1200 лучших цитат и поговорок о недостатке знаний — страница 20

Знание нашей способности сознательно излучать здоровье, силу и гармонию приведет нас к осознанию того, что бояться нечего, поскольку мы соприкасаемся с Бесконечной Силой. Это знание можно получить только путем практического применения этой информации. Мы учимся на практике — благодаря практике спортсмен становится сильным.

Философ говорит, что знание Бога есть мера вещей, а вещи — мера человеческого знания.

Вы должны нажать на обе педали, чтобы заставить колеса вращаться. Точно так же вам нужна вера во Христа, а также знание. Проблема в том, что всегда есть христиане, которые хотят давить на одну педаль — либо знания, либо опыт. Нам нужны оба.

Сама основа науки состоит в том, чтобы держать дверь открытой для сомнений. Именно потому, что мы продолжаем подвергать сомнению все, особенно наши собственные предпосылки, мы всегда готовы улучшить свои знания. Поэтому хороший ученый никогда не бывает «уверен». Именно отсутствие уверенности делает выводы более надежными, чем выводы тех, кто уверен: потому что хороший ученый будет готов перейти к другой точке зрения, если появятся лучшие элементы доказательств или новые аргументы. Поэтому уверенность не только бесполезна, но даже вредна, если мы ценим надежность.

Точное знание есть единственно истинное знание, и тот, кто не учит точно, не учит вообще.

Но именно знание необходимых и вечных истин отличает нас от простых животных и дает нам разум и науки, возвышающие нас к познанию себя и Бога. Именно это в нас мы называем разумной душой или разумом.

Каждый человек полагается на свои знания и опыт и ограничивается ими, чтобы жить. Это то, что мы называем «реальностью». Однако знание и опыт неоднозначны, поэтому реальность может стать иллюзией. Разве нельзя думать, что все люди живут в своих предположениях?

Возможно, мы развратили наших детей и внуков безрассудным богатством, недостатком мужественности, дав молодому поколению больше денег и свободы, чем может выдержать их молодежь, внушив им зловещие идеологии и ложные ценности, позволив им, как маленькие дети, баловать себя неосторожностью по отношению к начальству и пренебрежением должным образом установленной властью, отсутствием благоразумного и быстрого наказания проступков, нянчиться и баловать их, когда они были детьми, и защищать их от очень опасного мира.

Ей казалось чудом, что смертный страдает от недостатка любви, и все же она никогда не знала смертного, который не чувствовал бы себя нелюбимым. В этом уродливом коридоре было достаточно любви, думала она, и никто больше никогда не почувствует ее нехватки. Она смотрела на родителей, представляя себе их сердца, как машины, производящие избыток за избытком любви к своим детям, а затем задавалась вопросом, как что-то может быть таким удивительным и таким совершенно бессильным.

Знание факта отличается от знания причины факта.

Земля живая и содержит знания, которые вы ищете. Это ваше сознание определяет то, что оно раскрывает. Как получить доступ к этим знаниям? И где ключи, чтобы открыть его и сделать своим? Земля говорит. Любите ее, чтите и уважайте ее, и она раскроет свои секреты.

Это знание высвободил другой факультет: наш дух. Это Божье Слово в нашем духе. Это создает реальность, которая запечатлевается в нашем духе. Мы живем этим духовным знанием и ходим в его свете.

Древо познания – это Древо познания добра и зла.

Люди всегда говорят о последствиях и приложениях процесса, но для меня цель заключается исключительно в знании. Знания могут стать практическими сегодня, через 20 лет или через 500 лет. Спросите Ньютона. Он не знал, что после аварии с яблоком будут проводиться космические исследования.

Всем известно, что время — это Смерть, что Смерть прячется в часах. Однако установление другого времени с помощью Часов Воображения может нарушить его закон. Здесь, освободившись от косы Мрачного Жнеца, мы узнаем, что боль — это знание, а всякое знание — боль.

Честность без знания слаба и бесполезна, а знание без целостности опасно и ужасно.

Я обладаю бесконечным знанием, что не существует существа с бесконечным знанием

Знание - сила. Делимся знаниями — умножаем силу.

Бог не помогает. Я думаю, что это нокдаун аргумент. Я думаю, что это действительно показывает, что какое бы нравственное знание мы ни имели и какой бы нравственный прогресс мы ни делали в нашем знании, или какой бы прогресс мы ни делали в нашем нравственном знании, на самом деле не происходит от религии. На самом деле это происходит из-за очень тяжелой работы моральной философии, попытки обосновать наши моральные рассуждения.

Только существо, способное мыслить символически о жизни, может представить себе собственную смерть. Наше знание смерти является частью нашего знания жизни.

Помните, что накопленное знание, как и накопленный капитал, увеличивается при сложном проценте: но в этом оно отличается от накопления капитала; что увеличение знаний приводит к более быстрому темпу прогресса, в то время как накопление капитала ведет к более низкой норме процента. Таким образом, капитал сдерживает свое собственное накопление: таким образом знание ускоряет свое продвижение вперед. Таким образом, каждое поколение, чтобы заслужить сравнение со своим предшественником, должно прибавлять к общему капиталу гораздо больше, чем то, что оно непосредственно следует за ним.

