1009 лучших цитат и высказываний о коучинге

Что вы понимаете, так это то, что когда у вас есть среда и атмосфера, как у нас в Marist, где ребята заботятся друг о друге, тренеры были отличными учителями и коммуникаторами, будь то старшая школа, колледж или профессионал, я думаю, что коучинг есть коучинг.

Люди говорят: «Работа — это то же самое, что коучинг?» Я говорю: «Черт, нет». Коучинг, вы выигрываете и проигрываете. Вещание, вы не выигрываете и не проигрываете. Коучинг был намного больше, чем трансляция.

Но иногда я думаю, что лучше меньше тренироваться. Это искусство коучинга, выяснять с каждым ребенком, как правильно к этому подходить?

Фил Джексон — образец для подражания и, по сути, мой кумир-тренер. Он тот, с кого я действительно пытался смоделировать некоторые из моих тренерских принципов.

Коучинг сводится к вопросу: «Как мне заставить людей играть на их пиковом уровне?» Это духовный поиск. А если это не так, у вас нет задачи, у вас нет миссии. Формирование братства и стремление его продвигать — вот что такое коучинг.

Я получил степень магистра в Университете штата Юта, работая тренером в старшей школе Granite. Я получил докторскую степень в УБЯ, работая тренером. Я получил эти степени, чтобы подготовиться, если коучинг не сработает.

Я пошел в коучинг, никогда не беспокоясь о том, для чего я тренирую, кроме как пытаясь убедиться, что я могу подготовить свою команду, выбрать свою команду, иметь вокруг себя замечательный персонал.

Тренируя The Ultimate Fighter в своей весовой категории, я не мог этого сделать. По сути, я бы тренировал людей, чтобы они меня победили. Я собираюсь дать вам мою загадку?

У меня было несколько человек — известные коучи — заходили в офис, закрывали дверь и говорили: «Каково это, не коучинг?» Они напуганы. Они боятся, что этого не будет. И я скажу им: «Знаете, это другое. Вы не замените коучинг. Но есть какая-то нормальность, и это тоже немного освежает».

Лидерство — это командный вид спорта, и умение работать с другими является важным навыком. Это означает сформулировать четкое видение, расставить приоритеты, проводить коучинг, получать коучинг и учиться обращаться за советом к команде. Все эти мероприятия

У меня никогда не было планов типа: «Когда мне будет 40, я буду здесь тренировать». Многие люди в нашей профессии делали это, но я всегда, где бы я ни был тренером, всегда старался усердно работать, делать все возможное, и если это случается, то это происходит.

Большая часть меня была связана с коучингом, и я хочу заняться коучингом и таким образом изменить мир к лучшему.

Я ушел в колледж, а когда вернулся и стал тренировать в «Питте», если бы мне предложили 25-летний контракт в качестве помощника тренера, я бы так быстро его принял. Это было идеально. Я тренировал один район, где я вырос.

Я люблю коучинг. Я бы, наверное, тренировал. Я бы работал со спортсменами и работал с молодежью. Возможно, я бы занялся личным развитием и легкой атлетикой. Я бы тренировал в средней школе или колледже.

Я продолжаю пытаться привнести более профессиональный подход к новозеландскому крикету. Это тяжелая битва. Я остаюсь в игре, потому что нахожу ее интригующей и интересной. Я не заинтересован в том, чтобы тренировать международные команды. Я не против краткосрочного коучинга. Я не хочу вмешиваться в политику команд.

Я многое узнал о коучинге, наблюдая за другими коучами. Я бы порекомендовал им посещать коучинговые курсы и возможности развития тренеров, где это возможно.

Я не думаю, что в международном крикете есть необходимость в тренерской работе. Настоящий коучинг заключается в том, чтобы распознавать сильные и слабые стороны ваших игроков. Ты всегда остаешься позитивным со своими игроками.

Для меня коучинг — это исправление ошибок и попытка заставить ваших игроков думать. Если повышение голоса время от времени заставляет их думать лучше, то это называется коучинг.

И так на всем протяжении линии. У меня есть мальчик, который тренирует мяч в колледже, и еще один сын, который тренирует в старшей школе. Вплоть до летних лиг, вплоть до 14-летних детей. У всех этих команд есть доводчик.

