Цитаты и поговорки о 1200 лучших школах

Я не проектировал школы для бедных детей. Я проектирую школы мирового класса.

По-видимому, почти каждый может лучше обучать детей, чем наши так называемые «педагоги» в государственных школах. Дети, которых родители обучают дома, также получают более высокие результаты на тестах, чем дети, обучающиеся в государственных школах. ... Успешное образование показывает, что возможно, будь то чартерные школы, частные школы, военные школы или домашнее обучение. Задача состоит в том, чтобы обеспечить больше аварийных выходов из несостоятельных государственных школ не только для того, чтобы помочь тем учащимся, которые сбежали, но и для того, чтобы заставить эти учебные заведения действовать сообща, прежде чем потерять больше учеников и рабочих мест.

Иногда кажется, что мы пытались совместить идеал полного отсутствия школ с демократическим идеалом школ для всех, имея школы без образования.

Искусство не должно быть запрещено в государственных школах, когда дети в частных школах всегда его получают.

У нас проблемы с поиском учителей для преподавания STEM. Мы также должны убедиться, что у школ есть ресурсы. В некоторых сообществах на каждого учащегося в школе приходится несколько компьютеров. В других школах нет учебников, не говоря уже о компьютерах.

Все хотят секса — вам не обязательно рожать ребенка в 16 лет. Вам не нужно принимать наркотики. Я думаю, что наши воскресные школы должны быть превращены в школы истории для чернокожих и компьютерные школы по выходным, точно так же, как школы иврита для евреев или мои азиатские друзья, которые отправляют своих детей в школы по выходным изучать китайский или корейский языки.

Вместо того, чтобы школы были каналом к ​​возможностям, школы кормят наши тюрьмы.

Мы должны опираться на то, что, как мы знаем, работает: местный надзор за школами для контроля за успеваемостью, своевременные вмешательства в школах для поддержки тех, кто рискует потерпеть неудачу, и партнерские отношения между школами, чтобы помочь каждой из них совершенствоваться.

Потребность в улучшении технической поддержки в школах возросла, поскольку правительство и школы увеличили свои инвестиции в информационные и коммуникационные технологии.

Всю свою жизнь я ходила в маленькие либеральные школы, а в старших классах тоже была плохой девочкой; Я ходил, например, в пять школ.

Причина, по которой мы должны регулировать . . . церковные школы это то. . . дети, не обучающиеся в государственных школах, туда не впишутся.

Академизация школ при новых лейбористах помогла консерваторам создать бесплатные школы. Они сказали, что новая модель позволит восторженным родителям открывать школы. Вместо этого большинство бесплатных школ и академий управляются крупными сетями, которые могут передавать на аутсорсинг свои ИТ-средства, услуги по уборке и другие работы, не связанные с обучением.

Политики-демократы хотят разрешить кризис плохого образования, забрав больше ваших денег и направив их на сокращение размеров классов в государственных школах. Политики-республиканцы хотят разрешить кризис, взяв больше ваших денег на предоставление ваучеров горстке самых бедных студентов в каждом районе, оплачивая часть расходов на обучение в частных школах. Но вскоре эта «реформа» сделает эти частные школы неотличимыми от государственных… Ваучеры — отличный способ для правительства усилить контроль над частными школами.

Вести школы, основанные на новом порядке понятий, гораздо труднее, чем управлять школами, которые идут проторенными путями.

Сегодняшние школы – это не школы завтрашнего дня. Это фундаментальное заблуждение.

Чартерные школы - это государственные школы, которые в определенной степени действуют вне системы. У них больше контроля над своими учителями, учебным планом и ресурсами. У них также меньше денег, чем в государственных школах.

Именно связь между школами и сообществами создает величие в школах.

Мы получили обязательства от медицинских школ, от школ медсестер, чтобы активизировать и увеличить этот пул знающих людей.

Очень много людей приходят в колледж с этой странной идеей, что в американских школах больше нет сегрегации, что наши школы в основном равны; ни одна из этих вещей не является правдой.

