Исключенные или лишенные важных объектов, свойственных юным способностям, мальчики и юноши, естественно, находят или изобретают для себя девиантные объекты. ... Их выбор и изобретения редко бывают очаровательными, обычно глупыми и часто катастрофическими; мы не можем ожидать, что средние дети будут отклоняться от гениальности. Но, с другой стороны, молодые люди, подчиняющиеся господствующему обществу, становятся большей частью апатичными, разочарованными, циничными и опустошенными.