1200 лучших цитат и поговорок об использовании знаний

Эффективное использование шрифта Брайля так же важно для слепых, как независимая мобильность, знания в области использования адаптивных технологий и основная вера в то, что равенство, возможности и безопасность действительно возможны для всех слепых людей.

Знание — бремя, если оно лишает вас невинности. Знание становится бременем, если оно не интегрировано в жизнь. Знание — бремя, если оно не приносит радости. Знание — бремя, если оно дает вам представление о том, что вы мудры. Знание — это бремя, если оно не освобождает вас. Знание — это бремя, если оно заставляет вас чувствовать себя особенным.

Знание в первую очередь используется для такого руководства поведением при любых обстоятельствах, которое сделает жизнь полноценной. Все другие виды использования знания вторичны.

Тот, чье знание ограничено книгами и чье богатство находится во владении других, не может использовать ни свои знания, ни богатство, когда в них возникает потребность.

Если у вас много знаний, но вами управляют негативные эмоции, то вы склонны использовать свои знания в негативном ключе. Поэтому, пока вы учитесь, не забывайте о важности сердечности.

Несомненно, знание мира природы, знание человеческого состояния, знание природы и динамики общества, знание прошлого, чтобы можно было использовать его для переживания настоящего и стремления к будущему — все это, казалось бы, разумно предположить, необходимы образованному человеку. К этому следует добавить еще одно — знание продуктов нашего художественного наследия, которые отмечают историю нашего эстетического чуда и наслаждения.

Знание является силой только тогда, когда оно используется, и только тогда, когда оно используется созидательно.

Мудрость не в знании, а в том, как мы используем знание.

Мудрость – это использование знаний

Я пытаюсь изменить отношение людей к знаниям и информации в целом. Я думаю, что попытки завладеть знаниями, попытки контролировать, разрешено ли людям их использовать, или попытки помешать другим людям делиться ими — это саботаж.

Говоря, например, о «совокупности знаний» или «результатах исследований», мы неявно приписываем одинаковый когнитивный статус унаследованным знаниям и независимо приобретенным знаниям. Чтобы противодействовать этой тенденции, требуются особые усилия, чтобы преобразовать унаследованное знание в подлинное знание путем возрождения его первоначального открытия и провести различие между подлинными и ложными элементами того, что претендует на звание унаследованного знания.

Вы можете использовать чтение как пищу для эго. Это очень тонко. Вы можете стать знающим; тогда это опасно и вредно. Тогда вы отравляете себя, потому что знание — это не знание, знание — это не мудрость. Мудрость не имеет ничего общего со знанием. Мудрость может существовать и в полном невежестве. Если вы используете чтение только как пищу для ума, чтобы увеличить свою память, то вы идете в неправильном направлении. Но чтение можно использовать и по-другому; тогда чтение так же прекрасно, как и все остальное в жизни

Настоящие художники находят ответы. Знания мастера находятся в пределах его умений. Я, например, много знаю об объективах, о монтажке. Я знаю, для чего нужны разные кнопки на камере. Я более или менее умею пользоваться микрофоном. Я все это знаю, но это не настоящее знание. Настоящее знание — это знание того, как жить, зачем мы живем и тому подобное.

Мы склонны использовать знания как терапию.

Самый ценный дар, который Бог дал людям, — это разум. Его лучшее применение — поиск знаний. Познать человеческую среду, познать землю и галактики — значит познать Бога. Знание (наука) – лучшая форма молитвы.

Если образование всегда следует рассматривать в соответствии с одними и теми же устаревшими принципами простой передачи знаний, то от него мало что можно ожидать в улучшении будущего человека. Ибо какая польза от передачи знаний, если общее развитие индивидуума отстает?

Библиотека должна быть общим местом для всех. Пользоваться им должно быть так же естественно, когда нужны новости или знания, вымысел или факты, как пользоваться тележкой, когда нужен транспорт.

В то время как неявное знание может быть получено само по себе, явное знание должно опираться на неявное понимание и применение. Следовательно, все знания либо молчаливы, либо коренятся в неявных знаниях. Совершенно явное знание немыслимо.

Я убежден, что невозможно правильно изложить методы индукции, не опираясь на теорию вероятностей. Только совершенное знание может дать уверенность, а в природе совершенное знание было бы бесконечным знанием, которое явно превышает наши возможности. Поэтому мы должны довольствоваться частичным знанием — знанием, смешанным с невежеством, порождающим сомнение.

Человек — это большой набор инструментов. Он рождается в эту жизнь без знания того, как их использовать. Обучение – это процесс обучения их использованию.

