Когда вы решаете, стоит ли переводить ребенка на формальное академическое обучение, помните, что мы хотим, чтобы наши дети делали больше, чем просто учились читать и писать; мы хотим, чтобы они учились таким образом, чтобы на всю жизнь стать читателями и писателями. Если мы подтолкнем наших детей к обучению этим навыкам, опережая их собственный спонтанный интерес и их способности, мы можем пожертвовать долгосрочной целью, заключающейся в том, чтобы они получали удовольствие от таких занятий.