Цитата Эрнеста Истука

Напоминаю всем: обучаете ли вы их дома или отправляете в школу, вы, как родитель, несете ответственность за то, чтобы они учились и вели себя правильно. Учителя и директора могут помочь, но ответственность должны взять на себя родители.
Тем не менее ни одна школа не может хорошо работать для детей, если родители и учителя не действуют сообща в интересах детей. Родители имеют полное право понимать, что происходит с их детьми в школе, а учителя обязаны делиться этой информацией без предвзятого суждения... Такое общение, которое может быть только в интересах ребенка, невозможно без взаимного доверия между родитель и учитель.
Родители должны установить основные правила для своих детей, чтобы помочь им вырасти и научиться нести ответственность за свои действия. Они должны научиться стоять на собственных ногах.
Я вижу всех этих студентов и восхищаюсь ими — они пытаются чему-то научиться, ходят в школу, учатся в киношколе, ездят на съемки, помогают. Я уверен, что они многому учатся, и некоторым из них это помогает понять, чем они хотят заниматься. Я был — таким я был — самоучкой.
Школьное лидерство было определено как еще один критический элемент успеха учащихся, и впоследствии директорам и администраторам наших школ необходимо предоставить достаточно ресурсов и обучения, чтобы они могли создать сильную экосистему в наших школах, а также поддержать учителей и родителей.
Я не видел, чтобы стандартизированные тесты делали профессию менее привлекательной, хотя некоторые директора реагируют на них таким образом, что лучшие учителя уходят из своих школ (например, делая слишком большой упор на подготовку к экзаменам в школьной программе). С другой стороны, хорошие учителя хотят, чтобы показатели измеряли прогресс, и тесты могут помочь в этом.
Когда мои дети росли, я хотел, чтобы учителя учили их естественным наукам, чтению, математике и истории. Я также хотел, чтобы они заботились о моих детях. Но я не хотел, чтобы учителя моих детей в государственных школах учили их религии. Это была моя работа как родителя и работа нашей церкви, воскресной школы и молодежной группы.
Поскольку 28 миллионов детей ежедневно обедают в школе в Соединенных Штатах, я считаю, что правительство обязано обеспечить родителям душевное спокойствие, когда они отправляют своих детей в школу утром.. Поскольку дети особенно уязвимы к пищевому отравлению болезни, школы должны проявлять бдительность в своих усилиях по обеспечению того, чтобы столовые не подвергали детей риску. Эти изменения в законе поддержат родителей, которые хотят работать с директорами школ и директорами предприятий общественного питания, чтобы обеспечить безопасную среду.
Если свобода вероисповедания в Америке сохранится, ответственность за преподавание религии детям государственных школ должна быть возложена на дома и церкви нашей страны, где эта ответственность по праву принадлежит. Это не должно приниматься правительством через систему государственных школ.
Я считаю, что борьба с преступностью начинается дома. Родители должны взять на себя ответственность за своих детей и проявлять к ним любовь и руководство с раннего возраста, чтобы они научились уважать права других.
Я уверен, что это то же самое, если вы потеряли своих родителей в 25 или 45 лет. Когда они умирают, ответственность за то, чтобы поступать правильно и чтить их, становится для вас более важной, потому что они здесь не для того, чтобы сказать вам: «Эй, чувак». , не делай этого», или: «Да, ты заставляешь меня гордиться, или нет».
Я никогда не был на встрече выпускников. В основном потому, что я до сих пор общаюсь с двумя своими друзьями, а после них мне очень нравились только учителя. Я почти уверен, что никто не приглашает учителей на школьные встречи.
Мы должны убедиться, что каждый ребенок в Америке каждый день ходит в безопасную школу, где его научат читать и писать, выполнять арифметические действия и получить компьютерные навыки, необходимые для того, чтобы они могли конкурировать на мировом рынке. Если мы сможем получить это через государственные школы, прекрасно. Если мы не можем, я полностью за родительский выбор в сфере образования, чтобы позволить этому родителю брать своего ребенка в безопасную школу и учить его, даже если это религиозная школа!
Я сосредоточился на том, чтобы в наших школах были талантливые учителя и директора с помощью таких предложений, как Закон о ВЕЛИКИХ учителях и директорах и Президентский корпус учителей.
Я так много связывал с ответственностью родителя, с ответственностью «ты облажался со своим ребенком», с ответственностью подвести собственных родителей.
Как учитель и родитель, я был лично заинтересован в поиске новых способов обучения. Как и большинство других учителей и родителей, я прекрасно осознавал, что время от времени весь процесс преподавания/обучения чрезвычайно неточен, и в большинстве случаев это случайная операция. Учащиеся могут не узнать того, чему, как мы думаем, мы их учим, а то, что они узнают, может вовсе не соответствовать тому, чему мы собирались их научить.
Мои благонамеренные родители решили отправить меня в католическую начальную школу, чтобы получить лучшее образование, чем я, вероятно, получил бы в местной государственной школе. У них не было никакой возможности узнать, что школьные монахини, которые составляли большинство учителей в этой конкретной приходской школе, были правыми членами Общества Джона Берча.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!