел, чтобы они заботились о моих детях. Но я не хотел, чтобы учителя моих детей в государственных школах учили их религии. Это была моя работа как родителя и работа нашей церкви, воскресной школы и молодежной группы.
Возьмите случайную группу восьмилетних американских и японских детей, дайте им очень, очень сложную математическую задачу и включите секундомер. Американские дети сдаются через 30, 40 секунд. Если вы дадите тесту пройти 15 минут, японские дети не сдадутся. Вы должны забрать его.
Люди всегда ворчали. Если дела шли хорошо, они хотели, чтобы они шли еще лучше. Дайте им комфорт, и они хотели роскоши.
В Америке я усвоил уроки о том, как нужно действовать, и я знаю, что вы находите лучших людей, наделяете их полномочиями, даете им ресурсы и требуете от них ответственности.
Учителя так много отдают будущему и молодежи. Итак, когда вы видите, как кто-то приносит такую жертву ради работы - просто родители в целом, они многое могут дать своим детям - я вдохновляюсь, чувак, давать и помогать тем, кто этого не сделал или не сделал. есть возможности. И даже те, у которых могут быть какие-то возможности, [чтобы] помочь им осуществить свои мечты.
Я не говорил своим детям: «Вы должны играть на альте и на пианино». Они сами выбирали эти вещи, и я не думаю, что мы должны предоставлять детям любой выбор, но мы должны предоставить им некоторый выбор, потому что эта автономия имеет решающее значение для воспитания страсти.
Связанные авторы
Цитаты Амоса Бронсона Олкотта
американский
Педагог
Билл Най Цитаты
американский
Педагог
Корнел Уэст Цитаты
американский
Педагог
Дин Орниш Цитаты
американский
Педагог
Цитаты Горация Манна
американский
Педагог
Джеффри Р. Холланд Цитаты
американский
Педагог
Джон Кабат-Зинн Цитаты
американский
Педагог
Люси Мод Монтгомери Цитаты
канадский
Педагог
Цитаты Марии Монтессори
итальянский
Педагог
Цитаты Майкла Поллана
американский
Педагог
Пауло Фрейре Цитаты
бразильский
Педагог
Питер Крифт Цитаты
американский
Педагог
Рэнди Пауш Цитаты
американский
Педагог
Цитаты Стивена Кови
американский
Педагог
Цитаты Темпл Грандин
американский
Педагог
Тимоти Лири Цитаты
американский
Педагог