Почти все знания, необходимые для того, чтобы производить больше продовольствия, чем разрушать почву, доступны сегодня — нам просто нужно использовать эти знания в рамках целостной парадигмы — целостного управления сельским хозяйством, формирования целостной политики, которая его поддерживает.

Опасно использовать то, что имеет границы, для погони за безграничным; с этим знанием, если мы все еще будем стремиться к знанию, мы столкнемся с проблемами. Не делай добра, чтобы заслужить похвалу. Если вы делаете что-то плохое, обязательно избегайте наказания. Следуйте Срединному Пути, ибо это способ сохранить себя, сохранить свою жизнь, заботиться о своих родителях и прожить много лет.

Книги являются источниками знаний, а также помогают сердцу найти способ использовать эти знания с мудростью.

Ценность знаний в том, чтобы их использовать. По-человечески невозможно, чтобы человек мог сохранить все знания о мире, но если человек умеет искать все знания о мире, он найдет их, когда захочет.

Знание есть противоядие от страха, Знание, Использование и Разум с его высшими помощниками.

Я считаю, что все знания должны находиться в зоне свободной торговли. Ваши знания, мои знания, знания всех должны быть использованы. Я думаю, что люди, которые отказываются использовать чужие знания, совершают большую ошибку. Те, кто отказываются делиться своими знаниями с другими людьми, совершают большую ошибку, ведь нам нужно все это. У меня нет никаких проблем с идеями, которые я получил от других людей. Если я найду их полезными, я просто облегчу их и сделаю своими собственными.

Предположим, что мы достаточно мудры, чтобы учиться и знать, но недостаточно мудры, чтобы контролировать свои знания и знания, чтобы использовать их для уничтожения самих себя? Даже если это так, знание остается лучше невежества.

То, как мы используем полученные знания, определяет наш прогресс на Земле, в космосе или на Луне. Ваша библиотека — кладовая для ума и духа. Используйте это хорошо.

Сбор фактов важен. Знания важны. Но если у вас нет воображения, чтобы использовать знания, цивилизация никуда не денется.

Человек, желающий во всем исповедовать добродетель, непременно должен потерпеть неудачу среди столь многих недобрых. Поэтому необходимо государю, желающему содержать себя, научиться не быть добрым и пользоваться этим знанием, а не пользоваться им по необходимости случая.

Любое знание, которое я приобретаю сегодня, имеет в данный момент ценность, прямо пропорциональную моему умению обращаться с ним. Завтра, когда я узнаю больше, я вспомню об этом знании и лучше его использую.

Любой материальный элемент или ресурс, которые для того, чтобы стать полезными или ценными для людей, требуют приложения человеческих знаний и усилий, должны быть частной собственностью — по праву тех, кто применяет знания и усилия.

Поскольку все мы желаем быть счастливыми и поскольку мы, очевидно, становимся таковыми благодаря нашему использованию — это наше полезное использование — других вещей, и поскольку знание есть то, что обеспечивает эту благость использования, а также счастье, каждый человек должен, как это кажется правдоподобным, готовьте себя к этому всеми средствами: быть как можно более мудрым. Верно?

Инновации предполагают ожидание. Это наличие обширной базы знаний по вашему предмету и способность видеть, куда движется конечная игра. Используйте все свои знания, чтобы получить их первыми. Установите тренд и заставьте конкуренцию противостоять вам

... мы должны научиться пользоваться этой силой (любовью) среди всего живого, и в использовании ее состоит наше познание Бога. Где есть любовь, там и жизнь; ненависть ведет к разрушению.

Это хуже, чем работорговля, потому что продаются те самые знания, которые делают возможным выживание 80 процентов людей в этом мире. Эти 80 процентов живут за счет биоразнообразия и знаний, которые они развили как часть богатого коллективного наследия, включающего использование семян для выращивания сельскохозяйственных культур и лекарственных растений для лечения.

Эффективное использование шрифта Брайля так же важно для слепых, как независимая мобильность, знания в области использования адаптивных технологий и основная вера в то, что равенство, возможности и безопасность действительно возможны для всех слепых людей.

Необходимость не мать изобретения. Знание и эксперимент — его родители. Иногда бывает так, что успешный поиск неизвестных материалов осуществляется для удовлетворения общеизвестных и заранее определенных требований. Чаще бывает так, что приобретение знаний о ранее неизвестных свойствах материала предполагает испытание его для какого-то нового применения. Эти факты убедительно свидетельствуют о ценности знаний о свойствах материалов и указывают путь для исследования.