Есть еще большая нагрузка, которую нужно тренировать. Я понимаю, что лучшие команды не нуждаются в большом количестве коучинга, но именно тогда тренер должен решить не заниматься коучингом.

Глубокие обязанности приходят с преподаванием и коучингом. Вы можете сделать так много хорошего или плохого. Вот почему я считаю, что наряду с воспитанием детей, преподавание и коучинг являются двумя самыми важными профессиями в мире.

Хорошие игроки могут тренироваться; великие игроки могут тренироваться и учиться.

Я думаю, что когда у вас есть сильное лидерство на тренерском уровне, и вы даете тренеру и тренерскому штабу полномочия, у вас гораздо больше стабильности.

На поле я, наверное, больше тренировал, помогал игрокам и делал тренерские значки.

Как бы я тренировал Леброна и Лонзо? Угадайте, что меньше коучинга — лучший коучинг. Пусть делают то, что делают.

Я люблю тренировать, и не только тренировать, потому что речь идет о победах в футбольных матчах, но тренировать, потому что у вас есть возможность влиять на молодых людей и людей, и это то, чем я хочу заниматься.

Мы попали в ситуацию, когда целостности действительно не хватает, и поэтому я рад, что не тренирую. Видите ли, у нас есть тренер в Кентукки, который отправил две школы на испытательный срок, и он все еще тренирует. Я действительно этого не понимаю.

Я скучаю по коучингу, по некоторым элементам коучинга.

Что касается моей тренерской философии, я думаю, что важно адаптироваться к команде/игрокам и культуре страны, где вы тренируете, но сохранение владения мячом является ключевым вопросом, где бы вы ни находились.

Мне посчастливилось тренировать лучшую баскетбольную команду в истории мира, и это сборная США. У меня была возможность тренировать их восемь лет. Если бы вы спросили меня, могу ли я закончить свою карьеру, тренируя только одну команду до конца своей тренерской карьеры, я не думаю, что это могло бы быть лучше, особенно с игроками, которые у меня были в течение этих восьми лет. Когда вы тренируете на таком уровне, знаете, вы тренируете этих игроков, довольно сложно сказать, я бы предпочел тренировать кого-то другого.

Я знаю так много игроков, которые говорят, что не будут тренироваться до тех пор, пока не уйдут на пенсию, а потом хотят получить свои тренерские значки. Я подозреваю, что это может произойти с Дэвидом Бекхэмом.

Решил не заниматься тренерской деятельностью. Несмотря на то, что люди, занимающиеся коучингом, являются одними из моих лучших друзей и людьми, которыми я больше всего восхищаюсь.

Думаю, у меня есть некоторые идеи по поводу тренерской работы, но послушайте, тренеры работают больше, чем игроки. Часы, которые они проводят, головные боли, которые у них есть. Это единственное, что мне никогда не нравилось в коучинге. У них есть все эмоции, страсть и подготовка, но на самом деле они не могут диктовать, что происходит.

Так что я не очень верю, что количество лет, проведенных в лиге, определяет, насколько хорошо играют ваши игроки... Тренерская работа есть тренерская работа.

Херб Брукс, упокой господи его душу, не тренировал команду мечты. Он тренировал команду, полную мечтателей.

Продолжать прослушивание за прослушиванием за прослушиванием — это стресс. Вы заканчиваете одну и переходите к следующей, и вам нужно выучить реплики. Что касается меня, я должен работать над своим акцентом, поэтому я проходил обучение акценту и актерскому мастерству. Я хотел произвести хорошее впечатление.

Очень легко сказать, что нужно вывести игрока, игрока мирового класса, из игровой системы и просто подтолкнуть его к роли тренера, но тренерство — это совсем другое. Это навык.

Когда я учился в колледже, я был ландшафтным дизайнером. Помимо этого, коучинг был моей жизнью и моей работой. Многим нравится заниматься в тренерском колледже, но я бы никогда больше туда не пошла. Слишком много уставов, правил и политики NCAA.

Я получаю работу в 49ers, и я четыре года назад не занимался тренерской работой в старшей школе, и я собираюсь тренировать Джо Монтану, и я думаю: «Как мне подойти к этому? Как мне это сделать?

Преподавать академический предмет, конечно, непросто, но по сравнению с коучингом — да. Мы можем сказать «два плюс два — четыре» каждому ребенку и быть уверенными в своей правоте. Но в коучинге мы должны буквально проникнуть в душу людей, с которыми имеем дело.

