1200 лучших цитат и высказываний студентов-юристов - Страница 3

Изучите популярные студентов-юристов .
Последнее обновление: 19 ноября 2024 г.
Есть один всеобщий закон, который сформировался или, по крайней мере, принят большинством человечества. Этот закон есть справедливость. Справедливость является краеугольным камнем закона каждой страны.
Студенты могут тратить свои деньги лучше, чем правительство. Это не должно требовать федерального кредита и десятилетий долга для студентов, чтобы получить степень бакалавра. Цена ограничивает доступ - просто и понятно.
Цель школ не должна состоять в том, чтобы подготовить учащихся к дальнейшему обучению в школе. Мы должны стремиться к тому, чтобы учащиеся были полностью вовлечены уже сейчас — © Donalyn Miller
Цель школ не должна состоять в том, чтобы подготовить учащихся к дальнейшему обучению в школе. Мы должны стремиться к тому, чтобы учащиеся были полностью вовлечены сейчас
Все это мы видим, и поэтому, вместо того чтобы бессмысленно повторять старую формулу: «Уважай закон», мы говорим: «Презирай закон и все его атрибуты!» Вместо трусливой фразы «Подчиняйтесь закону» наш клич — «Восстание против всех законов!»
У меня есть аспиранты, которые развили эту способность любить и хотят совершенствовать ее. Это студенты, с которыми я провожу много времени, потому что сейчас им это нужно.
Что такое американское образование? Чему следует учить наших студентов? Является ли хип-хоп чем-то стоящим и полезным для изучения студентами? Конечно, если вы изучаете это от KRS-One, я бы сказал да.
Я начал понимать проблемы, с которыми сталкиваются в колледже студенты первого поколения и цветные студенты.
Единственное, что может признать закон неправильным, — это лучший закон или идея лучшего закона. И единственное, что придает закону качество лучшего или худшего, — это конкретный результат, которому он способствует или не способствует.
У меня есть студенты с докторской степенью в области музыки, которые возвращаются, записывают музыку и учат детей играть на инструментах, на которых я не умею играть. Это точки света, бывшие ученики.
Закон не является «светом» для вас или любого другого человека; закон не является инструментом любого рода. Закон — это дорога, по которой, пока он соблюдает его, гражданин может идти безопасно.
Поскольку почти все учащиеся, покидающие государственную среднюю школу, получили какое-либо профессиональное образование, этот законопроект продолжает предоставлять сообществам финансирование, необходимое для того, чтобы дать учащимся преимущество в профессиональной подготовке.
Полагая, что только некоторые из наших учеников когда-либо разовьют любовь к книгам и чтению, мы игнорируем тех, кто не увлекается книгами и чтением самостоятельно. Мы отказываемся от своей ответственности учить студентов тому, как стать самореализованными читателями. Мы недооцениваем наших студентов, веря, что чтение — это талант и что чтению на протяжении всей жизни нельзя научить.
Есть определенные нарушения, которые не являются предметом уголовного права. Но когда уголовное право оказывается вспомогательным по отношению к закону нравственности, я не чувствую никакого желания объяснять это.
Чтобы меня не приняли за распродажу, я тщательно выбирал друзей. Тем более политически активные чернокожие студенты. Иностранные студенты. Чикано. Профессора-марксисты, структурные феминистки и поэты панк-рока.
Из-за позитивных действий около половины чернокожих студентов-юристов попадают в нижние 10% класса, и у них в 2,5 раза больше шансов, чем у белых, не окончить колледж. У чернокожих в четыре раза меньше шансов сдать экзамен на адвоката с первой попытки.
«Безопасные места» для студентов из числа меньшинств в университетских городках на самом деле являются искупительными местами для белых студентов и администраторов, ищущих невинности и расширения возможностей.
Если никакой божественный закон не признается выше закона государства, то закон человека стал абсолютным в глазах людей — тогда не существует логического барьера для тоталитаризма. — © Грег Л. Бансен
Если никакой божественный закон не признается выше закона государства, то закон человека стал абсолютным в глазах людей — тогда не существует логического барьера для тоталитаризма.
Во Вселенной существует порядок, существует неизменный закон, управляющий всем и всяким сущим, существующим или живущим. Это не слепой закон; ибо никакой слепой закон не может управлять поведением живых существ.
Сама идея права берет свое начало в естественных правах человека. Нет другого критерия, кроме естественных прав, которым можно измерить гражданское право. Закон всегда был названием того правила или принципа справедливости, который защищает эти права. Таким образом, мы говорим о естественном праве.
У меня были действительно хорошие отношения с моими учениками; мне определенно потребовалось несколько месяцев, прежде чем я добился уважения своих учеников.
