1200 лучших учительских цитат и поговорок — страница 3

Лучший ответ на вопрос «Какой метод обучения наиболее эффективен?» заключается в том, что это зависит от цели, ученика, содержания и учителя. Но следующий лучший ответ: «Студенты обучают других студентов».

Я написал более 100 романов и новелл с 1983 года. Впервые я был опубликован в 1985 году. С моей преподавательской карьерой прошло три года, но, в конце концов, я почувствовал себя достаточно хорошо в своей писательской карьере, чтобы бросить преподавание и писать полный рабочий день.

Я начал преподавать йогу в 1974 году в Колорадо, я жил в Уинтер-парке и начал обучать лыжников. В тот момент я больше обучал системе Шивананды и просто немного подтолкнул ее, чтобы сделать ее немного более раджасичной, немного более активной, немного более физической. Люди приходили и чувствовали себя прекрасно, и к тому времени, когда я уехал из Колорадо в 1980 году, я обучил почти всех в городе — лыжный патруль, лыжных инструкторов, владельцев баров.

Я работал в нескольких средних школах Нью-Йорка и попал в среднюю школу Стайвесанта, известную во всей стране своими блестящими учеными и математиками, но у меня были уроки письма. Я думал, что преподаю. Они думали, что я преподаю, но я учился.

Если вы учите кого-то своему ремеслу, в то время как вы учите его, вы будете учиться, потому что вы станете лучше преподавать, что сделает вас лучше во всем, что вы делаете.

Я оспариваю идею о том, что мы превращаемся в своих родителей. Эти дети, вошедшие в мою жизнь, — уникальные существа. Честно говоря, я не думаю, что учу своих детей чему-то. Я думаю, они учат меня.

Если не тот человек проповедует правильное учение, даже правильное учение может стать неправильным. Если правильный человек излагает неправильное учение, даже неправильное учение может стать правильным.

Всякое истинное образование есть извлечение из ученика того, что уже есть. Преподавание никогда не помогает другим учиться, а помогает им запоминать. Все обучение — это запоминание. Все учение напоминает. Все уроки — воспоминания, отвоеванные.

Я пошел и начал преподавать компьютеры маленьким детям, сначала пятиклассникам, потом шести, седьмым, восьмым и девятиклассникам. Я также начал учить учителей. И это было еще в те дни, когда мы сами подключали лабораторию и обжимали разъемы Ethernet, а потом делали это.

На самом деле никогда не было правдой, что молодые люди учатся читать или считать, прежде всего, обучаясь этим вещам. Этим вещам учатся, но на самом деле ничему не учат. Чрезмерное обучение мешает обучению, хотя те немногие, кто пережил это, вполне могут прийти к выводу, что это было результатом обучения.

Должны быть правила, запрещающие всем школам, а не только государственным школам, преподавать креационизм, потому что это идеологическая обработка, это внушение идей в головы детей. Мы должны учить детей быть более открытыми.

Я очень серьезно относилась к своим преподавательским обязанностям... Я читала несколько замечательных курсов: от истории права до феминистской теории, курсы по американской массовой культуре... Мне нравится преподавать - я имею в виду, действительно люблю это.

Когда мы живем с подлинностью, которой требует практика преподавания, которое также является обучением, и обучения, которое также является обучением, мы участвуем в тотальном опыте... В этом опыте прекрасное, достойное и серьезное образует круг с соединенными руками.

Я зарабатываю на жизнь преподаванием кино, в основном кинопроизводству, но также веду курсы по современному кино. Меня интересуют фильмы. Надеюсь, это не все, что меня интересует. В этом смысле, возможно, это немного вводит в заблуждение. Я не рассчитываю снять еще один фильм о фильмах, но я, возможно, продолжу писать о них.

Дартмут — небольшая школа с высококлассным преподаванием. Все наши занятия вели профессора, а не ассистенты преподавателей. Я чувствовал, что это школа, где я могу произвести большой фурор. Возможности там были бы для меня более масштабными и надежными, чем в школе с 40 000 учеников.

