1200 лучших цитат и высказываний эффективных учителей

Учитель не учит, на самом деле. Учитель предлагает стимулы и способы, которыми человек может обучать себя. В лучшем случае учитель будит этого человека и делает его голодным.

В языке нет слова, которое я уважаю больше, чем «учитель». Мое сердце поет, когда ребенок называет меня своим учителем, и так было всегда. Я оказал честь себе и всему человеческому роду, став учителем.

Самый эффективный учитель всегда будет предвзятым, потому что главная сила в обучении — уверенность и энтузиазм.

Учения, которое преображает людей, не происходит, если игнорируется внутренний учитель ученика… мы можем говорить с учителем внутри наших учеников только тогда, когда мы говорим с учителем внутри себя.

Моя бабушка была учителем, моя сестра была учителем, моя дочь была учителем, а сейчас работает суперинтендантом в северной Калифорнии, а мой зять — директором средней школы. Я окружен.

Если у вас есть 2-летний ребенок, который не говорит, не ждите, пока вам поставят диагноз в 4 года. Ребенку необходимо индивидуальное обучение с эффективным учителем уже сейчас. Это может быть бабушка, учитель или кто-то из сообщества. Особенно хороши бабушки. Вокруг много бабушек. Идите в свою церковь за помощью.

Первая обязанность учителя — следить за окружающей средой, и это важнее всего остального. Это влияние косвенно, но если оно не будет сделано хорошо, не будет никаких эффективных и постоянных результатов любого рода, физических, интеллектуальных или духовных.

Обеспечение всем детям доступа к эффективному и талантливому учителю должно стать национальным приоритетом.

Поскольку только Бог предоставляет средства для успешного выполнения любой задачи, кажется очевидным, что человек должен быть призван Богом, чтобы быть эффективным учителем. Без этого призыва к обучению, как кто-нибудь сможет мириться со всем, с чем ежедневно сталкиваются учителя?

Есть классные клоуны, которые мешают, и дети смеются, и вы вызываете пренебрежение учителя, я был таким классным клоуном, который также взбесил учителя. Я был забавен в том смысле, что не осуждал учителя; Я был забавным, просто чтобы быть забавным.

В диалоге учитель-учеников и ученики учителя перестают существовать и возникает новый термин: учитель-ученик с учениками-учителями.

Рассказывает посредственный учитель. Объясняет хороший учитель. Высший учитель демонстрирует. Великий учитель вдохновляет.

Я считаю, что невозможно заявить, что вы учили, когда есть ученики, которые не учились. С этим обязательством, с первого года работы учителем английского языка и до последнего года работы учителем/тренером по баскетболу в Калифорнийском университете в Лос-Анджелесе, я был полон решимости приложить усилия, чтобы стать лучшим учителем, каким только мог быть, не ради себя, а для всех тех, кто был поставили под мое наблюдение.

Я бы сказал, что высокоэффективными лидерами становятся больше, чем рождаются. Все высокоэффективные лидеры, которых я знаю, усердно работали над этим, и они были его учениками. Чем больше вы изучаете лидерство, тем больше вы понимаете, что работает для вас, и тем эффективнее вы будете.

Ваше собственное «я» — ваш главный учитель. Внешний учитель — это просто веха. Только ваш внутренний учитель будет идти с вами к цели, ибо он и есть цель

Можно сказать, что у каждого в этом мире есть духовный учитель. Для большинства людей их потери и бедствия представляют учителя; их страдание — учитель.

Я стал учителем все в порядке. Я хотел стать учителем, потому что у меня было неправильное представление об этом. Когда я впервые стал учителем средней школы в Нью-Йорке, я не знал, что попаду в зону боевых действий, и никто не готовил меня к этому.

Исследования подтверждают, что великие учителя меняют жизни. Учащиеся с одним высокоэффективным учителем начальной школы с большей вероятностью поступят в колледж, с меньшей вероятностью забеременеют в подростковом возрасте и заработают на десятки тысяч больше за свою жизнь.

Я считаю, что преподавание — это творческое искусство, в котором знания, основанные на фактических данных, применяются для достижения целей обучения учащихся. Я считаю, что эффективное преподавание часто является искрой, которая зажигает воображение, возможности и обещания для учащихся, включая учителя.

Учитель будет двигаться через тысячи состояний ума, а иногда и за пределы ума. Пока вы с учителем, будьте чувствительны к этому. Не будучи чудаковатым и преданным, развивайте уважение к учителю так же, как учитель уважает вас.

