Цитата Эрика Мазура

Я думал, что я хороший учитель, пока не обнаружил, что мои ученики просто запоминают информацию, а не учатся понимать материал. — © Эрик Мазур

Я считал себя хорошим учителем, пока не обнаружил, что мои ученики просто запоминают информацию, а не учатся понимать материал.

Эрик Мазур

Темы цитат

Обнаружил хорошую информацию о хорошем учителе. Просто изучаю материал. Запоминаю. Скорее ученики. Учитель, чем мысль. Понимают , пока не будут.

Цитата Автор

Эрик Мазур
Физик
Родился: 14 ноября 1954 г.

Как учитель с более чем тридцатилетним стажем, я обнаружил, что студенты жаждут материала, который выходит за рамки простого изучения мелодии за мелодией. Фактически, мои студенты предложили значительную часть материала, представленного здесь. Этот урок должен стать незаменимым помощником для начинающего банджоиста мятлика.

Тони Тришка

Дифференциация - это просто внимание учителя к учебным потребностям конкретного ученика или небольших групп учеников, а не обучение класса, как если бы все люди в нем были в основном одинаковыми.

Кэрол Энн Томлинсон

Дифференцированное обучение - это философия обучения, основанная на предпосылке, что учителя должны адаптировать обучение к различиям учеников. Вместо того, чтобы вести учащихся по учебной программе строго по плану, учителя должны изменить свои инструкции, чтобы соответствовать различным уровням готовности учащихся, предпочтениям в обучении и интересам. Таким образом, учитель активно планирует различные способы «получить это» и выразить обучение.

Кэрол Энн Томлинсон

Преподавать труднее, чем учиться, потому что преподавание требует этого: позволить учиться. Настоящий учитель, по сути, не позволяет учиться ничему, кроме обучения. Поэтому его поведение часто производит впечатление, что мы, собственно, ничему от него не учимся, если под «обучением» мы теперь понимаем просто получение полезной информации.

Мартин Хайдеггер

Чаще всего рассматривается обучение. процесс получения, а не отдачи. Это наиболее очевидно в представлениях о ролях ученика/учителя: учителя отдают, а ученики получают. Тем не менее, в обучении взрослых критически важно как давать, так и получать.

Дэвид А. Колб

Мы знаем, что афроамериканские студенты, как правило, учатся в отношениях. Речь идет об отношениях между учителем и учеником. Учащиеся хорошо реагируют на учителей, которых они знают, верят в них, заботятся о них, но также и тех, кто преподает в предмете, который требует более активного подхода к обучению, а не просто сидит и слушает. Исследования по этому вопросу сильны и доступны в течение длительного времени, но широко не практикуются. Это огромное препятствие.

Педро Ногера

Я считаю, что невозможно заявить, что вы учили, когда есть ученики, которые не учились. С этим обязательством, с первого года работы учителем английского языка и до последнего года работы учителем/тренером по баскетболу в Калифорнийском университете в Лос-Анджелесе, я был полон решимости приложить усилия, чтобы стать лучшим учителем, каким только мог быть, не ради себя, а для всех тех, кто был поставили под мое наблюдение.

Джон Вуден

Мое представление о неудачном писательском семинаре — это когда все выходят, копируя учителя и как можно точнее имитируя великого оригинала во главе стола. Я думаю, что это ошибка, явно противоречащая идеалу преподавания, который позволяет ученику быть кем-то другим, кроме учителя. ... Успешный учитель должен сделать каждого из учеников разным продуктом, а не одним и тем же.

Николас Дельбанко

Было бы хорошо, если бы учителя могли искренне понять, что английский для чернокожих — это не ошибки, это просто другой английский, и что вы хотите добавить дополнительный диалект в репертуар чернокожих учеников, а не учить их тому, что считается плохим. привычка, например, неряшливая поза или жевание с открытым ртом.

Джон МакВортер

В диалоге учитель-учеников и ученики учителя перестают существовать и возникает новый термин: учитель-ученик с учениками-учителями.

Пауло Фрейре

Педагогика угнетенных нашла отклик у прогрессивных педагогов, уже приверженных «ориентированному на ребенка», а не «управляемому учителем» подходу к обучению в классе. Отказ Фрейре от преподавания содержательных знаний, казалось, подкреплял то, что уже было самой популярной теорией обучения в школах с преподаванием, которая утверждала, что учащиеся должны работать совместно над созданием своих собственных знаний и что учитель должен быть «проводником на стороне», а не помощником. «мудрец на сцене».

Сол Стерн

Хороший учитель — это тот, кто помогает вам стать тем, кем вы себя чувствуете. Хороший учитель — это еще и тот, кто говорит то, что вы не поймете до 10 лет спустя.

Джулиус Лестер

Все обучение — это запоминание. Хороший учитель заставляет учеников вспомнить то, что они уже знают.

Нил Дональд Уолш

Если отношение учителя к материалу положительное, восторженное, заинтересованное и возбужденное, ученики это понимают. Если учителю скучно, ученики это понимают, и им становится скучно, быстро, инстинктивно.

Дэвид Маккалоу

Еще одно обязательство, которое я имею как учитель, состоит в том, чтобы предоставить ученикам ряд вариантов, устройств и подходов, а не говорить: «Ну, вот один способ сделать это, и это единственный хороший способ».

Лени Зумас

Даже довольно хорошие студенты, получив решение задачи и аккуратно записав аргумент, закрывают свои книги и ищут что-нибудь другое. При этом они упускают важный и поучительный этап работы. ... Хороший учитель должен понять и внушить своим ученикам мнение, что ни одна проблема не исчерпана полностью.

Джордж Полиа

Цитата Эрика Мазура

Темы цитат

Цитата Автор

Связанные цитаты

Связанные авторы