1200 лучших цитат и поговорок о росте знаний — страница 3

Слава никому, кроме ученых, Ведущихся они - и доказательства для ищущих руководство. Каждый человек измеряется тем, сколько из них (знаний) он освоил, Невежды для ученых враги, Добейтесь успеха с помощью знаний и живите энергично вечно, Все люди мертвы, только обладатели знаний по-настоящему живы.

Бесконечный цикл идей и действий, Бесконечные изобретения, бесконечные эксперименты, Приносит знание движения, но не неподвижности; Знание речи, но не молчания; Знание слов и незнание Слова. Все наше знание приближает нас к нашему невежеству, Все наше невежество приближает нас к смерти, Но близость к смерти не приближает к Богу. Где Жизнь, которую мы потеряли при жизни? Где мудрость, которую мы потеряли в знании? Где знания, которые мы потеряли в информации? Циклы Неба за двадцать веков Уносят нас дальше от Бога и ближе к Праху.

Мое любопытство, увы, не из тех, которые могут быть удовлетворены объективным знанием. Платон сказал, что мнение ничего не стоит и что имеет значение только знание, что является аккуратной формулировкой. ... Но меланхоличные датчане из северных туманов понимают, что мнение - это все, что есть. Великие вопросы выходят за пределы фактов, а дискурс — это процесс личности. Знание не может ответить на знание. А мудрость? Разве это не утонченное мнение, убитое и воскресшее вверх мнение? Возможно, Платон согласился бы с этим.

Мы можем использовать наши растущие знания, чтобы порабощать людей способами, о которых раньше и не мечтали, обезличивая их, контролируя их с помощью настолько тщательно выбранных средств, что они, возможно, никогда не осознают потери своей личности.

Кто-то однажды сказал, что самое важное знание — это знание собственного невежества. Наши школы лишают миллионы учеников такого рода знаний, поощряя «самоуважение» и поощряя их иметь мнение о вещах, о которых они совершенно не осведомлены, если не дезинформированы.

Знание само по себе не дает понимания. Понимание не увеличивается только за счет увеличения знания. Понимание зависит от отношения знания к бытию... Оно появляется только тогда, когда человек чувствует и ощущает то, что с ним связано.

Мы должны приобрести веру, чтобы принять тот факт, что все знания исходят от Бога и известны Богу. Знание высвобождается человеку на земле в соответствии с Божьим планом для него. Свободное или либеральное мышление не изменяет истину, открытое знание, которое исходит от Бога.

Через усердие приобретается знание, из-за отсутствия усердия знание теряется; пусть человек, который знает этот двойной путь приобретения и потери, поместит себя таким образом, чтобы знание могло возрастать.

Сегодня в мире рассеяно огромное и постоянно растущее богатство знаний; знание, которого, вероятно, хватило бы, чтобы решить все великие трудности нашего века, но оно рассеяно и неорганизованно. Нам нужен своего рода ментальный расчетный пункт для ума: депо, где знания и идеи принимаются, сортируются, обобщаются, перевариваются, уточняются и сравниваются.

Поскольку я работаю с предпринимателями, которые владеют бизнесом, я обнаружил, что «Ничейная земля» Дуга Татума является действительно полезным набором практических знаний. Это очень применимо к большинству предприятий, которые имеют обычные проблемы растущего бизнеса — управление людьми, капиталом, рынками и т. д.

Даже те, кто желал выработать вполне положительную философию, были философами лишь постольку, поскольку они в то же время отказывались от права утвердиться в абсолютном знании. Они учили не этому знанию, а его становлению в нас, не абсолютному, а, самое большее, нашему абсолютному отношению к нему, как говорил Кьеркегор. Философа делает движение, непрестанно ведущее назад от знания к неведению, от неведения к знанию, и своего рода покой в ​​этом движении.

Наука — это не просто знание, это знание, подвергшееся процессу интеллектуального переваривания. Это схватывание многих вещей, собранных воедино, и, следовательно, его сила; ибо, собственно говоря, именно Наука является силой, а не Знанием.

Познание Бога есть причина вещей. Ибо знание Бога для всех тварей то же, что знание ремесленника для вещей, созданных его искусством.