В том порядке, в котором я был, каждый брат давал пять обетов, один из которых — безвозмездное обучение бедных. В молодости меня захватила эта идея социальной справедливости, и я очень хотел следовать своему обету бесплатно учить бедняков.

В своем обучении я стараюсь предоставить своим ученикам широчайший спектр эстетических возможностей, поэтому я предлагаю им истории от Антона Чехова до Дениса Джонсона, от Фланнери О'Коннор до А. М. Хоумса и, возможно, исследую все те странные вариации красоты, которые передались мне. Или, может быть, поэтому мне нравится преподавать литературу.

Преподавание ... особенно в 1990-х годах, обучение самого тупого поколения в американской истории - это то же самое, что идти по Бродвею в Манхэттене, разговаривая с самим собой, за исключением того, что восемнадцать человек слышат, как вы на улице разговариваете сами с собой, они все в комнате. Они вроде ничего не знают.

Если в школах мы продолжаем учить, что история делится на американскую историю, китайскую историю, русскую историю и австралийскую историю, мы учим детей тому, что они делятся на племена. И мы не можем научить их тому, что у нас тоже, как у людей, есть общие проблемы, над которыми нам нужно работать вместе.

Я люблю преподавать. Я люблю коучинг. Мне нравится преподавать на уроках коммуникации. Я люблю отдавать деньги детям и индустрии.

Как американцы, мы не уверены, что разделяем ценности. Иногда мы даже боимся использовать слово «ценности». Мы говорим о преподавании этики в школах — люди говорят: «Какая этика? Чья этика? Может быть, мы не можем. И они путают это с преподаванием религии.

Нужен новый подход, новые методы и новые средства в обучении, древнейшем и наиболее реакционном ремесле человека. Существует большая потребность в быстром повышении производительности обучения. Прежде всего, существует большая потребность в методах, которые сделают учителя эффективным и приумножат его или ее усилия и компетентность. Преподавание — это, по сути, единственное традиционное ремесло, в котором мы еще не создали инструменты, которые делают обычного человека способным к превосходным результатам. В этом отношении преподавание сильно отстает от медицины, инструменты которой впервые стали доступны сто или более лет назад.

Я не просто учу читать; Я учу читателя.

Прислушайтесь к моему совету; У меня есть некоторый опыт. В каком-то смысле я являюсь учителем, которым я хотел быть. Я все еще чувствую, что могу пойти преподавать. Что такое обучение, как не передача своих знаний тем, кто находится в начале пути? Некоторые люди рождаются с этим даром.

Христос не учил людей ненавидеть евреев. Он сам был евреем. Он не учил людей ненавидеть тех, кто не верил так, как он.

Чему я учу, так это религиозности, качеству. Религия — это мертвая догма, застывшие принципы, застывшие окаменелости. То, чему я вас учу, — это живая, струящаяся религиозность — опыт, подобный любви.

Когда моя мать была молода, женщинам были доступны только две профессии; преподавание и уход. Она выбрала медсестру, но в профессии учителя было полно таких талантливых женщин, как она, ограниченных отчасти потому, что у них было мало вариантов карьеры.

Я думаю, что романисты на самом деле занимаются образованием, но они не учат вас таблице умножения, они учат вас реагировать и нравственности, а также выносить нюансированные суждения. И действительно, чтобы планета выглядела немного богаче, когда ты выходишь на улицу.

Неважно, по какому духовному пути вы шли или каким учениям следовали, они должны вернуть вас ни к какому пути, ни к учению. Истинное учение подобно пылающему огню, который пожирает сам себя. Учение должно поглотить не только вас, но и само себя. Все должно быть сожжено дотла, а затем пепел должен быть сожжен. Тогда и только тогда реализуется Предельное.

Я думаю, что очень важно не просто делать то, что делают все остальные, например, кучу селфи, а выяснить, что вас волнует. Вы знаете, это фотографироваться, делать классный макияж и выглядеть великолепно? Если да, то замечательно. Это музыка? Это чему-то учит? Вы отлично преподаете?