Основное различие в эффективности обучения происходит от мыслей, которые учитель имел в течение всего времени своего существования и привносил в класс. Учитель, заботящийся о развитии человека, воздействует на учеников совершенно иначе, чем учитель, который никогда не думает о таких вещах.

Лучший ответ на вопрос «Какой метод обучения наиболее эффективен?» заключается в том, что это зависит от цели, ученика, содержания и учителя. Но следующий лучший ответ: «Студенты обучают других студентов».

Плохой учитель жалуется, средний учитель объясняет, хороший учитель учит, великий учитель вдохновляет.

... быть эффективным учителем – это высокое призвание.

Если у вас нет эффективного учителя перед классом, вы не измените траекторию для учеников.

Если вы хотите быть лучшим учителем, учите духом. Это то, что придает силу и силу, смысл и жизнь нашим в противном случае слабым усилиям... помните, вы не можете отдать то, чем не владеете. Изучите жизнь мастера. Вам не обязательно иметь высшее образование, чтобы быть эффективным учителем. Но вам нужно познакомиться с жизнью и учением мастера, чтобы быть эффективным учителем в церкви.

Эффективный альтруизм — это философия и общественное движение, которое пытается разработать наиболее эффективные способы улучшения мира. Эффективные альтруисты — следуют утилитаристским принципам старой школы — рассматривают все причины и действия, а затем действуют так, как, по их мнению, оказывают наибольшее положительное влияние.

Мы надеемся, что не будет ничего, что противоречило бы чьей-либо религии или вере. Мы бы никогда не сказали, что религия человека неэффективна. Мы говорим: «Вас бы заинтересовало что-то более эффективное?» Мы всегда смотрим на вещи с оптимистичной, прогрессивной точки зрения. «Хотите ли вы сделать ваши молитвы более эффективными? Не то чтобы они неэффективны, но хотите ли вы помочь им стать более эффективными?»

Когда-то учитель был кладезем знаний. Так больше не будет. Так что же делать учителю? Очень хороший учитель будет играть роль аугментера. Также учитель будет находиться где угодно и помогать ученикам.

Не верьте мне или любому другому учителю, лучше доверьтесь своему внутреннему голосу. Это ваш проводник, это ваш учитель. Ваш учитель внутри, а не снаружи. Познай себя, а не меня!

Рассказывает посредственный учитель музыки. Объясняет хороший учитель музыки. Демонстрирует превосходный учитель музыки. Великий учитель музыки вдохновляет.

Я учитель. Моя мать была учительницей. Я проработал 40 лет учителем.

Моя мать была учителем английского языка, но решила стать учителем математики и использовала меня в качестве подопытного кролика дома. Мой отец был учителем математики, а затем пошел работать на сталелитейный завод, потому что, честно говоря, он мог заработать на этом больше денег.

Если бы я не был актером, я был бы учителем, учителем истории. В конце концов, преподавание очень похоже на выступление. Учитель в некотором роде актер. Требуется много усилий, чтобы получить и удержать класс.

Преподавание практики также может быть помехой, если она становится личностью. Быть духовным учителем — это временная функция. Я духовный учитель, когда кто-то приходит ко мне и происходит какое-то учение, но в тот момент, когда они уходят, я перестаю быть духовным учителем. Если я буду носить личность духовного учителя, это вызовет страдание.

Организации существуют для того, чтобы сделать сильные стороны людей эффективными, а их слабости неуместными. И это работа эффективных лидеров.

Учитель не может решить или излечить весь стресс ученика. Учитель может проявлять бдительность, пытаясь направить ребенка к решениям, но работа учителя в отношении этого стресса, в конечном счете, состоит в том, чтобы помочь ребенку научиться мудро справляться со своим собственным стрессом. Достигая этого, учитель наставляет высшее академическое образование, снимая отвлекающий стресс, и обучает ценным навыкам выживания в жизни.

Люди приходят к учителю, чтобы научиться самопознанию. Учитель, который просто хочет вечно держать вас в напряжении, концепция бога-гуру, такой учитель очень оскорбителен. Эти люди на самом деле обычно забирают энергию у своих учеников.

Правильного и неправильного в графическом дизайне не существует. Есть только эффективное и неэффективное общение.

