Сегодняшний ребенок приходит в замешательство, когда он попадает в среду 19-го века, которая до сих пор характеризует образовательное учреждение, где информация скудна, но упорядочена и структурирована фрагментарными, классифицированными шаблонами, предметами и расписаниями.