Цитата Эндрю Куомо

Девяносто процентов студентов выбирают «привилегированного кредитора». Почему? Потому что такова природа отношений. Вы доверяете школе. Школа занимает авторитетное место.
В нашей стране примерно 22,5 миллиона детей ежедневно ездят в школу и обратно на школьных автобусах, что составляет 54 процента всех учащихся, посещающих начальную школу.
Правило девяноста-девяноста для проектных графиков: первые девяносто процентов задачи занимают девяносто процентов времени, а последние десять процентов — оставшиеся девяносто процентов.
В настоящее время только 70 процентов наших старшеклассников получают дипломы вместе со своими сверстниками, и менее одной трети наших старшеклассников заканчивают школу, готовясь к успешной учебе в четырехлетнем колледже.
Я ходил в государственную школу на юго-западе Лондона. Это была блестящая школа для учеников, которые действительно хотели учиться. Но это была не лучшая школа для учеников, которые, по моему мнению, не хотели учиться, то есть для меня. Меня это действительно не интересовало.
Когда после войны (Второй мировой войны) ворвалось телевидение, они провели небольшой школьный опрос, спрашивая детей, что они предпочитают и почему — телевидение или радио. И был 7-летний мальчик, который сказал, что предпочитает радио, «потому что картинки там лучше.
Я ходил в школу здесь, в Университете Сан-Карлоса, в начальной и средней школе. Я был отличником в начальной школе, и я был номером один в старшей школе, и из-за этого я получил бесплатное обучение в школе. Я благодарю школу за это.
Меня всегда считали лучше, чем девяносто процентов детей в школе, но я также был в некотором роде одиночкой.
Мое отношение к власти и авторитету таково, что я только за. Людям нужен кто-то, кто будет присматривать за ними. Девяносто пять процентов людей в мире нуждаются в указаниях, что делать и как себя вести.
Настойчивость не очень гламурна. Если гений — это один процент вдохновения и девяносто девять процентов пота, то как культура мы склонны превозносить один процент. Нам нравится его вспышка и ослепление. Но великая сила заключена в остальных девяноста девяти процентах.
Мы должны убедиться, что в школе есть искусство. Почему? Почему искусство должно быть в школе? Потому что если искусство не в школе, то такой парень, как Стив Джобс, не получит шанса по-настоящему выразить себя, потому что для того, чтобы искусство соответствовало технологиям, вам нужно искусство.
Задумайтесь на мгновение о нашей образовательной лестнице. Мы укрепили ступени, ведущие учащихся из начальной школы в неполную среднюю, а те — из неполной средней в старшую школу. Но этот важный шаг, который переводит учащихся из старшей школы во взрослую жизнь, сильно нарушен. И он больше не может выдерживать вес, который должен нести.
Я просто считаю, что любой ребенок, который учится в неблагополучной школе, должен иметь возможность уйти или быть в состоянии отремонтировать эту школу.
Я ходил в среднюю школу искусств и был окружен студентами-драматургами, которые мечтали работать в индустрии. Я почти чувствую вину за то, что не ходил в школу актерского мастерства.
Школа, как правило, не готовит молодых людей к реальной жизни, если только они не проводят свою жизнь, следуя инструкциям и доставляя удовольствие другим. На мой взгляд, именно поэтому так много учеников, преуспевающих в школе, терпят неудачу в жизни.
Противники выбора школы также нечестны, когда говорят о спасении государственных школ. Опрос Фонда «Наследие» показал, что в 2001 году 47 процентов членов Палаты представителей и 51 процент сенаторов с детьми школьного возраста записали их в частные школы. городов около 50%.
Чего ученикам не хватает в школе, так это интеллектуальных отношений или разговора с учителем.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!