Цитата Энтони Хопкинса

Моя жизнь была для меня своего рода загадкой. Судя по моему логическому, линейному мышлению, я пошел в школу еще маленьким мальчиком и ни о чем не имел ни малейшего понятия. То, о чем говорили в школе, не мог заниматься спортом, не мог учиться, а я был последним в классе.
Когда мне было 16, я думал только о будущем и — как это глупо звучит — о том, какой будет моя цель в жизни. Думаю, я тоже думал о девушках. Ни одна девушка не любила меня. Это беспокоило меня. Я думал о своем росте - у меня был скачок роста прямо перед школой, и тогда ко мне стали подходить спортивные тренера, но именно тогда у меня был этот артистический поворот.
Я никогда не чувствовал, что я принадлежу. Когда я учился в школе... Сначала я пошел в еврейскую школу, когда был совсем маленьким. Но когда мне было 12 лет, меня отдали в школу с большим количеством традиций, там были образованные люди, и они говорили о Греции и Парфеноне, и я не знаю о чем.
Я сразу понял, что не хочу выглядеть так, как другие парни с длинными волосами и расклешенными брюками, потому что все остальные выглядели так. Я как бы перенял свой вид из школы-интерната, который выделял меня. Затем следующее, что вы знаете, первая песня на моем первом альбоме - это песня под названием "School Days". Речь идет о школе-интернате, в которую я ходил. Тогда я просто начал писать о себе. Самая первая песня, которую я когда-либо написал, была о парне, которого я встретил на верфи, где мы работали. Так что я всегда придерживался того, что более или менее знал.
Сначала я пошел в еврейскую школу, когда был совсем маленьким. Но когда мне было 12 лет, меня отдали в школу с большим количеством традиций, там были образованные люди, и они говорили о Греции и Парфеноне, и я не знаю о чем. Все дети, все девочки, они уже видели это и знали это от своей семьи, и я говорил: «О чем ты говоришь, что это?» Это не мой мир. Мои дедушка и бабушка были очень образованными людьми, но в еврейских традициях. Они знали о Библии все.
Мне было около 14, когда я начал работать в театральной труппе; это было похоже на сценическую группу по выходным рядом со школой. И им руководила группа парней, которые сами ходили в театральную школу в Лондоне. Так что они познакомили нас с техниками, о которых они узнают, и они как бы проинформировали нас об импровизации, написании сценариев и обо всем этом.
Я и мои подруги в старшей школе были единственными девушками, которые ходили на хардкорные шоу. Нас было трое, а остальные зрители были мужчинами. Мы действительно не думали об этом. Мы не думали, что мы отчуждены или что-то в этом роде, но в конце концов, когда в сцене, в которой мы были в старшей школе, начало проявляться насилие, насилие начало нас отталкивать.
На меня повлияло чтение книг об искусстве и колониях, которые существовали в Париже и подобных местах, поэтому, когда я приехал в Европу, я приехал во Францию, и у меня было очень мало денег, и мне приходилось жить бедно и оставаться в богемном районе. Парижа со многими другими студентами, которые были из медицинской школы, школы науки и школы искусств. Мы все жили в какой-то общине, и у меня были политические вызовы, потому что я понятия не имел, и они задавали мне вопросы об алжирской войне, которая была очень большой во Франции в конце 50-х годов.
Некоторые мои друзья из класса, который был раньше меня в колледже, проходили прослушивание в аспирантуру в Нью-Йорке, а затем некоторые из них попали в Джульярд, и это как бы открыло мне глаза. Я толком ничего об этом не знал, но это открыло мне глаза на возможный следующий шаг после школы, где я мог бы просто углубить свои знания, а также не нести ответственности за жизнь и остаться в школе.
Начальная школа, средняя школа и старшая школа давались мне относительно легко, и почти не занимаясь, я был отличником каждый семестр, заканчивая 5-е место в своем классе средней школы.
Мои дети ходили в католическую школу... Часть всего их образования состоит в том, чтобы говорить о внутренней жизни и смотреть на свою жизнь, даже если тебе всего 15 или 16 лет, думать о своей смертности, думать о ценности своей жизни, думать о своих обязательствах.
Наконец, однажды ночью мы курили травку [с Майклом О'Донохью] и говорили о людях, которые неизменно учатся в старшей школе, будь то подготовительная школа, государственная школа, школа гетто или школа богатого пригорода. И на самом деле, это произошло от цитаты Курта Воннегута.
Когда я рос в Танзании, я ходил в школу со слепыми и глухими детьми, и мы все учились в одном классе. Для них не было другого класса или учителя, поэтому они ничему не научились. Я надеюсь организовать школу для подготовки учителей для помощи детям с ограниченными возможностями. Это моя будущая цель. Я хочу вернуться в Танзанию и сделать это в конце концов.
Я ходил в школу, чтобы заниматься спортом, но в театр я попал в колледже по ошибке. В итоге я пошел на курсы актерского мастерства почти только для того, чтобы избавиться от требований по искусству, но я оказался в этом замечательном классе актерского мастерства с этой учительницей по имени Альма Беккер, которая действительно спасла мне жизнь. Я был просто болваном из округа Колумбия, и я все время попадал в неприятности и выпутывался из них. Я пошел в театральный класс, и она действительно что-то открыла во мне, и я просто влюбился в это.
Я начал играть на скрипке в 5-м классе. В школе была программа, по которой можно было выйти из класса и пойти играть на инструментах. Так что я поднял руку, оставив вне класса, я и куча моих домашних мальчиков, просто чтобы выйти из класса на этот день. Они спросили, на каком инструменте ты хочешь играть, и я выбрал скрипку.
Когда ты студент колледжа, интересующийся музыкой, ты слышишь, как все эти рэперы говорят о том, чтобы бросить учебу. Для меня, когда я услышал, как кто-то вроде Дж. Коула читает рэп о школе и о том, как остаться в школе... это вдохновило меня продолжать.
Я начал играть в футбол, когда мне было около 10 лет; мой отец привел меня в одну школу, потому что там было больше полей, где мы могли играть.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!