Каждый случай этой ерунды, от этой налоговой декларации до незаконности. Вы знаете, кто на самом деле нарушает закон в этой стране. Это каждый демократ, которого вы можете себе представить при этом режиме, в Министерстве юстиции, Хиллари Клинтон и ее почтовый сервер. [Дональд] Трамп еще не нарушил ни одного закона. СМИ нарушают закон. Хиллари нарушает закон.
После окончания юридического факультета я надел силовой костюм и работал в нескольких юридических фирмах. К тому времени, когда я был третьим за шесть лет, меня осенило, что традиционная юридическая работа не для меня.
Есть более высокий закон, чем закон правительства. Это закон совести.
Я не согласен с использованием «подписанных заявлений» для эффективного действия в качестве постатейного вето, за исключением случаев, когда Президент считает закон или положение закона неконституционным. В целом, если Президент подписывает закон, они беря на себя обязательство обеспечить его выполнение. Если они не считают, что это должно стать законом, они должны наложить на него вето.
Мы не фокусируемся на текущей политике, но кажется, что студенты естественным образом интересуются этой темой. Это понятно, когда США постоянно пытаются терроризировать нацию угрозами войны, студенты явно это замечают.
Посредничество сверстников — это возможность для учащихся работать с другими учениками, чтобы помочь им решить проблемы, споры, разногласия без необходимости привлечения учителя или администрации.
Гораздо важнее, чтобы закон применялся с абсолютной честностью, чем то, чтобы в том или ином случае закон был хорошим или плохим.
Когда вы говорите, что в этом мире слишком много зла, вы предполагаете, что есть и добро. Когда вы предполагаете, что есть добро, вы предполагаете, что существует такая вещь, как моральный закон, на основе которого можно различать добро и зло. Но если вы принимаете моральный закон, вы должны постулировать морального Законодателя, но именно его вы пытаетесь опровергнуть, а не доказать. Потому что если нет нравственного Законодателя, нет и нравственного закона. Если нет морального закона, нет и добра. Если нет добра, нет и зла. Какой у Вас вопрос?
Все студенты поступают на юридический факультет с определенной долей идеализма и желания служить обществу, но после трех лет жестокой конкуренции нас не волнует ничего, кроме правильной работы в правильной фирме, где мы сможем стать партнером за семь лет и заработать большие деньги.
Единственная причина, по которой студенты-психологи не должны заниматься математикой больше и сложнее, чем студенты-физики, заключается в том, что математики еще не открыли способов решения таких сложных задач, как проблемы в психологии.
К сожалению, в Джульярде было не так много чернокожих студентов. Поэтому, когда вы попадаете туда, вы становитесь очень хорошими друзьями, в частности, с другими чернокожими учениками.
Оценки должны сравнивать успеваемость учащихся с набором ожиданий, а не с успеваемостью других учащихся.
Разум есть жизнь закона; более того, сам общий закон есть не что иное, как разум — закон, который есть совершенство разума.
У меня есть такая философия, согласно которой отличники и отличники работают на троечников.
Я думаю, что студенты из числа меньшинств, которых мы принимаем в Гарвард, столь же достойны, как и белые студенты, которых мы принимаем.
Мы представляем себе школу, в которой учащиеся и учителя взволнованно и радостно выкладываются до предела своих возможностей в погоне за проектами, основанными на их собственных представлениях… а не в той, в которой просто удается заставить апатичных учеников соответствовать минимальным стандартам.
Закон не может спасти тех, кто его отрицает, но и закон не может служить тому, кто им не пользуется. История несправедливости и неравенства — это история неиспользования закона.
Слишком часто наши самые уязвимые учащиеся — изучающие английский язык, иммигранты, дети из бедных семей, родители-подростки, учащиеся с поведенческими проблемами и нарушениями обучаемости — остаются незамеченными.
Мы [американцы] унаследовали британский закон, который похож на новые «реформы», которые проводятся сейчас, в том смысле, что люди навсегда попадают в долговую ловушку, если они однажды обанкротятся. Причина изменения права в американской истории - весь ранний период становления страны отходил от британского права к праву, которое здесь порождается и соответствует смыслу того, что здесь уместно.
Цель выборочного тестирования состоит не в том, чтобы поймать, наказать или разоблачить учащихся, употребляющих наркотики, а в том, чтобы спасти их жизни и выявить проблемы со злоупотреблением на раннем этапе, чтобы учащиеся могли расти и учиться в среде, свободной от наркотиков.