Верно, что ревность есть душа добродетели, но несомненно, сударь, она должна быть познанием, как говорит святой Павел; это означает: согласно знанию опыта. А так как молодые люди обычно не обладают этим эмпирическим знанием, их рвение доходит до крайности, особенно у тех, кто обладает природной суровостью.

Моя мать научила меня трем вещам, уважение, знание-поиск знаний, это вечное путешествие. Вот такая у меня стрижка, линия, 360 градусов, всегда нахожу знания. И она научила меня не молчать, если есть что-то на уме, говори это. Но и слушать.

В Индии было чувство времени, которое не соответствует современным часам, так же как и знание, которое не достигается с помощью науки и эмпирических экспериментов. На современном Западе знание состоит из объективных, конечных частностей в историческом времени. Индия признает такую ​​полезную информацию: она называет ее «низшим знанием». Высшее знание (паравидья) протекает иначе, вернее, вовсе не протекает, а входит в историю распустившимся утром нового творения.

Оно [знание] явно связано с информацией, которую мы теперь можем измерить; и экономист особенно склонен рассматривать знание как своего рода структуру капитала, соответствующую информации как потоку дохода. Иными словами, знание представляет собой некую невероятную структуру или запас, состоящий в основном из паттернов, то есть из невероятных аранжировок, и чем неправдоподобнее аранжировки, как мы могли бы предположить, тем больше знаний.

Удивление — это основа всей философии; исследования, прогресс; невежество, конец. Есть, клянусь небесами, сильное и великодушное невежество, которое ничего не уступает знанию за честь и мужество: невежество, для постижения которого требуется не меньше знания, чем для постижения знания.

Вопреки распространенному мнению, знание — это не сила, а потенциальная сила. Знание — это не мастерство. Исполнение — это мастерство. Исполнение будет превосходить знания каждый день недели.

Я вырос, влюбившись в историю, удивительную, чудесную сказку о Востоке, которая, если вы ребенок, выросший в Индии, окружает вас повсюду. И я думаю, что одним из подарков, которые она дала мне как писателю, было это раннее знание того, что истории не соответствуют действительности.

Когда даровано много лет жизни, стареть в возрасте естественно, но стареть с благодатью — это выбор. Состариться с благодатью может каждый, кто сосредоточит свои сердца и мысли на Подателе благодати, Господе Иисусе Христе.

Человеческое существование основано на двух столпах: сострадании и знании. Сострадание без знания неэффективно; знание без сострадания бесчеловечно.

Ценность знаний в том, чтобы их использовать. По-человечески невозможно, чтобы человек мог сохранить все знания о мире, но если человек умеет искать все знания о мире, он найдет их, когда захочет.

Я вырос в Орегоне, поэтому я вырос в резервациях, поэтому у меня всегда были эти знания. Не огромное количество знаний, а знание аутсайдера о том, на что была похожа жизнь в резервации.

Мудрость: Знание правильно применено. Мы усваиваем много знаний. Делаем ли мы что-нибудь с этим знанием или нет, это мера нашей мудрости. Это подразумевает некоторые изменения... а изменения могут быть трудными.

Я думаю, что есть шаманский темперамент, это человек, который жаждет знаний, знаний в греческом смысле гнозиса. Другими словами, знание не того рода, где вы подписываетесь на журнал Scientific American, и оно подтверждает то, во что вы верите, а космология, построенная на основе непосредственного опыта, который оказывается всегда применимым.

На популярной арене можно сказать ... что средний человек ... воображает, что усердное приобретение подробностей сделает его человеком знания. С каким жалким доверием он излагает свои факты! Ему сказали, что знание — это сила, а знание состоит из множества мелких вещей.

Инженеры используют знания в первую очередь для проектирования, производства и эксплуатации артефактов. ... Ученые, напротив, используют знания в первую очередь для получения новых знаний.

Многие люди совершают ошибку, путая информацию со знаниями. Это не одно и то же. Знание включает в себя интерпретацию информации. Знание предполагает слушание.

Чувственные восприятия могут быть только косвенным знанием, а не прямым знанием. Только собственное осознание является прямым знанием.

Под этим мы можем понять, что есть два вида познания, из которых одно есть не что иное, как чувство, или изначальное познание (как я сказал в начале второй главы), и воспоминание о том же самом; другое называется наукой или знанием об истинности предложений и о том, как называются вещи, и происходит от понимания.

