Цитата Эрика Дженсена
Для многих учеников школа – это обязанность, а не радость и привилегия. Это означает, что вам нужно «продать» им обучение.
Связанные цитаты
Мы все занимаемся продажами. Учителя продают учащихся за обучение, родители продают своих детей за хорошие оценки и поведение, а традиционные продавцы продают свою продукцию.
Когда я был в Ухане, я ходил в художественную школу, которая была одной из самых важных художественных школ в Китае, огромной художественной школой. Одна из вещей, которые я увидел, это то, что школы очень большие и в них так много учеников. Мне очень трудно обучать творческой деятельности большое количество людей, потому что я считаю, что нужен личный контакт с учениками, нужно говорить индивидуально, нужен индивидуальный контакт между учителями и учениками, нужна преемственность. Для меня это проблема массового образования в каждом обществе сейчас.
Если ваша белая привилегия и классовая привилегия защищают вас, то вы обязаны использовать эту привилегию, чтобы занять позицию, которая работает, чтобы положить конец несправедливости, которая в первую очередь предоставляет эту привилегию.
Когда ученики списывают на экзаменах, это происходит потому, что наша школьная система ценит оценки больше, чем ученики ценят обучение.
Предложения по книгам пишутся как бизнес-планы. Вам нужно определить свой рынок, посмотреть, какая конкуренция в этой области, подсчитать, сколько книг, по вашему мнению, вы можете продать, поработать над созданием платформы для их продажи и продвижения.
Каждый год около 65 000 старшеклассников, многие из которых являются лучшими учениками и лидерами в своих сообществах, не могут поступить в колледж или найти хорошую работу, потому что у них нет юридического статуса.
Там, где я вырос, обучение было коллективной деятельностью. Но когда я пришел в школу и попытался поделиться знаниями с другими учениками, это назвали списыванием. Учебная программа ясно дала мне понять, что обучение — это в высшей степени индивидуальное, почти скрытное занятие. Мой опыт рабочего класса... был принижен.
Стремление к обучению — это не часть контента, которому можно научить. Это ценность, которую моделируют учителя. Только заядлые, внутренне мотивированные учителя могут по-настоящему научить своих учеников радости обучения.
Одним из моих главных приоритетов во время пандемии COVID-19 было свести к минимуму перерывы в обучении для учащихся из Коннектикута и убедиться, что у каждого учащегося K-12 есть образовательные технологии, необходимые им для успешной учебы в школе.
Сколько студентов... стали черствыми к идеям и сколько потеряли стимул к обучению из-за того, как они воспринимали обучение?
Юридическая школа была описана как место для накопления знаний. Немного приносят первокурсники; третьекурсники никого не забирают. Поэтому он накапливается.
Относительно культуры как процесса можно было бы сказать, что это означает изучение очень многих вещей, а затем их забвение; и забвение так же необходимо, как и обучение.
Программа «Ни одного отстающего ребенка» требует, чтобы штаты и школьные округа гарантировали, что все учащиеся учатся и достигают своего наивысшего потенциала. Учащиеся специального образования не должны быть исключены из этих механизмов подотчетности.
Что плохого в том, чтобы поощрять студентов ставить «насколько хорошо они учатся» выше «что они делают». Впечатляющий и растущий объем исследований показывает, что такой акцент (1) подрывает интерес учащихся к учебе, (2) делает неудачи ошеломляющими, (3) побуждает учащихся избегать сложных задач, (4) снижает качество обучения и ( 5) предлагает учащимся подумать о том, насколько они умны, а не о том, как сильно они старались.
Более низкие стандарты сообщают учащимся, что им не нужно много работать, и оставляют больше старшеклассников неподготовленными к колледжу и работе.
Это честь и привилегия быть полезным и поддерживать; однако я понимаю, что люди не доверяют мне. Вместо этого они на самом деле учатся доверять себе. Моя работа состоит в том, чтобы подтверждать и поддерживать их в этом процессе и учить их делать то, что делаю я, когда мне нужна сила: я начинаю с себя.
