Цитата Энди Харгривза

Один-два плохих учителя - проблема с учителями. Школа, в которой много плохих учителей, — это проблема руководства. — © Энди Харгривз
Один-два плохих учителя - проблема с учителями. Школа, в которой много плохих учителей, — это проблема руководства.
Конечно, точно так же, как есть плохие юристы, плохие врачи и плохие политики, есть люди, которые не созданы для того, чтобы быть учителями. Но по большому счету люди, которые призваны быть учителями, увлечены профессией.
В детстве в школе у ​​меня было много действительно хороших учителей и много очень плохих учителей, и я просто знаю, какое влияние они могут оказать на маленького ребенка. Быть одним из хороших учителей — я хочу иметь такое влияние.
Я думаю, проблема со школами не в том, что слишком много стимулов, а в том, что их слишком мало. Из-за срока пребывания в должности, профсоюзов учителей и того факта, что за учителями обычно не наблюдают в их классах, они могут делать в классе все, что хотят.
Учителя расходный материал, они перегружены работой, им недоплачивают и часто неуважительно относятся к ним со стороны учеников, родителей и начальства. Тем не менее, эти учителя все еще появляются, потому что некоторые из них действительно являются учителями.
У меня было много хороших учителей, но только трое из них были школьными учителями.
Программа DonorsChoose была задумана в государственной средней школе Бронкса, где я преподавал социальные науки в течение пяти лет. В столовой для учителей мы с коллегами часто сетовали на проблему, которая лишала учеников возможности учиться, а учителей — на творческий потенциал: нехватку средств на необходимые материалы и мероприятия, которые оживляют предмет.
Прекрасные учителя обрушивались на нас, как метеоры: учителя биологии держали в руках человеческий мозг, учителя английского языка вдохновляли нас личным идеологическим неистовством в отношении Толстого и Платона, учителя рисования вели нас через трущобы Бостона, а затем возвращались к мольберту, чтобы швырять гуашью в государственной школе. с общественным сознанием и яростью.
Я никогда не был на встрече выпускников. В основном потому, что я до сих пор общаюсь с двумя своими друзьями, а после них мне очень нравились только учителя. Я почти уверен, что никто не приглашает учителей на школьные встречи.
Спорт был неотъемлемой частью школьной жизни. Самыми влиятельными учителями были не обязательно учителя физкультуры, но учителя, которые помогали мне в спорте, потому что понимали, через что ты проходишь.
Мы не смотрим на учителей как на ученых, как в Европе. В Испании тебя называют профессором, если ты учитель средней школы, и они платят учителям — платят учителям в Европе.
К Президиуму присоединились хорошие учителя из разных уголков страны и даже из-за рубежа. У нас есть учителя-идеалисты, и мы полагаемся на их идеализм. Но государственные вузы платят своим преподавателям меньше, чем центральные. Если бы зарплата не была на уровне центральных институтов, преподаватели, скорее всего, уехали бы туда.
Правила надлежащей правовой процедуры, такие как срок пребывания в должности, применяются для защиты хороших учителей от увольнения без причины. Они не защищают «плохих» учителей.
Хорошее образование связано с хорошими учителями. Нам нужно подумать, как мы можем иметь хороших учителей. Индия имеет возможность производить и экспортировать в мир столько учителей, сколько ей нужно. Нам нужно подумать о том, как мы можем создать среду, в которой дети захотят стать хорошими учителями.
Мне повезло, что у меня было много прекрасных учителей. Однако чем дальше я отдаляюсь от школы, тем больше понимаю, что величайшие учителя в моей жизни пришли не из академических кругов.
Нам нужно больше разработки концепций и активного участия, меньше камертонов, шкивов и формул трения — студенты знают, что они никогда не будут их использовать. Им нужно больше изучать космическое пространство и ДНК. Им нужно более увлекательное обучение, более беспристрастное поощрение, больше профессиональной ориентации, больше наставничества. И ученики, и учителя нуждаются в большей обратной связи. Помогло бы, если бы мы перестали защищать плохих учителей — очень трудно избавиться даже от сексуальных извращенцев, не говоря уже о просто плохих учителях.
Я не хочу, чтобы технологии заменили учителей, но там, где учителей нет или учителя перегружены, они могут быть полезны.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!