Цитата Эстер Фрейд

Истории нужен ритм. Прочитайте это вслух про себя. Если он не творит немного магии, значит, ему чего-то не хватает. — © Эстер Фрейд
История нуждается в ритме. Прочтите его вслух про себя. Если он не вращает немного магии, он что-то упускает.
Я никогда не отправляю рассказ, пока не прочитаю его вслух хотя бы двум или трем людям. Потому что, когда я читаю — а мне не нужна их критика, мне нужна моя собственная — когда я читаю это вслух, в этом есть поток, в этом есть поэзия.
Я часто делал исправления на этом этапе, которые оказывались ошибками, потому что я больше не был в ритме истории. Я вижу немного написанного, которое, кажется, не делает столько работы, сколько должно было бы делать, и прямо в конце я как бы ускорю его. Но когда я, наконец, прочитал историю еще раз, она кажется немного навязчивой.
Один из способов осознать это, научить себя, — это просто читать работу вслух. Я люблю читать концовки книг вслух, когда я начинаю приближаться к концу.
Если мы всегда читаем вслух что-то более трудное, чем дети могут прочитать сами, то, когда они потом придут к этой книге или к таким книгам, они смогут их прочитать - вот почему даже учитель пятого класса, даже учитель десятого классный руководитель, должен по-прежнему читать детям вслух. Всегда есть что-то, что слишком непостижимо для детей, чтобы читать самостоятельно.
Для меня даже в самом тонком и интроспективном рассказе все дело в напряжении: это та нить, которая привязывает читателя к рассказу, что-то в ритме и в рассуждении гипнотизирует и подталкивает к чтению с большим вниманием. Как читатель, я люблю рассказчиков, которые играют с этим, и как писатель я всегда ищу именно это.
Я стараюсь сделать стихи как можно более музыкальными — с самого начала. Так что независимо от того, читаются ли они на странице, или люди читают их вслух, или я читаю их вслух, музыкальность будет своего рода данностью.
Младенец врывается в неизвестный мир, который можно узнать только через какую-то историю — конечно, так мы все живем, это повествование о нашей жизни, но усыновление погружает вас в историю после того, как она началась. Это как читать книгу, в которой не хватает первых нескольких страниц. Это как прибыть после поднятия занавеса. Чувство, что чего-то не хватает, никогда, никогда не покидает вас – и не может, и не должно, потому что чего-то не хватает.
И поэтому он читал историю так, как будто это было заклинание, и слова, произнесенные вслух, могли вызвать волшебство.
Когда я начинаю писать на сегодня, я обычно читаю вслух главу, над которой работаю. Это вводит меня в курс дела и освещает ошибки. Я очень внимателен к ритму и получаю удовольствие от повторения.
Я читаю Библию про себя; Я возьму любой перевод, любое издание и прочитаю вслух, просто чтобы услышать язык, услышать ритм и напомнить себе, как прекрасен английский.
Он думал о волшебстве, которое происходит, когда вы рассказываете историю правильно, и все, кто ее слышит, не только любят эту историю, но и немного любят вас за то, что вы так хорошо ее рассказываете. Как я люблю мисс Вашингтон, вопреки себе, в первый раз, когда я услышал ее. Когда вы слышите, как кто-то хорошо читает рассказ, вы не можете не думать, что в нем есть что-то хорошее, даже если вы его не знаете.
Мы обязаны читать вслух нашим детям. Читать им то, что им нравится. Читать им сказки мы уже устали. Делать голоса, чтобы было интересно, а не переставать читать им только потому, что они учатся читать про себя. Используйте время чтения вслух как время для общения, как время, когда телефоны не проверяют, когда отвлекающие факторы мира отложены в сторону.
Всегда есть дополнительный элемент стихотворения, когда оно читается вслух, потому что тогда вы действительно можете услышать ритм, интонацию и даже произношение иногда добавляет к стихотворению еще один слой.
Каждый раз, когда вы читаете стихотворение себе вслух в присутствии других, вы читаете его себе и им. Голос помогает нести слова дальше и глубже, чем глаз.
Чтобы понять Vers libre, нужно отказаться от всякого желания найти в нем ровный ритм метрических стоп. Нужно позволить строкам течь так, как они будут прочитаны вслух разумным читателем.
Читатели воссоздают любую историю в соответствии со своими потребностями. Они переодевают историю в собственные рубашки. Проще говоря: так же, как мы пишем историю, которую нам нужно написать, они читают историю, которую им нужно читать.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!