Легко видеть, хотя едва ли нужно указывать на это, так как это связано с тем фактом, что Разум отброшен в сторону, что вера не является формой знания; ибо всякое знание есть либо знание вечного, исключающее временное и историческое как безразличное, либо чистое историческое знание. Никакое знание не может иметь своей целью ту нелепость, что вечное есть историческое.

Знание есть теория. Мы должны быть благодарны, если действия менеджмента основаны на теории. Знания имеют временное распространение. Информация — это не знание. Мир тонет в информации, но медленно приобретает знания. Нет замены знаниям.

Предположим, что мы достаточно мудры, чтобы учиться и знать, но недостаточно мудры, чтобы контролировать свои знания и знания, чтобы использовать их для уничтожения самих себя? Даже если это так, знание остается лучше невежества. Лучше знать — даже если знание длится только мгновение, предшествующее разрушению, — чем обрести вечную жизнь ценой тупого и свинского непонимания вселенной, которая невидимо кружится перед нами во всем своем чуде. Это был выбор Ахиллеса, и мой тоже.

Мне не нужны знания, которым не предшествовало ощущение

А если и есть прибавление к знанию, то это скорее новое знание, чем большее знание; скорее своеобразие в желании предложить что-то совершенно не известное прежде, чем оживление, продвижение, умножение прежних начинаний; и таким образом никакое знание не становится совершенным.

Каждый склонен к панике, а именно к ужасу невежества, поддавшемуся воображению. Знание вдохновляет, знание, которое изгоняет страх из сердца, знание и применение, то есть знание на практике. Они могут победить тех, кто верит, что они могут. Тот, кто однажды совершил дело, не боится повторить попытку.

Гнев имеет свое место, но здесь он вам не поможет, путь воина — это путь познания. Это знание требует, чтобы вы использовали гнев, тогда вы используете гнев, но вы не можете вырвать знание, потеряв самообладание.

Знание — сила, и на каждом уровне знания вы несете ответственность за то, как вы его используете.

Иногда я молюсь не о самопознании в целом, а о таком самопознании в данный момент, сколько я могу вынести и использовать в данный момент; малая суточная доза.

Нет никого, кто не мог бы извлечь большую помощь и большую пользу из обучения; но также есть лишь немногие люди, которые не получают большого вреда от света и знания, которые они получили путем обучения, если только они не используют свое знание способом, подходящим и естественным для них.

Так что же будет определять величие вашего поколения? Я считаю, что нужно использовать знания, которые вы здесь заработали, чтобы найти способы не только подключаться к компьютерам, но и общаться с людьми; не только для преодоления пробелов в науке, но и для преодоления разрывов между культурами; не только использовать числа и формулы для созидания, но и использовать слова для руководства и, в процессе, закрыть каньон между невежеством и пониманием.

Зрение зависит от знаний / А знания, конечно, от твоего колледжа / Но когда ты эрудирован и мудр / Главное - пользоваться глазами.

Знание — это пристрастие, как пьянство; знание не приносит понимания. Знанию можно научить, но не мудрости; должна быть свобода от знания для прихода мудрости.

Первое, что должен сделать разумный человек, — это довольствоваться очень небольшим знанием и очень большим невежеством. Второе, что он должен сделать, это максимально использовать имеющиеся у него знания, а не тратить свою энергию на то, чтобы взывать к луне. Третье, что он должен сделать, — попытаться ясно увидеть, где кончается его знание и начинается невежество.

Я не использую научные данные как основу для веры в Бога — я использую их как обогащение своих знаний о Боге.

Я также думаю, что у каждого есть элитарное отношение к собственному искусству, комплексное знание его, будь он часовщиком или инженером. И я думаю, что использование этих знаний совершенно законно, потому что они обогащают общую структуру жизни.

Суть Знания в том, чтобы им пользоваться.

Инженеры используют знания в первую очередь для проектирования, производства и эксплуатации артефактов. ... Ученые, напротив, используют знания в первую очередь для получения новых знаний.

Мудрость – это правильное использование знаний. Знать не значит быть мудрым. Многие люди знают очень много и становятся от этого еще большими дураками. Нет большего дурака, чем знающий дурак. Но знать, как использовать знание, значит иметь мудрость.

Мудрость – это правильное использование знаний.

Меня главным образом интересуют неквалифицированные знания, в отличие от разновидностей экспертных знаний: научное знание различного рода, юридическое знание, медицинское экспертное знание и т. д.

Теперь знание принимается как лучшее, что мы, люди, можем сделать в данный момент, но с надеждой, что мы окажемся неправы, и, таким образом, продвинем наши знания. То, что происходит с сетевым знанием, кажется, делает его намного ближе к научной идее того, что такое знание.