Никто не должен забывать: только Эрос может наполнить жизнь; знания, никогда. Только Эрос имеет смысл; знание — это пустая бесконечность; – для размышлений всегда есть время; жизнь имеет свое время; нет мысли, которая приходит слишком поздно; любое желание может стать сожалением.

Мышление — это прогресс. Бездумье есть застой личности, организации и страны. Мышление ведет к действию. Знание без действия бесполезно и неуместно. Знание действием превращает невзгоды в процветание.

Современная теория познания, которая принимает во внимание относительный характер в отличие от чисто относительного характера всякого исторического знания, должна исходить из предположения, что существуют сферы мысли, в которых невозможно представить себе абсолютную истину, существующую независимо от ценностей и положения. предмета и не связаны с социальным контекстом.

Когда мы собираемся вместе и ценим друг друга, это всегда хорошо; Шаг в правильном направлении. Это то, что делают NAACP Image Awards. Если мы сможем просто собраться вместе и полюбить друг друга, это важно. Я действительно чувствую, что любви не хватает, но, как ни странно, мы виним в недостатке любви других людей, которые не любят и не ценят наши достижения. Но реальная реальность такова, что мы не любили и не ценили наши собственные достижения.

Человек может учиться, потому что его мозг жаждет знаний, даже библейских. Но он молится, потому что его душа жаждет Бога.

Окончание холодной войны устранило непосредственные причины всеобщего разрушения, но не угрозу, содержавшуюся в наших знаниях. Мы должны укротить это знание идеалами справедливости, заботы и сострадания, взятыми из нашего общего человеческого духовного и нравственного наследия, если мы хотим жить в мире и спокойствии в двадцать первом веке.

Мне очень помогло то, что я выбрал американского главного героя, потому что это многое освободило от моих собственных знаний. Если бы я подошел к этому с точки зрения главного героя-индейца, я думаю, что получил бы много знаний и возмутился бы присутствием автора.

Я думаю, обнаружится, что тот, кто говорит с наибольшим авторитетом по данному вопросу, не остается в неведении о том, что было сказано его предшественниками. Он займет свое место в обычном порядке и существенно добавит свои знания к знаниям предыдущих поколений.

В каждой истории наступает момент, когда вы получаете запас знаний, и тогда вы на самом деле просто добавляете существенные новые факты к своему пониманию этого. Это самая простая ситуация, потому что вы можете обратиться к этому резервуару, но когда вы получаете внезапную историю из ниоткуда, например, об эболе, у вас нет резервуара знаний.

Нет большего оружия, чем знание, и нет большего источника знаний, чем письменное слово.

Нет знания и науки, подобных размышлению и размышлению; и нет такого процветания и прогресса, как знание и наука.

Данные — это не информация; информация не является знанием; знание не мудрость.

Насильственный, антирационалистический импульс в западных странах является реакцией на интеллектуальное положение дел, при котором все мышление стало стратегией; этот импульс показывает отвращение к определенной форме самосохранения. Это чувствительная дрожь от холодного дыхания реальности, где знание — сила, а сила — знание.

Наше оружие – это наши знания. Но помните, это может быть знание, о котором мы можем не знать.

Одним из преимуществ такого представления иерархии систем является то, что оно дает нам некоторое представление о существующих пробелах как в теоретическом, так и в эмпирическом знании. Адекватные теоретические модели простираются примерно до четвертого уровня и не намного дальше. Эмпирические знания недостаточны практически на всех уровнях.

Тот факт, что телевидение и туризм сделали весь мир доступным, создал иллюзию того, что мы наслаждаемся глубоким знанием других мест, когда едва касаемся их поверхности. Для подавляющего большинства знания о Таиланде или Шри-Ланке, полученные благодаря туризму, состоят не более чем из информации о местонахождении пляжа.

[Я] имел в виду благую цель - познание добра и зла - Ева позволила увлечь себя и съесть запретный плод. Но Адама двигало не это стремление к знанию, а просто жадность: он съел его, потому что услышал, как Ева сказала, что оно вкусное.

Знание науки о мозге обеспечит одну из основных основ грядущей новой эры. Эти знания приведут к появлению лекарств от болезней, новых машин, основанных на функциях мозга, к дальнейшему пониманию нашей природы и того, как мы познаем.

Цель бытия — знать; и если вы скажете, что конец познания есть действие, то да, но конец этого действия опять же есть знание.

Невозможно говорить об уважении к учащимся достоинству, которое находится в процессе становления, к идентичностям, которые находятся в процессе конструирования, без учета условий, в которых они живут, и важности полученных знаний. полученные из жизненного опыта, который они приносят с собой в школу. Я никоим образом не могу недооценивать такие знания. Или, что еще хуже, высмеивать его.

Быть любимым кем-то означает осознать, насколько они разделяют те же потребности, которые лежат в основе нашего собственного влечения к ним. Альбер Камю предположил, что мы влюбляемся в людей за то, что со стороны они кажутся такими цельными, физически цельными и эмоционально «вместе», когда субъективно мы чувствуем себя рассеянными и сбитыми с толку. Мы не любили бы, если бы в нас не было недостатка, но мы обижаемся на обнаружение подобного недостатка в другом. Ожидая найти ответ, мы находим только дубликат собственной проблемы.

