Профессор Браун: «После того, как был сделан этот слайд, — сказал он, — мои студенты пересмотрели ошибочные точки, и я рад сообщить, что все они близки к [прямой] линии». Вопрос: Профессор Браун, я рад, что точки, выпавшие из линии, при повторном исследовании оказались соответствующими. Интересно, однако, заставляли ли вы своих студентов повторно исследовать все эти точки, которые ранее попадали на линию, чтобы выяснить, сколько из них больше не соответствует этому?