Я продукт государственных школ. Им не хватает ресурсов, и когда вы забираете эти доллары из государственных школ и отправляете их в частные школы, вы еще больше голодаете в системе.

Сейчас во многих школах нет каникул. В большинстве школ нет физкультуры.

После урагана «Сэнди» мы усыновили 19 начальных школ в неблагополучных районах. Мы взяли каждого ребенка из этих школ и выдали семье предоплаченную карту Visa.

Я хотел бы пойти и сделать что-то в школах с боксом, где у них есть свои собственные соревнования в школе с участием других школ, как если бы вы играли в футбол с другими школами. Я думаю, было бы здорово ввести бокс в школы.

В Мумбаи школы маратхи закрываются, а число школ урду увеличивается. Партии, управляющие BMC, дают разрешение этим школам. Если школы урду растут, вы знаете, чье число увеличивается и кто приезжает в город.

Для воспитания крестьянства нужны три вещи: школы, школы и школы.

Ландшафт государственного образования обогащается за счет множества вариантов: районные государственные школы, специализированные школы, общественные школы, школы, ориентированные на профессиональное и техническое образование, и даже чартерные школы.

Мы не предлагаем никакого переноса финансирования из государственных школ в частные.

Проблема не в том, что школы не работают; они делают. Это отличные машины для достижения исторически признанных целей. В пригородных школах учатся дети богачей, которые вырастают в привилегиях и анестезирующем забвении боли, а затем используют прислугу, произведенную школами гетто.

Вы [Питер Р. Бреггин] в основном имели в виду, что они превратили наши школы во что-то иное, чем школы. Как вы думаете, что имеет в виду правительство, превращая наши школы в маленькие клиники?

Десегрегация школ не делает их автоматически лучшими школами. Это всего лишь шаг. Более крупная цель состоит в том, чтобы увидеть, что образование нашей молодежи не просто десегрегировано, но и превосходно.

Логика такова, что когда вы предоставляете людям школы или какие-либо социальные услуги, у них нет выбора. Им приходится брать то, что вы им даете, потому что у них нет денег, чтобы самим платить за школы; именно поэтому вы предоставляете школы в первую очередь.

Качество образования сегодня определяет завтрашний день Гуджарата... Правительство может строить школы, но будущее может быть построено только школами. Таким образом, основная ответственность за построение завтрашнего дня Гуджарата лежит на школах.

Мы хотим больше учиться в школах и меньше активности в школах.

Я родился в Паттерсоне, штат Нью-Джерси, и вырос практически по всей стране. Моя семья имела тенденцию переезжать с места на место в поисках экономических перспектив и работы и в поисках новых возможностей, поэтому мы меняли школы, колледжи, начальные школы, средние школы каждые 6 месяцев или год - в зависимости от перерывов.

А потом условия безопасности - или отсутствия безопасности - для учителей в государственных школах, и несоответствие между государственными школами и частными школами постыдно.

В современном каратэ-до нет места разным школам. Некоторые инструкторы, я знаю, утверждают, что изобрели новые и необычные ката, и таким образом присваивают себе право называться основателями «школ». Действительно, я слышал, как меня и моих коллег называли школой Шото-кан, но я решительно возражаю против этой попытки классификации. Я считаю, что все эти «школы» должны быть объединены в одну, чтобы каратэ-до могло способствовать упорядоченному и полезному прогрессу человека в будущем.

В католических школах тратят намного меньше денег, чем в государственных школах, и получают потрясающие результаты. Частные школы тратят гораздо больше денег, чем государственные, и получают замечательные результаты.

В Бостоне они перешли от крупных автономных средних школ к меньшим школам в одном здании.

Чартерные школы должны были конкурировать с государственными школами, и, в свою очередь, это соревнование было направлено на улучшение образования. Но это был не конечный результат.

В частности, чартерные школы оказались спасательным кругом для миллионов детей, застрявших в хронически несостоятельных школах.