Центральная проблема управления заключается в том, как спонтанное взаимодействие людей внутри фирмы, каждый из которых обладает лишь небольшими знаниями, может привести к успеху в конкурентной борьбе, который может быть достигнут только при целенаправленном руководстве высшего руководства, обладающего объединенными знаниями всех сотрудников и подрядчики

Действовать, исходя из убеждения, что мы обладаем знаниями и силой, которые позволяют нам формировать процессы в обществе исключительно по своему вкусу, знанием, которым на самом деле мы не обладаем, вероятно, причинит нам много вреда.

Для некоторых студентов, особенно в области естественных наук, знания, полученные в колледже, могут иметь прямое отношение к обучению в аспирантуре. Практически для всех студентов гуманитарное образование работает тонкими способами, создавая сеть знаний, которая проливает свет на проблемы и просвещает суждения в бесчисленных случаях в дальнейшей жизни.

Сократовское изречение о том, что признание нашего невежества есть начало мудрости, имеет огромное значение для нашего понимания общества. Большинство преимуществ социальной жизни, особенно в более продвинутых формах, которые мы называем «цивилизацией», основываются на том факте, что индивид получает больше знаний, чем он осознает. Можно сказать, что цивилизация начинается, когда человек, преследуя свои цели, может использовать больше знаний, чем он сам приобрел, и когда он может выйти за пределы своего невежества, извлекая выгоду из знаний, которыми он сам не обладает.

Я пытаюсь изменить отношение людей к знаниям и информации в целом. Я думаю, что попытки завладеть знаниями, попытки контролировать, разрешено ли людям их использовать, или попытки помешать другим людям делиться ими — это саботаж.

Архитектура — это не столько знание формы, сколько форма знания.

Сторонники управления знаниями как следующего крупного шага выдвинули предположение, что компаниям нужно больше интеллектуального капитала. Хотя это, несомненно, верно, но верно лишь отчасти. Эти защитники забывают, что знания полезны только в том случае, если вы что-то с ними делаете.

Простое наполнение ума знанием фактов не является образованием. Ум должен не только обладать знанием истины, но и душа должна чтить ее, лелеять ее, любить ее как бесценный драгоценный камень; и эта человеческая жизнь должна направляться и формироваться им, чтобы исполнить свое предназначение.

Знания могут быть чрезвычайно дорогостоящими и часто разбросаны по неравномерным фрагментам, слишком маленьким, чтобы их можно было индивидуально использовать при принятии решений. Общение и координация этих разрозненных фрагментов знания — одна из основных проблем — а может быть, и основная проблема — любого общества.

Если у человека есть вера, ему не хватает знания. Если есть знание, вера не нужна.

Человек идет к знаниям, как идет на войну: бодрствуя, со страхом, с уважением и с абсолютной уверенностью. Идти к знаниям или идти на войну любым другим способом — это ошибка, и тот, кто ее совершает, может никогда не пожалеть об этом.

Учение — это не добродетель, а средство познакомить нас с ним. Честность без знания слаба и бесполезна, а знание без целостности опасно и ужасно. Пусть это будет вашими мотивами к действию на протяжении всей жизни, облегчению страданий, обнаружению мошенничества, победе над угнетением и распространению счастья.

Поэтому, когда человек отказывается прийти ко Христу, это никогда не происходит только из-за недостатка доказательств или из-за интеллектуальных затруднений: в корне он отказывается прийти, потому что он добровольно игнорирует и отвергает привлечение Духа Божьего к своему сердцу. В конечном счете никто не может стать христианином из-за отсутствия аргументов; ему не удается стать христианином, потому что он любит тьму больше, чем свет, и не хочет иметь ничего общего с Богом.

Дело не в том, что вы знаете, и даже не в том, кого вы знаете. Это то, сколько знаний вы отдаете. Накопление знаний уменьшает вашу силу, потому что уменьшает ваше присутствие.

Для меня, если есть какая-то добавленная стоимость в накоплении знаний с течением времени, то работа художников должна быть отражением этой накопленной ценности, накопленных знаний. Вы должны продемонстрировать, что у вас есть достаточно изощренности, чтобы использовать это в работе, которую вы делаете.

Ищите (полезное) знание, потому что поиск его ради Аллаха является поклонением. И знание этого делает вас более богобоязненным; и искать его — это джихад, учить этому тех, кто не знает, — это милостыня, повторять и изучать его больше — это как тасбих. Через знание Аллах будет познан и ему будут поклоняться.

Ожидайте удовольствия. Знание сексуально. Ожидайте, что почувствуете боль. Знание — пытка.

Одной из величайших проблем философии является соотношение между царством знания и царством ценностей. Знание есть то, что есть; ценности - это то, что должно быть. Я бы сказал, что все традиционные философии вплоть до марксизма включительно пытались вывести «должно» из «есть». Моя точка зрения, что это невозможно, это фарс.