Растущая экономика имеет решающее значение; мы никогда не сможем покончить с бедностью, если экономика не будет расти. Нам также необходимо найти способы роста экономики, чтобы рост создавал хорошие рабочие места, особенно для молодежи, особенно для женщин, особенно для самых бедных, которые были исключены из экономической системы.

Обамакэр — это социализм? Нет, поскольку страховые компании соперничают за продажу новых полисов, конкуренция в частном секторе быстро растет: число участвующих страховщиков выросло на 26 процентов в период с 2014 по 2015 год, а количество предлагаемых ими продуктов выросло на 66 процентов.

Я предполагаю, напротив, что вся коммуникация в значительной степени опирается на пробуждение знаний, которые мы не можем сказать, и что все наши знания о психических процессах, таких как чувства или сознательная интеллектуальная деятельность, основаны на знании, которое мы не можем сказать. .

Я бы не хотел заключать партнерские отношения с архитектором, который мало что знает о строительстве, или с брокером, который плохо разбирается в фондовом рынке. Тем не менее, мы формируем то, что, как мы надеемся, будут постоянными отношениями в любви с людьми, которые почти ничего не знают о том, что такое любовь.

Посредственный ум не способен к пониманию. Он застрял где-то около тринадцати лет в своем умственном возрасте или даже ниже его. Человеку может быть сорок, пятьдесят, семьдесят лет — это не имеет значения, это физический возраст. Он стареет, но не взрослеет. Вы должны отметить различие. Стареет каждое животное. Взрослея, лишь немногие люди справляются.

... математическое знание ... на самом деле является просто словесным знанием. «3» означает «2+1», а «4» означает «3+1». Отсюда следует (хотя доказательство длинное), что «4» означает то же, что и «2+2». Таким образом, математическое знание перестает быть таинственным.

...все знание существует во вселенной Разума Света, которая есть Бог, что весь Разум есть Единый Разум, что у людей нет отдельных умов, и что все знание можно получить из Универсального Источника Всезнания, став Единым с этим Источником.

Функция университета состоит не только в том, чтобы учить зарабатывать деньги, или давать учителей для государственных школ, или быть центром приличного общества; он должен быть прежде всего органом тонкого согласования между реальной жизнью и растущим познанием жизни, согласования, из которого складывается секрет цивилизации.

Большинство людей, занимающихся ИИ, особенно молодые, теперь считают, что если вам нужна система, в которой есть много знаний, таких как объем знаний, для количественной оценки которых потребуются миллионы битов, единственный способ получить хорошую систему со всеми это знание в нем, чтобы заставить его учиться этому. Вручную его не поставишь.

История показывает, что человеческий разум, питаемый постоянным поступлением знаний, периодически становится слишком большим для своих теоретических оболочек и разрывает их на части, чтобы появиться в новых одеждах, подобно тому, как кормящаяся и растущая личинка время от времени сбрасывает свою слишком узкую кожу и принимает себя. другой.

Взрослеть трудно. Как ни странно, даже когда мы перестали расти физически, мы, кажется, должны продолжать расти эмоционально, что включает в себя как расширение, так и сжатие, поскольку некоторые части нас развиваются, а другим нужно позволить исчезнуть... Жесткость никогда не работает; в итоге мы оказываемся не по размеру для нашего мира.

Я верю, что в сущности всего есть то, что мы не можем назвать обучением. Есть, мой друг, только знание, которое повсюду, то есть Атман, то есть и во мне, и в тебе, и в каждом существе, и я начинаю верить, что у этого знания нет худшего врага, чем человек знания, чем ученость. .

В детстве я был не очень сильным, и мой дядя смотрел на меня так: «Этот ребенок не растет, он растет высоким, но его можно сломать, как банан».

Мое стремление к знаниям непостоянно; но мое желание окунуться в атмосферу, неведомую моим ногам, вечно и постоянно. Высшее, чего мы можем достичь, это не Знание, а Сочувствие к Разуму. Я не знаю, является ли это высшее знание чем-то более определенным, чем новое и великое удивление при внезапном открытии недостаточности всего того, что мы прежде называли Знанием, — открытие того, что на небе и на земле есть больше вещей, чем можно было вообразить. в нашей философии.