Коучинг заключается в поиске системы, которая работает для ваших игроков. Есть некоторые основные принципы, которые применяются в любой тренерской ситуации, но речь идет о том, чтобы взломать замок, чтобы заставить эту группу игроков играть в лучший волейбол, на который они способны, в течение длительного периода времени.

Кевин Макхейл был мастером общения и знал, как тренировать звезд, и это уникальный дар, потому что вы берете парня старой закалки, который привык тренировать по-своему, ему было бы трудно тренировать своих кошек сейчас, но Кевин знает, как, и у него есть терпение Иова.

Коучинг — это то, что происходит только тогда, когда происходит обучение. Независимо от того, что вы делаете на тренировках, если ваши игроки не учатся чему-то значимому, вы на самом деле не тренируете. Если игрок терпит неудачу в игре, тренер может ошибаться на практике.

Чрезмерное обучение может быть более вредным, чем недостаточное. Будь проще!

Я пришел в коучинг не для того, чтобы зарабатывать деньги. Я попал в это для тренерской и преподавательской части.

Я не понимал разницы между тренерским колледжем и тренерской работой в НБА. Это совсем другое животное.

Интеллектуальный коучинг иногда не является коучингом.

Коучинг — это умение продавать. Коучинг — это завоевание игроков и убеждение их в том, что они должны играть вместе. Требуется командная убежденность, чтобы играть вместе, чтобы все работало.

Я потерял радость от коучинга. Были моменты после победы, когда я кричал на уходивших с поля помощников, потому что мне не нравилось, как мы играли. Я потерял то, чем начинал заниматься на тренерской работе: кого-то, кто положительно влиял на жизнь моих игроков.

Оценка и коучинг переплетаются. Когда это происходит, шум оценок заглушает коучинговые усилия. Думайте об этом как о курсовой работе. Когда вы получаете свою оценку за задание обратно (оценка), вы, как правило, игнорируете заметки профессора на полях (инструктаж), если оценка выше или ниже ожидаемой.

Я никогда никому не рекомендовал заниматься тренерской деятельностью, потому что, если у них достаточно навыков, если они могут обойтись без коучинга, им следует обойтись без него. Если они вложат в это столько же труда и потратят столько же времени, вознаграждение будет намного лучше в чем-то другом.

Преподавать академический предмет, конечно, непросто, но по сравнению с коучингом — да. Мы можем сказать каждому ребенку два плюс два четыре и быть уверенными, что мы правы. Но в коучинге мы должны буквально проникнуть в душу людей, с которыми имеем дело.

Люди спрашивают меня, хочу ли я получить свои тренерские значки. Почему? Тебе не дали шанса, так что нет. Я бы не стал с нетерпением ждать получения своих тренерских значков. Это пустая трата времени.

Коучинг и преподавание — разные вещи. Коучинг никогда не заводил меня так сильно, но я всегда наслаждался преподаванием, практическими занятиями.

В ходе одного из крупнейших когда-либо проведенных исследований эффективности коучинга для руководителей (более 70 000 респондентов) мы узнали, что самая большая ошибка коучей заключается в том, что они не следят за ними. Неважно, кто был тренером или какой метод они использовали. Отсутствие контроля делало любой подход к коучингу неэффективным.

Когда тебя показывают по телевизору, ты все еще тренируешь, хочешь верь, хочешь нет. Ты просто тренируешь Америку, ты не тренируешь одну команду.

Задача тренера такой национальной команды, как Англия, была бы чем-то другим. Работа заключается не в том, чтобы тренировать каждый день.

Коучинг - возьмите такого парня, как Фил Джексон, вы ожидаете, что коучинг изменится сразу же, и все сразу же изменится. В конечном итоге это занимает много времени.

Я знаю так много игроков, которые говорят, что не будут заниматься тренерской деятельностью, пока не уйдут на пенсию, а потом хотят забрать свои тренерские значки. Я подозреваю, что это может произойти с Дэвидом Бекхэмом.

В конце концов, речь идет об обучении, а что мне всегда нравилось в коучинге, так это практика. Не игры, не турниры, не выпускники. Но обучение игроков во время тренировки было для меня тем, что было для меня тренерской работой.