В конце концов, речь идет об обучении, а что мне всегда нравилось в коучинге, так это практика. Не игры, не турниры, не выпускники. Но обучение игроков во время тренировки было для меня тем, что было для меня тренерской работой.

Преподавание, как и всякая истинно человеческая деятельность, к лучшему или к худшему возникает из внутреннего состояния человека. Когда я преподаю, я проецирую состояние своей души на своих учеников, свой предмет и наш образ жизни вместе. Запутанность, с которой я сталкиваюсь в классе, часто не больше и не меньше, чем извилины моей внутренней жизни. С этой точки зрения учение держит зеркало души. Если я готов смотреть в это зеркало и не убегать от того, что вижу, у меня есть шанс обрести самопознание, а знание себя так же важно для хорошего преподавания, как и знание своих учеников и своего предмета.

Любовь – это высшая форма общения. В иерархии потребностей любовь выступает как высший развивающий фактор человечности человека. Таким образом, учение о любви должно быть центральным элементом всей учебной программы для детей младшего возраста, а все остальные предметы естественным образом вырастают из такого учения.

Ключ к исправлению образования — лучшее преподавание, а ключ к лучшему преподаванию — выяснить, кто может учить, а кто нет.

Мой первый контракт с книгой был заключен на учебник «Дзюдо и ты», который я написал, когда преподавал в Университете Темпл. Разведчик Кендалл-Хант искал кого-нибудь, кто бы написал книгу, и хотя это не был курс, который я там преподавал, я согласился написать ее.

Я действительно совмещаю свое учение с моим письмом. Я заставляю учеников писать в классе и выполнять те же самые подсказки, которые я им даю. Я всегда в поиске обучающих стихов - стихов, которые вдохновляют меня и моих учеников писать стихи в ответ.

Преподавание в лучшем случае манит нас к морали, но само по себе оно неэффективно. Преподавание подобно зеркалу. Оно может показать вам, если ваше лицо грязное, но зеркало не умоет ваше лицо.

Вот главный момент, если вы учите детей разведке и политике: разведка не освобождает политиков от обязанности задавать сложные вопросы и не освобождает их от любопытства по поводу последствий своих действий.

Учить людей рисовать - значит учить людей смотреть

Особенно два парня. Норман Смайли, он взял меня в свои руки в тот день, когда я вошел в дверь, начал обучать меня основам и вещам, которые я использую, но Билли Ганн, этот парень, помог мне развиваться больше, чем кто-либо.

Для меня самое сложное — это брать уроки, и трудно научить старую собаку новым трюкам, поэтому часть моего переучивания себя также открывает мой разум. Я просто хочу поправиться, и я думаю, что нет ничего плохого в желании поправиться.

Я застенчивый, нервный человек, и я не люблю учить с "терминами". Я не учил их, типа: «Это от первого лица, это от второго лица, это предзнаменование» или что-то в этом роде, поэтому никто, вероятно, не чувствовал, что они чему-то учатся. Но я чувствую, что обучение таким образом сводит понятие к термину.

Мне нравится преподавать онлайн на моем веб-сайте, и скоро я буду писать книгу по математике. Я люблю преподавать математику. У меня просто нет времени на полноценную преподавательскую работу. Актерство требует слишком много времени.

Я думаю, что учить человека ненавидеть себя гораздо более преступно, чем учить человека ненавидеть кого-то другого.

Между прочим, я твердо верю, что исследование должно компенсироваться определенным количеством обучения, хотя бы в качестве замены агонии исследования. Беда, однако, я свободно признаю, в том, что на практике вы либо не получаете никакого учения, либо получаете слишком много.

Стоит ли удивляться, что Сократа возмутило обвинение в том, что он брал деньги за обучение? Уже тогда философы ясно видели неизбежное направление, в котором пойдет профессионализация преподавания, то есть упреждение преподавательской функции, которая в здоровом сообществе принадлежит всем.