Не думайте, что вы откроете {истину}, накопив больше знаний. Знание порождает сомнение, а сомнение заставляет вас жаждать новых знаний. Вы не можете получить полноценное питание таким образом.

В основе капитализма лежит объединение знаний и власти. Как выразился Фридрих Хайек, лидер австрийской школы экономики, «предполагать, что все знания должны быть переданы одному уму... значит пренебрегать всем, что важно и значимо в реальном мире». Поскольку знание рассредоточено, должна быть рассеяна и сила.

Мы все впадаем в биологические и психические привычки. Для нас это простой способ справляться с повседневной работой и жизнью, но он также не дает нам никаких преимуществ с точки зрения роста мудрости, роста понимания друг друга, развития более глубоких отношений - все вещи, которые мы действительно жаждем.

Обязанность ученых — никогда не подавлять знания, какими бы неудобными они ни были, как бы они ни беспокоили власть имущих; мы недостаточно умны, чтобы решить, какие знания допустимы, а какие нет.

Знания отдельного гражданина менее ценны, чем знания науки. Первое – это мнение отдельных людей. Это просто субъективно и исключается из политики. Последнее является объективным - оно определено наукой и провозглашено экспертами. Это объективное знание рассматривается как товар, который можно совершенствовать... и использовать в процессе, который теперь называется принятием решений. Эта новая мифология управления путем манипулирования запасами знаний неизбежно подрывает доверие людей к правительству.

Философское знание есть знание, получаемое разумом из понятий; математическое знание — это знание, полученное разумом в результате построения понятий.

Никакое количество знаний не напитает и не поддержит ваш дух, оно никогда не принесет вам окончательного счастья или покоя. Жизнь требует большего, чем знание; это требует сильного чувства и постоянной энергии. Жизнь требует правильных действий, если знание должно ожить.

Метафора — это наш ментальный корень воображения и языка. Арнольд Козак предлагает плодотворные метафоры для расширения ваших знаний о Буддадхарме. Если вы будете размышлять над этими короткими историями, ваш эмоциональный интеллект и внимательность будут развиваться без особых усилий благодаря выводам, которые они дают.

Возвышение и счастье любого сообщества идут рука об руку со знаниями, которыми обладает народ, когда они применяются для похвальных целей; после чего мы можем воскликнуть, как мудрец; правда возвышает народ; ибо праведность объемлет знание, а знание есть сила.

Читать газету в первый раз — все равно, что смотреть фильм, который идет уже час. Газеты как сериалы. Чтобы понять их, вы должны привнести в них знание; знание, которое лучше всего служит, - это знание, предоставленное самой газетой.

Нам нужен корень, а не ветви. Корень — это настоящее знание; ветви — это поверхностное знание. Настоящее знание порождает «чувство тела» и личное выражение; поверхностное знание порождает механическую обусловленность, навязывает ограничения и подавляет творчество.

Мы не видим предела научному прогрессу в будущем, и в научной истине нет ничего мертвого; наука всегда является живой и растущей совокупностью знаний; а искусство, напротив, много раз доводило до конца и исчерпывало свою жизненную силу.

Апостол же, по вдохновению Святого Духа, говорит: «Знание наполняет, а любовь назидает». Единственная верная интерпретация этого высказывания состоит в том, что знание ценно, когда его дает благотворительность. Без милосердия знание раздувается; то есть возвышает человека до надменности, которая есть не что иное, как своего рода ветреная пустота.

Фуко — один из многих, кто хочет новой концепции взаимодействия власти и знания. Но он не ищет отношения между двумя данностями, «силой» и «знанием». Как всегда, он пытается переосмыслить весь предмет, и его «знания» и «сила» должны быть чем-то другим.

Самый информированный человек не обязательно самый мудрый. Ведь есть опасность, что именно в многообразии своих знаний он упустит из виду существенное. Но, с другой стороны, знание, казалось бы, незначительной детали нередко позволяет заглянуть в глубину вещей. И поэтому мудрый человек будет стремиться получить как можно более полное знание о событиях, но всегда не становясь зависимым от этого знания. Мудрость заключается в том, чтобы распознать значимое в фактическом.