У учителя будет определенный отпечаток, и каждый учитель отпечатывает по-своему. В конечном счете, отпечаток учителя — это ограничение, которое вам придется преодолеть на последних этапах познания.

Настоящий учитель внутри нас. Хороший учитель — это тот, кто может помочь вам вернуться назад и прикоснуться к истинному учителю внутри вас, потому что у вас уже есть понимание внутри вас.

В йогической философии край считается моим творческим учителем, у которого я могу узнать о себе. Если я подойду к этому учителю/краю с любовью, чувствительностью и осознанностью, я обнаружу, что мой учитель/край будет двигаться и позволит мне двигаться в большем диапазоне.

Эффективный фильм из найденных материалов сделать намного сложнее, чем эффектный фильм, снятый традиционным способом. Дрянной сделать гораздо проще, потому что вы берете камеру, снимаете сцену и готово. Но чтобы сделать его эффективным, они на самом деле намного сложнее.

Я думаю, что мы все переживаем изменение климата. Опыт — эффективный учитель. Иногда это очень суровый учитель. Таким образом, нас будут учить об изменении климата.

Мы должны сделать все возможное, чтобы у каждого ребенка был эффективный учитель каждый день, а это значит, что нам нужно определить, кто является наиболее эффективным учителем, и мы должны признавать и вознаграждать их за невероятных профессионалов, которыми они являются.

Беда — эффективный, тщательный и очень персонализированный учитель.

Цель изучения буддизма не в том, чтобы изучать буддизм, а в том, чтобы изучать себя. Вот почему у нас есть обучение. Но учение — это не мы сами. Это какое-то объяснение нас самих. Изучать учение — значит познавать себя. Вот почему мы никогда не привязываемся к учению или к учителю. В тот момент, когда вы встречаете учителя, вы должны оставить учителя и стать независимыми. Вам нужен учитель, чтобы вы могли быть независимыми. Так что изучайте себя. У вас есть учитель для себя, а не для учителя.

Нет ничего более ценного, чем отличное обучение в классе. Но давайте перестанем перекладывать всю ношу на учителей. Нам также нужны лучшие родители. Лучшие родители могут сделать каждого учителя более эффективным.

Только то, что было эффективным для первого из этого сообщества, будет эффективным для последнего из него.

Учитель музыки. Это было в центре города, в школе под названием Хорас Манн. Я думаю, что я был наиболее эффективным, когда дети бесили меня.

Мирный, законный протест — если он эффективен — по своей природе нарушает «обычный бизнес». Именно поэтому он эффективен.

Если бы я любил своего учителя химии и учителя математики, бог знает, в каком направлении могла бы пойти моя жизнь. Я помню, что был учитель начальных классов, который по-настоящему пробуждал меня к школьным радостям примерно на год, когда мне было десять лет. . Он заставил меня заинтересоваться вещами, которыми я иначе не интересовался бы, потому что он был блестящим учителем. Он сыграл важную роль в том, чтобы заставить меня думать, что обучение было довольно захватывающим.

Очень эффективный способ сделать это с группой второклассников, например, сфотографировать «Короля Льва», и учитель может сказать: «Вы знаете, что музыку для этого фильма написал гей?» Послание таково: я лучше делаю то, что делаю, потому что я гей.

Я из семьи педагогов. Моя сестра работает преподавателем в колледже. Мой папа — учитель колледжа, но сначала учитель младших классов.

Мирный, законный протест — если он эффективен — по своей природе нарушает «обычный бизнес». Вот ПОЧЕМУ это эффективно.

Эффективная поддержка учителей, на мой взгляд, это то же самое, что и эффективное управление. Нашим учителям нужен сильный менеджмент, как и всем в любой профессии.

С другой стороны, Принц оказался гораздо более эффективным учителем, чем Снейп.

Если вы можете играть в эффективный контратакующий футбол, как вы видите в Премьер-лиге, это очень эффективно.

Если вы берете гольф, у вас есть учитель по драйву, учитель по игре на подходе и учитель по патту. Это три тренера-специалиста на одного игрока. В футболе один тренер обслуживает 25 игроков.

Когда мне было 12, я кое с кем работал — на самом деле это был учитель английского языка в моей школе, Джон Вудворд. Он был единственным учителем в школе, у которого был первоклассный Porsche и все атрибуты успеха, поэтому мне было очень интересно узнать, как он это сделал. Он был, вероятно, самым богатым учителем английского языка в городе.