Иностранные языки, я думаю, они важны, но я не думаю, что они должны быть обязательными, потому что — на самом деле я думаю, что они должны учить вас английскому, а затем учить вас понимать двусмысленность — двусмысленность политиков, — а не учить вас, как понимать Французский, испанский и немецкий, когда я поеду в Германию? Я даже не могу позволить себе платить за квартиру в Америке, как я поеду в Германию?

Тревожное количество родителей, по-видимому, не уверены в своей способности «учить» своих детей. Мы должны помочь родителям понять исключительную важность случайного обучения в контексте теплого, постоянного дружеского общения. Такая забота обычно является величайшим учением, особенно если забота означает участие в домашних делах.

Я считаю, что истина остается правдой, пока вы ее не организуете, и тогда она становится ложью. Я не думаю, что Иисус учил христианству, Иисус учил доброте, любви, заботе и миру. Я говорю людям: не будьте христианами, будьте похожими на Христа. Не будь буддистом, будь буддой.

Научить кого-то быть забавным — все равно, что научить кого-то быть быстрым. Они уже быстрые. Вы просто делаете их быстрее.

Нашей системе образования до сих пор удавалось научить поколения выполнять различные рутинные задачи. Поэтому, когда тракторы вытеснили сельскохозяйственный труд, мы научили следующее поколение работать на фабриках. Но в чем мы никогда особо не преуспевали, так это в том, чтобы научить огромное количество людей выполнять нерутинную творческую работу.

Подавляющее осуждение дает понять, что мы добились огромного прогресса в обучении всех тому, что расизм — это плохо. В чем мы, кажется, ошиблись... так это в обучении людей тому, что такое расизм на самом деле... что позволяет людям говорить невероятно расистские вещи, настаивая на том, что они никогда этого не сделают.

Я считаю, что преподавание — это творческое искусство, в котором знания, основанные на фактических данных, применяются для достижения целей обучения учащихся. Я считаю, что эффективное преподавание часто является искрой, которая зажигает воображение, возможности и обещания для учащихся, включая учителя.

Я должен подчеркнуть, что я не мог бы больше поддерживать великих учителей и великих учителей, независимо от того, через какое средство доставки они обучают. Мы должны поддерживать великих учителей. Они просто должны быть освобождены, чтобы делать то, что они делают лучше всего.

Первоначальным мотивом разработки APL было предоставление инструмента для написания и обучения. Хотя APL использовался в основном в коммерческом программировании, я по-прежнему считаю, что его наиболее важное применение еще предстоит использовать: как простую, точную, исполнимую нотацию для обучения широкому кругу предметов.

За три десятилетия преподавания я обнаружил несколько учеников с ограниченными способностями к обучению. Однако я обнаружил много-много жертв неспособности к обучению.

Мне понравилось преподавать. Мне понравились студенты. Необходимость сформулировать свои представления о литературе сделала их более ясными. Мне не особенно нравились более бюрократические аспекты работы. Однако, если вы учите усердно, ваша энергия и время тратятся с огромной скоростью.

Публичные повешения — это обучающие моменты. Каждая компания должна это сделать. Момент обучения стоит тысячи речей генерального директора. Руководители могут каждый день болтать и болтать о культуре, но все сотрудники знают, кто такие придурки. Они могли бы назвать придурков для вас. Это просто культурно. Люди просто не хотят этого делать.

Я пришел на курс международной экономики, и профессор сказал: «Я не знаю, как учить женщину». Я сказал: «Это то же самое, что учить человека». Я просто сел, и у него не было выбора, кроме как начать преподавать. Когда я подал свою первую бумагу, я думаю, это его заткнуло.

Преподавая театр, я чувствовала себя очень счастливой. В мире, где мало вариантов для тех, кто получил театральное образование и пытается понять, как зарабатывать на жизнь и оплачивать счета, я всегда тяготел к преподавательской работе и тому подобным вещам. Я также хотел оставаться рядом со своей страстью.