Политика была хороша сто лет назад. Сегодня политики не имеют возможности решать какие-либо проблемы, потому что они не изучают поведение. Они не изучают сельское хозяйство, океанографию — они ничего не знают о факторах, управляющих миром.
Вы можете заставить студентов учиться в определенной степени, но студенты недовольны, и работодатели недовольны. — © Сугата Митра
Вы можете заставить студентов учиться в определенной степени, но студенты недовольны, и работодатели недовольны.
Каждый год около 65 000 старшеклассников, многие из которых являются лучшими учениками и лидерами в своих сообществах, не могут поступить в колледж или найти хорошую работу, потому что у них нет юридического статуса.
На чисто практическом уровне история важна, потому что она дает базовые навыки, необходимые студентам для дальнейшего изучения социологии, политики, международных отношений и экономики. История также является идеальной дисциплиной почти для всех профессий в юриспруденции, на государственной службе и в частном секторе.
Одна из особенностей учебы на юридическом факультете заключается в том, что академическая юридическая дисциплина очень часто отделена от практической реальности права. Как жаловаться, кому жаловаться, и нужно ли вам даже ссылаться на закон, сильно отличается в реальном мире от того, как его исследуют в лекционном зале.
Вам нужно создать место, где молодые студенты могут конкретизировать свои бизнес-планы и развивать свои исследовательские проекты, а затем иметь фонд, чтобы помочь студентам начать свой бизнес.
Одно дело предоставить финансовую помощь студентам, чтобы они могли учиться в колледже. Другое дело — разработать формы, которые студенты смогут заполнить.
Цель закона не в том, чтобы упразднить или ограничить, а в том, чтобы сохранить и расширить свободу. Ибо во всех способных к закону состояниях сотворенных существ, где нет закона, нет свободы.
Тот факт, что теоретики естественного права выводят из самой природы человека фиксированную структуру закона, не зависящую от времени и места, привычки, авторитета или групповых норм, делает этот закон могущественной силой для радикальных изменений.
Наиболее успешными являются те занятия, на которых учитель имеет четкое представление о том, что ожидается от учеников, а ученики знают, чего учитель ожидает от них.
Смешно подавать в суд на президента в среду за то, что он нарушает закон, как он это делал с десяток раз незаконно и неконституционно, а потом в четверг говорить, что он должен нарушать закон, противоречить закону, принятому в 2008 году, и разбираться с это сам.
Взбираясь по более крутой дороге, учащиеся штата Делавэр ценят и продолжают получать образование и свой опыт столь же велики, если не больше, чем учащиеся школ Лиги плюща.
Поскольку считалось, что естественное право доступно обычному человеку, теория предлагала каждому присяжному выяснить для себя, согласуется ли конкретная норма права с принципами высшего права. Эта точка зрения отражена в заявлении Джона Адамса о том, что было бы «абсурдно» требовать от присяжных принимать точку зрения судьи на закон «вопреки их собственному мнению, суждению и совести».
В этом я уверен. Шансы на победу = 1 - (количество играющих студентов-математиков)/ (количество болеющих студентов-математиков). Это дробь. — © Даника МакКеллар
В этом я уверен. Шансы на победу = 1 - (количество играющих студентов-математиков)/ (количество болеющих студентов-математиков). Это дробь.
Мне пришлось принять решение, с которым я могу не согласиться, но я обязан следовать букве закона. Не моя работа думать, что лучше... Моя обязанность - решать, что говорит закон, и решать в соответствии с законом.
Расширение возможностей для получения образования даст учащимся больше возможностей добиться успеха в учебе и позволит учащимся получить набор навыков, необходимых для поступления в колледж или карьеры.
«Учителя»… относятся к ученикам не насильно и не инструментально, а как к совместным искателям истины и взаимной реализации. Они помогают учащимся определить моральные ценности, не навязывая им свою собственную мораль, а создавая ситуации, которые ставят трудный моральный выбор, а затем поощряя конфликты и дебаты. Они стремятся помочь учащимся подняться на более высокие уровни моральных рассуждений и, следовательно, на более высокие уровни принципиальных суждений.
В правовой системе не может быть терпимости к другой религии. Терпимость - это способ введения новой правовой системы в качестве прелюдии к новой нетерпимости ... Каждая правовая система должна поддерживать свое существование за счет враждебности к любой другой правовой системе и чуждым религиозным основам, иначе она совершает самоубийство.
Важно знать, как вести и управлять классом с гибкостью. Учащиеся всех возрастов вполне способны выучить эти упражнения и внести свой вклад в их успех, если учителю будет удобно направлять учеников в этом направлении.
Закон хорош, уместен и необходим на своем месте, но закон не может спасти человека и закон не может переделать человека и общество.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!