Частные школы не могут быть ответом на потребности нации. Дания, Швеция, Финляндия, Норвегия являются ведущими примерами, где государственные школы пользуются мировым признанием.

Если бы все богатые и все прихожане отправляли своих детей в государственные школы, они чувствовали бы себя обязанными сосредоточить свои деньги на улучшении этих школ, пока они не соответствовали бы высшим идеалам.

Когда дети посещают школы, в которых больше ценят дисциплину и безопасность, чем знания и интеллектуальное развитие, они посещают подготовительные школы к тюремному заключению.

Хотя я родился мусульманином, работа моего отца врачом означала, что мы много путешествовали, и я ходил в школы хинди, мусульманские школы, государственные школы, C of E и католические школы.

Пришло время обновить традиционные государственные школы, чартерные школы, домашние школы, онлайн-школы и приходские школы. Пусть доллары следуют за ребенком вместо того, чтобы заставлять ребенка следовать за долларами, чтобы у каждого ребенка была возможность получить образование.

Частные школы нападали на государственные школы, и на самом деле я был лишь пешкой в ​​их игре. Я выступаю в школах всех возрастов на регулярной основе.

У меня аллергия на чрезмерные обещания. У меня аллергия на преувеличение, потому что большую часть своей жизни я учился в школе и до сих пор хожу в школу. Чего я хочу, так это реалистичных, основанных на фактических данных вещей, которые знают историю усилий по индивидуализации обучения и почему они раньше терпели неудачу, чтобы у вас был гораздо более разумный подход к реформированию школ, чтобы улучшить то, что происходит в классах.

Я ненавижу тот факт, что в государственных школах, подобных той, в которую я ходил, есть фантастические спортивные сооружения, а в государственных школах их нет. Это не справедливо. Это возмутительно.

Я не против мусульманских школ. Но поскольку я верю в интеграцию, я думаю, что в целом нам было бы лучше, если бы у нас вообще не было конфессиональных школ.

Тот, кто становится министром образования, должен иметь любовь и страсть к государственным школам. Не чартерные школы, не ваучеры, а государственные школы.

Я надеюсь, что школы изменились с тех пор, как я была маленькой девочкой. Мне запомнилось обучение в государственных школах тем, что оно показывало жестокое непонимание детей.

Есть школы, где преподают «декорацию сцены» как предмет, и они это так и называют. Я говорю: «Сжечь эти школы!»

Я не люблю школы. И я имею в виду, что вы должны позвать всех своих друзей, чтобы устроить их в свои школы.

Избранный президент [Дональд] Трамп сделал провокационный выбор на пост министра образования. Бетси ДеВос происходит из богатой мичиганской семьи. Она сторонник выбора школы. Эта фраза означает, по сути, направление государственных денег на образование в чартерные школы, частные школы или приходские школы.

В большинстве американских начальных и средних школ, а также почти во всех колледжах и университетах преподается все, что важно с либеральной/левой точки зрения.

90 процентов американских школьников учатся в государственных школах. И акцент на частных школах, чартерных школах и церковно-приходских школах немаловажен.

Одна из моих основных законодательных инициатив в сфере образования — помочь расширить и воспроизвести успешные чартерные школы. Чартерные школы - это государственные школы с местным управлением.

Это действительно важно сказать. Часто религиозные школы были основаны до того, как государство предоставило образование. Я хочу получить хорошее образование в этой стране, поэтому я не собираюсь позорить религиозные школы. Я думаю, что важно, чтобы люди разного происхождения и разного вероисповедания вместе ходили в школу, и многие религиозные школы поступают так.

Часто, когда мы говорим об улучшении наших государственных школ, легко вернуться к вопросу денег. Со школами в основном все в порядке, просто недостаточно финансируется? Миллениалы говорят «нет»: дополнительное финансирование не панацея от того, что беспокоит наши школы.

Гимназии - это государственные школы без содомии.